Diseo , tipo y nivel de la investigacin.

PROYECTO DE
18/12/2017 1
INVESTIGACIN
 SESION N 4

INDICADOR DE
CAPACIDADES TEMTICA
LOGRO

1. Bases tericas y diseos de investigacin.

2. Clasificacin de los diseos de investigacin.
Identifica y redacta el Diseos experimentales
Plantea el diseo, tipo y
diseo, tipo y nivel de Diseos cuasi-experimentales
nivel de investigacin Diseos pre-experimentales
investigacin
Diseos no experimentales
3. Ventajas y desventajas de los tipos de diseos
 Leamos el siguiente caso:

El uso del celular y cncer cerebral

Carlos observ, de manera sistemtica, a sus amigos

Luis y Carmen hablando excesivamente por el celular.
Ambos tenan un plan pospago en una empresa
importante del pas. Ellos hablaban un promedio de 8 a
9 horas durante el da. Al cabo de tres aos, Luis
presento un cuadro de migraa crnica, los
especialistas manifestaron que se tratara como
consecuencia del excesivo trabajo y stress. Carmen,
comenz adelgazar de manera vertiginosa. Muchos de
sus amigos estaban sorprendidos que es lo que estaba
pasando con ella. El diagnstico final de los mdicos,
de ambos, fue que tenan un tumor cerebral, lo cual
manifestaba todos los inicios de tener cncer. La
noticia fue muy dolorosa para ellos y les afect
sobremanera.
Dialogamos:

1. Se puede conocer si hay relacin entre

el uso excesivo del celular y el cncer
cerebral? Cmo ?
2.Habr niveles, tipos y diseos de
investigacin cientfica que nos permitan
encontrar respuestas al problema
planteado? Cules?
 TIPOS DE
INVESTIGACIN CIENTFICA
El investigador define el tipo, diseo y
nivel de investigacin a realizar.

La definicin depende de:

Estado actual del tema de investigacin
Los objetivos de la investigacin
Enfoque que el investigador pretende dar al
estudio
Segn Del Cid, Mndez y Sandoval(2011).
Tipo de Caractersticas Resultados
Investigacin

Registros y anlisis a partir de Caracterizar la evolucin de un

Histrica documentos. objeto de estudio.
Comprensin de la naturaleza
Terico Analtico. del objeto de estudio.
Conceptual
Intervenciones controladas y registros de Datos y resultados de
resultados. intervenciones controladas.
Experimental
Medicin de magnitudes de ciertos Determinar magnitud de
aspectos o variables generales del objeto algunos aspectos del objeto de
Descriptiva de estudio. estudio.
Fuente: Del Cid, Mndez y Sandoval.(2011). Investigacin. Fundamentos y Metodologa. Pearson: Mxico.
Segn los estudiosos de la investigacin cientfica, distinguen dos tipos: Solis, E.(2008); Gay,
L.(1996);Rodrguez, M.(1986); Snchez, C. y Reyes ( 1984); Piscoya, L.(1982); Arista, G.(1984)

Pura, sustantiva o fundamental, lleva a la

bsqueda de nuevos conocimientos y
campos de investigacin, no tiene
objetivos prcticos especficos. Enriquece
BSICA el conocimiento cientfico, se orienta al
descubrimiento de principios y leyes. Sirve
de cimiento a la investigacin aplicada o
tecnolgica. Es esencial para el desarrollo
de la ciencia. (aupas et al, 2014, p. 91)
Niveles
Exploratoria
La investigacin exploratoria es
aquella que se efecta sobre un
tema u objeto desconocido o poco
estudiado, por lo que sus
resultados constituyen una visin
aproximada de dicho objeto, es
decir, un nivel superficial de
conocimientos.
Fuente: Arias, F (2012, p. 23 26)
Descriptiva
La investigacin descriptiva
consiste en la caracterizacin de
un hecho, fenmeno, individuo o
grupo, con el fin de establecer su
estructura o comportamiento. Los
resultados de este tipo de
investigacin se ubican en un
nivel intermedio en cuanto a la
profundidad de los conocimientos
se refiere.
Fuente: Arias, F (2012, p. 23 26)
Correlacional
Tiene como finalidad conocer la
relacin o grado de asociacin entre
dos o ms conceptos, categoras o
variables en una muestra o contexto
en particular primero se mide cada
una de stas, despus se cuantifican,
analizan y establecen las
vinculaciones. Taes correlaciones se
sustentan en hiptesis sometidas a
prueba. Fuente: Hernndez et al
(2014, p.93)

Explicativa Predictiva
La investigacin explicativa se encarga de buscar el
porqu de los hechos mediante el establecimiento de es aquella que se realiza con fines de
relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios prediccin o de futurizacin. Sirve a la
explicativos pueden ocuparse tanto de la
determinacin de las causas (investigacin post sociedad porque le previene, le advierte
facto), como de los efectos (investigacin ciertas condiciones del tiempo, de
experimental), mediante la prueba de hiptesis. Sus desastres naturales, conflictos sociales o
resultados y conclusiones constituyen el nivel ms
profundo de conocimientos. situaciones deseables
Fuente: Arias, F (2012, p. 23 26) Fuente: aupas et al ( 2014,p.93)
 Es aquella que esta orientada a
resolver objetivamente los
problemas de los procesos de
produccin, distribucin, circulacin
APLICADA O y consumos de bienes y servicios, de
cualquier actividad humana,
TECNOLGICA principalmente de tipo industrial,
infraestructural, comercial,
comunicacional, servicios (aupas
et al, 2014, p. 93).
Tipos de investigaciones tecnolgicas: Piscoya (1987)
Investigacin en
tecnologa fsicas
(Ingenieras, qumica orgnica e inorgnica,
farmacologa, agronoma, medicina y
bioingeniera. Ejemplo: la nanotecnologa
aplicada a la medicina; nano bateras.
Investigacin en Investigacin en
tecnologa social tecnologas formales
(Psicologa, pedagoga, psiquiatra, ( Programacin en
psicosociologa, economa, ciencias
computadoras, anlisis de
de la administracin, ciencias
militares. Ejemplo: La gerencia de s
sistemas, la investigacin
mismo ( Plan de vida) operativa y la ciberntica)
 DISEOS DE
INVESTIGACIN CIENTFICA
 2
Qu es un diseo de
investigacin?

Es el plan o estrategia concebida para

obtener informacin que se desee.

Interpretar los
Comparar
resultados FUNCIONES
la o las
mediante el
hiptesis
anlisis
estadstico
PROYECTO DE
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INVESTIGACIN
El diseo es un plan, una estructura elaborada para responder a las
preguntas de investigacin, cumplir los objetivos del estudio y
someter la hiptesis a prueba. Segn aupas (2014), el diseo
tambin determina que variables van a ser estudiadas, ( variables
independientes, variables dependientes, variables externas), cmo
deben ser controladas, manipuladas, observadas y medidas; indica
tambin cuntas observaciones deber realizarse y medirse y
cundo: implica adems analizar e interpretar las diferencias
estadsticas entre las puntuaciones obtenidas; y finalmente
indicarnos que conclusiones se deben establecer.

Se clasifican en :
- No experimentales: Transversales o Transeccionales y longitudinales o
evolutivos, ambos con sus diferentes tipos.

- Experimentales (Intervencin y manipulacin deliberada de variables a

travs de: pre-experimental, cuasi- experimental y experimentos puros)

*Fuente: Hernndez, Fernndez, Baptista (2014, p.127)

 CLASIFICACIN

Preexperimentos

Experimentales Cuasiexperimentos

Experimentos puros

Exploratorios
Transversales
Recojo de datos en un
solo momento
Descriptivos
No
Correlacinales -causales
experimentales
De tendencia
Longitudinales
Analiza cambios De evolucin de grupo
a travs del
tiempo
PROYECTO DE Panel
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INVESTIGACIN
 DISEO NO
EXPERIMENTAL

UNA SOLA UNA O MS RECOPILACIONES DE

RECOPILACIN DE DATOS
DATOS

TRANSVERSAL LONGITUDINAL

Smbolos de los diseos No experimentales

M es la muestra
0 es la observacin o medicin de una variable
T Tiempo en que transcurre la investigacin y
(r) Es el coeficiente de correlacin.
 DISEO
LONGITUDINAL

DEL PRESENTE HACIA EL DEL PRESENTE HACIA EL

PASADO FUTURO

RETROSPECTIVOS PROSPECTIVOS
 DISEOS NO EXPERIMENTALES
Son investigaciones que se realizan sin manipular deliberadamente la(s) variable(s)
independientes.. Es observar fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, para despus
analizarlos.

A) DISEOS TRANSECCIONALES O TRANSVERSALES

Este diseo se utiliza para realizar estudios de investigacin de hechos y fenmenos, en un solo
momento, en un tiempo nico. Dice Hernndez (2014, p.154) es como tomar una fotografa de
algo que sucede.

A.1) DISEOS TRANSECCIONALES EXPLORATORIOS Y DESCRIPTIVOS

Los diseos transeccionales exploratorios tienen como propsito comenzar a conocer una variable o un
conjunto de variables, una comunidad, un contexto, un evento, una situacin. En cambio los diseos
transeccionales descriptivos se emplean para analizar y conocer las caractersticas, rasgos, propiedades y
cualidades de un hecho o fenmeno de la realidad en un momento determinado del tiempo.
 A.1.1 DISEO DESCRIPTIVO SIMPLE A.1.2 DISEO DESCRIPTIVO COMPARATIVO

Consiste en recolectar informacin relevante

Pretende obtener informacin relevante de
de varias muestras con respecto a un mismo
un determinado fenmeno o situacin.
fenmeno y luego establecer diferencias y/o
Segn aupas (2014), corresponde al nivel
semejanzas.
ms simple de la investigacin cientfica.
M1O1
M1O1
M----------------O O1 O2 O3 On

M1O1
M1O1
Donde:

M: muestra
O: Representa la informacin relevante o de
inters que se recoge de la mencionada
muestra
Donde:
M1, M2, M3, Mn: Representa cada una de las
muestras
O1, O2, O3, On: Informacin recolectada
 A.2) DISEO CORRELACIONAL

Se utilizan cuando se quiere establecer el grado de relacin existente entre dos

o ms variables de inters en una misma muestra de sujetos o el grado de
relacin entre dos fenmenos o eventos observados.

Ox

r
M Oy

Oz

Donde:
M: Muestra en la que se realiza el estudio
Ox, Oy, Oz : Observaciones obtenidas en cada una de las variables
r : Posible relacin existente entre las variables
 A.3) DISEO EXPLICATIVO CAUSAL

Son aquellos diseos propios para determinar y conocer las causas, factores o
variables que generan situaciones problemticas dentro de un determinado
contexto social. Explica los hechos y fenmenos en cuanto a sus causas y
consecuencias.

Donde:
M1 O1x M: Muestra en la que se realiza el estudio
O1: Observaciones - mediciones
x : Representa la variable controlada estadsticamente

B) DISEO DESCRIPTIVO LONGITUDINAL

Se utiliza en investigaciones longitudinales o de seguimiento de 1 a 5 aos o ms, para ver
el comportamiento de una variable.

T1 T2 T3 T4 Tn
Donde:
M M: muestra o grupo de sujetos
O1 O2 O3 O4 On T1 a Tn: son los momentos o tiempos
O1 a On: las observaciones hechas
B.1) DISEOS LONGITUDINALES DE TENDENCIA

Segn Hernndez (2014, p.160) son aquellos que analizan cambios a travs del tiempo en
categoras, conceptos, variables o sus relaciones de alguna poblacin en general. Su
caracterstica distintiva es que la atencin se centra en la misma poblacin.

Ejemplo:
Los cambios de la prctica pedaggica de los docentes de las universidades estatales
ms antiguas de Lima.

Poblacin A Poblacin A Poblacin A Poblacin A

T: Tiempo
A: La misma poblacin

T1 T2 T3 Tn
Medicin 1 Medicin 2 Medicin 3 Medicin n
B.2) DISEOS LONGITUDINALES DE EVOLUCIN DE GRUPO- cohorte

Se utilizan para examinar cambios a travs de tiempo en subpoblaciones o grupos

determinados, formados por criterios de edad, sexo, raza, etc.

Sub Sub Sub Sub

Poblacin A Poblacin A Poblacin A Poblacin A

T1
Medicin 1 T2 Medicin 2 T3 Tn 3
Medicin Medicin n

T: Tiempo
A: La misma subpoblacin
 B.3) DISEOS LONGITUDINALES DE PANEL

A diferencia de los dos diseos vistos anteriormente, son medidos y observados en todos los
tiempos y momentos, los mismos casos o participantes.

A A A
A Rosa Rosa Rosa
Rosa Ana Ana Ana
Ana Ral Ral Ral
Ral Ricardo Ricardo Ricardo
Ricardo

T1 T2 T3 Tn
Medicin 1 Medicin 2 Medicin 3 Medicin n

T: Tiempo
A: La mismas personas
LOS DISEOS EXPERIMENTALES:

G: grupo de sujetos
O1: pretest o medicin inicial
X: estmulo o tratamiento
O2: postest o medicin final
Ge I: grupo experimental intacto
Gc I: grupo control intacto
Ge A: grupo experimental asignado al azar
Gc A: grupo control asignado al azar
A) DISEO PRE- EXPERIMENTAL

Aquellas investigaciones en la que el grado de control es mnimo y no cumplen con los requisitos de un
verdadero experimento, no tienen validez interna.

PRESENTAN TRES FORMAS

A.2) DISEO DE PREPRUEBA-

A.1) ESTUDIO DE CASO CON UNA A.3) DISEO DE
POSPRUEBA CON UN SOLO
SOLA MEDICIN GRUPO COMPARACIN ESTTICA
Consiste en la aplicacin de un estimulo o Consiste en aplicar a un grupo una prueba previa El diseo requiere de dos grupos no
tratamiento a un grupo y despus realizar una al estimulo o tratamiento experimental, para equivalentes. A un grupo se aplica la variable
luego administrar el tratamiento y despus aplicar independiente y al otro grupo no se le aplica. Los
medicin en una o ms variables, para la prueba posterior. grupos ya estn formados.
observar cul es el nivel de efectos.

G o1 x o2 Ge x O1
G x o Gc --- O1
Donde:
Donde: Donde:
G:Es el grupo o muestra Ge :Es el grupo o muestra que recibe el tratamiento
G:Es el grupo o muestra X: Aplicacin de la variable independiente X: Aplicacin de la variable independiente
X: El tratamiento de la variable experimental O1: Es la medicin previa de la variable Gc: Es la medicin previa de la variable dependiente
dependiente O1: medicin de la variable dependiente
O: Es la medicin de la variable dependiente O2: Una nueva medicin de la variable dependiente
B) DISEO CUASI-EXPERIMENTAL

Son diseos que trabajan con grupos ya formados, no aleatorizados, por lo tanto su validez interna es
pequea porque no hay control sobre las variables extraas.( aupas et al, 2013, p. 338)
PRESENTA CINCO FORMAS

B.1) DISEO CON POSPRUEBA NICAMENTE Y GRUPOS B.2) DISEO CON PRE-POSPRUEBA CON GRUPO DE
INTACTOS CONTROL NO ALEATORIZADO

Presenta dos grupos: Uno recibe el estimulo

Presenta dos grupos: Uno recibe el estimulo
experimental y el otro no. La posprueba se administra
para medir los efectos de la variable independiente
sobre la dependiente.
experimental y el otro no. A los dos grupo se les
asigna preprueba, para determinar el grado de
equivalencia inicial de los grupos

G1 o1 x o2
G1 x o1
G2 o3 - o4
G2 _ o2
Donde:
Donde: G1 y G2: Son los grupos
G1 y G2:Son los grupos X: Aplicacin de la variable independiente
X: El tratamiento de la variable experimental O1 y O3: Es la medicin previa de la variable dependiente
O1 y O2: Es la medicin de la variable dependiente O2 y O4: Una nueva medicin de la variable dependiente
 B) DISEOS CUASIEXPERIMENTALES

B.3) DISEO DE SERIES CRONOLGICAS DE UN

SOLO GRUPO

A un nico grupo se le administran varias

prepruebas, luego se aplica el tratamiento
experimental y finalmente se aplican varias
pospruebas

G O1 O2 O3 x O4 O5 O6
C) EXPERIMENTOS PUROS
Son los que renen las caractersticas de control
aleatorizado, manipulacin, observacin y medicin, aunque
la ltima caracterstica a veces sea incompleta (aupas et
al, 2013, p.338-339)
PRESENTAN CINCO FORMAS

C.1) DISEO CON POSPRUEBA UNICAMENTE Y GRUPO

DE CONTROL

La principal ventaja del diseo es su aleatorizacin, que garantiza la

equivalencia estadstica de los dos grupos, antes de la manipulacin de la
variable independiente.
Grupo V. Independiente Post-prueba
Donde:
R: Asignacin al azar o aleatoria de los sujetos.
RG1 (E) x o1 E: Grupo experimental
C: Grupo control
RG2 (C) _ o2 X: El tratamiento de la variable experimental
O1 y O2: Es la medicin de la variable dependiente
: Ausencia de estmulo o nivel cero de intervencin.
 C.2) DISEO CON PREPRUEBA POSPRUEBA Y GRUPO DE
CONTROL C.3) DISEO DE TRES GRUPOS DE SOLOMN

Grupo Preprueba V. I. Posprueba

Este diseo es uno de los ms eficaces. La
formacin del grupo E y del grupo C de manera RG1 O1 x o2
aleatoria.
RG2 O3 _ o4
Grupo Preprueba V. I. Posprueba RG3 _ x _
RG1 O1 x o2
RG2 O3 _ o4 C.4) DISEO DE CUATRO GRUPOS DE SOLOMN

Dos grupos experimentales y dos de control

Grupo Preprueba V. I. Posprueba

RG1 O1 x o2
RG2 O3 _ o4
RG3 _ x O5
RG4 _ _ o6
Validez de los diseos de investigacin
Se refiere al grado de control y posibilidad de generalizacin que tiene el investigador sobre los
resultados que obtiene. Hay dos tipos:

Validez Validez
interna externa

Si controla un conjunto de variables extraas y evita

Es la capacidad para generalizar los resultados de la
que se den explicaciones rivales frente a la influencia
investigacin a una poblacin mayor. Se debe tener
de una variable independiente sobre la variable
en cuenta dos aspectos: Validez de poblacin y
dependiente
Validez ecolgica.

Existen 8 fuentes de invalidez:

Existen 8 fuentes de invalidez:
1. Historia 1. Efecto de Hawthorne
2. Maduracin 2. Efectos reactivos de examinacin
3. Pretest 3. Efectos de disposiciones experimentales.
4. Los instrumentos de medicin 4. Efectos de interaccin en el sesgo de la seleccin.
5. Seleccin diferencial de los sujetos 5. Efectos del experimentador.
6. Efectos de la novedad e interrupcin.
6. Regresin estadstica
7. Descripcin insuficiente del tratamiento
7. Mortalidad experimental experimental.
8. Interaccin Seleccin Maduracin. 8. Medicin de la variable dependiente.
Referencias:
Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigacin. Introduccin a la metodologa
cientfica (6ta. Edicin). Episteme: Caracas- Venezuela.
Del Cid, A.; Mndez, R. y Sandoval, F. (2011). Investigacin. Fundamentos y
Metodologa. Pearson: Mxico.
aupas, H.; Meja, E.; Novoa, E.; Villagmez, A. (2014). Metodologa de la
Investigacin Cuantitativa cualitativa y redaccin de la tesis, (4ta
edicin). Ediciones de la U: Colombia.
Hernndez, R; Fernndez, C. y Baptista, (2014). Metodologa de la investigacin.
(6ta, edicin) Mxico: Mg. Graw-Hill Interamericana.
 GRACIAS

PROYECTO DE
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