MAESTRA: INVESTIGACIN CIENTFICA E INNOVACIN

FRANCISCO ALFREDO GNGORA QUISPE

 Proceso metdico, sistemizado,
objetivo y ordenado, que tiene
como finalidad responder ciertas
preguntas, teoras, suposiciones,
conjeturas y/o hiptesis que se
presentan en un momento dado
sobre un tema determinado.

INVESTIGACIN

Accin ordenado destinada o

Proceso sistemtico, que encaminada a obtener o
incluye el desarrollo del adquirir, por medio de una
estudio y las evaluaciones observacin y
respectivas y su objetivo es experimentacin, nuevos
contribuir al conocimiento conocimientos sobre
generalizable. diferentes campos de la
tecnologa y de la ciencia.
 IMPORTANCIA DE LA CRI

Promover la Promover el
confianza avance de la
pblica en los ciencia.
investigadores.

Alentar nuevas Promover

colaboraciones. oportunidades de
trabajo. Fondos Tiempo

Estimular el
Evitar una mala
inters por la
conducta de
Esfuerzo
ciencia e
investigacin
investigacin

No daar
Evitar malas No desperdiciar prestigio de
decisiones. recursos. comunidad
cientfica
 Honestidad e
imparcialidad en la
propuesta,
realizacin y
presentacin de
informes de
PRCTICAS DE UNA
investigacin.
CRI
Reconocimiento y
divulgacin de
conflicto de
intereses.

Precisin y equidad
en la
representacin de
las contribuciones
a las propuestas e
informes de
investigacin.

Cumplimiento de
las
responsabilidades
mutuas de los
mentores y
aprendices.
Competencia y
equidad en la
revisin por
pares.

Colegialidad,
colaboracin en
las interaciones
cientficas,
comunicaciones e
intercambio de
recursos.

Proteccin de
las personas
que participan
en
investigaciones.

Cuidado
humanitario de los
animales que
participan en
investigaciones.
 REVISOR

Su trabajo suele ser

Evalan los Brindan Brindan reconocido
proyectos o
manuscritos opiniones sugerencias. formalmente en las
publicaciones.
 Acompaa y
apoya la
investigaci
n muchas
veces desde
el inicio.

Pueden ser los

jefes o
supervisores,
No es
se les puede
remunerada.
convocar o la
institucin los
asigna
ASESOR

Tienen una
contribucin
Pueden ser
importante,
Temticos y
reconocida
Metodolgicos
con una
autora.
 Consejero o maestro sabio y
de confianza
MENTOR
Orienta la carrera de quien
recibe la mentora.

No se escoge, surge y se
desarrolla con el tiempo.

El rol trasciende la parte

acadmica, abarca aspectos
de la relacin humana.
 PARES

Son aquellos que

Son iguales a uno comparten la misma
(estudiante estudiante). posicin de uno.

Apoyo importante.