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1.2.
1.1. ORGANIZACI 1.3. 1.4.
PEI ÓN Y GESTIÓN GESTIÓN
GESTIÓN DOCENTE PRESUPUEST
ADMINISTRAT AL
RESULTADO S
IVA E IMPACTO
CLIENTES Y CLIENTES Y
GRUPOS DE PROCESOS ACADÉMICOS GRUPOS DE
INTERÉS INTERÉS
4.1. IMAGEN
2.1. DISEÑO 2.2. 2.3. 2.4.
SOCIEDAD CURRICULAR ADMISIÓN ENSEÑANZA TITULACIÓN INSTITUCION SOCIEDAD
AL ESTADO
ESTADO APRENDIZAJE 4.2.
EMPLEADORE EMPLEADORE
PROYECCIÓN
S FAMILIA 2.5 TUTORÍA S FAMILIA
SOCIAL
INGRESANTE 4.3. INGRESANTE
S EGRESADOS S
2.6 TINVESTIGACIÓN
GESTIÓN INSTITUCIONAL
GESTIÓN INSTITUCIONAL
4
PROCESOS ACADÉMICOS 6
GESTIÓN INSTITUCIONAL
4
PROCESOS ACADÉMICOS 6
SERVICIOS DE APOYO
PARA LA FORMACIÓN 4
PROFESIONAL
IMAGEN INSTITUCIONAL
RESULTADOS E PROYECCIÓN SOCIAL
IMPACTO
EGRESADOS
DIMENSION FACTORES Nro INDICADORES
GESTIÓN INSTITUCIONAL
4
PROCESOS ACADÉMICOS 6
SERVICIOS DE APOYO 4
RESULTADOS E 3
IMPACTO
17
ESTÁNDARES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES TECNÓLÓGICOS-CARRERAS DE CIENCIA Y TÉCNICA
DIMENSIÓN 1: GESTIÓN
ESTÁNDAR
INSTITUCIONAL
FUENTES DE VERIFICACIÓN
INDICADOR NIVEL DE
FACTOR CRITERIO CÓDIGO
CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN ACEPTAC
El Instituto formula su Proyecto Resolución Directoral de aprobación
Educativo Institucional (PEI), del PEI. Documento del PEI. Actas
teniendo como base las de reuniones de elaboración del
Políticas Nacionales, Proyecto PEI. Plan Anual de Trabajo.
Educativo Nacional (PEN) y Memoria Anual de Gestión.
Formulación, Proyecto Educativo Regional Convenios y acciones conjuntas con
ejecución y (PER), en coherencia con la
1.1.1 4 grupos de interés.
El Instituto elabora, evaluación del misión, visión y objetivos
aprueba y PEI. estratégicos institucionales y
actualiza, con la participación de los
permanentemente, grupos de interés. Ejecuta y
su misión, visión y evalúa los resultados de su
1.1. aplicación.
valores, en
Proyect
coherencia con las
o El Proyecto Educativo Plan de difusión. Plan de evaluación
políticas
Educati Institucional es difundido a toda de la difusión. Informe de
nacionales y
vo la comunidad educativa y entrevistas con grupos de interés.
propósitos
Instituci entendido por los grupos de Informe de resultados de talleres de
institucionales,
onal interés. sensibilización.
articulándose con 1.1.2 Difusión del PEI. 4
su propuesta
pedagógica y las
Número de visitas a
demandas del
página WEB. Informe de reuniones
entorno.
y acuerdos con grupos de interés.
La asignación de recursos es PEI, Presupuesto del Instituto,
coherente con los objetivos, Resolución Directoral que aprueba
Coherencia prioridades y proyectos, el presupuesto. Evaluación de
1.1.3 4
presupuestal descritos en el Proyecto coherencia, por partida
Educativo Institucional. presupuestal.
El liderazgo eficaz y eficiente de los Informe de cumplimiento de objetivos
directivos, es reconocido por los grupos de organizacionales, existencia de canales de
interés y por la comunidad, permitiendo el comunicaciones eficientes, organigrama
logro de resultados. funcional, frecuencia de reuniones de trabajo,
1.2.1 Liderazgo eficaz. 4 cumplimiento de tareas asignadas. Encuestas
de opinión.
Notas periodísticas.
Cartas de agradecimiento y reconocimiento.
Informe de cumplimiento de metas.
Promueve un clima organizacional que Encuesta de opinión, programas de
conlleva a la excelencia académica, basado promoción de la cultura organizacional en
en los valores que se comparten y base a la calidad, informe de las actividades
compromiso de generar entre sus miembros, de promoción de la cultura organizacional,
Cultura organizacional iniciativas que permitan un funcionamiento informe de evaluación y resultados, actas de
1.2.2 3
en base a la calidad. organizacional de calidad. las reuniones.
Informes
de clima laboral, de Programas de estímulo y
Cuenta con
de Talleres de trabajo interdisciplinarios.
1.2. una
Reglamento interno. Reglamento docente.
Orga estructura
Evalúa la capacidad de trabajo en equipo, Informe y resultados de las actividades
nizac organizacio
en la cual cada miembro asume su realizadas por los grupos de trabajo.
ión y nal que
responsabilidad individual en un proceso
gesti garantiza
educativo participativo e interdisciplinario. Encuesta de opinión a los
ón una gestión 1.2.3 Trabajo en equipo. 4
formadores y administrativos y personal de
admi de calidad
apoyo.
nistra de los
tiva procesos
del IST. El Instituto cuenta con directivos que Reglamento de promoción y selección de
cumplen con el perfil requerido. Cuenta con personal, Resolución de aprobación, plan de
procedimientos de selección y promoción de selección y promoción del personal directivo,
Personal idóneo para
1.2.4 directivos. Se realiza evaluación de su 4 plan de seguimiento y evaluación de su
los cargos Directivos.
desempeño. desempeño.
Files de personal.
El Instituto cuenta con un Perfil del Perfil del Egresado dentro del Proyecto Curricular Institucional
Egresado, de acuerdo con el Proyecto diversificado..
Educativo Institucional, su misión y Encuestas a empresarios y otros grupos de interés. Resolución
Perfil del objetivos estratégicos institucionales, de conformación de Comité Consultivo del mercado laboral.
2.1.2 4
Egresado. estableciendo su rol como futuro Análisis de Estudios de tendencias. Análisis de Estudios de
profesional técnico, investigador y competitividad nacional.
promotor.
El currículo garantiza la formación en Diseño Curricular por Competencias de la Carrera, carteles de
competencias integrales, coherentes con competencias y contenidos por carrera, plan de estudios,
2.1.3 Formación Integral. el perfil del egresado y de acuerdo con 4 programaciones por área.
las necesidades locales y regionales.
El Instituto garantiza
una formación Alineamiento con El currículo asegura que la formación Proyecto Curricular Institucional diversificado, Currículo,
integral y las necesidades ofrecida, corresponde a las necesidades sílabos, plan de sesión, carpeta docente.
actualizada, cumple del medio y las del entorno y está alineado con las Resolución de conformación de
2.1.4 principales principales tendencias tecnológicas y 4 comité consultivo del mercado laboral. Análisis de estudios de
con la pedagógicas. tendencias. Análisis de estudios de competitividad nacional.
2,1 tendencias
implementación de
Diseñ tecnológicas y
políticas curriculares
o pedagógicas.
y co-curriculares y
Curric Existe coherencia entre la propuesta Proyecto Curricular Institucional diversificado, Currículo,
adecua una
ular curricular, los sílabos aprobados y su sílabos, plan de sesión, carpeta docente, diseños curriculares
metodología
pertinente para su Coherencia correspondiente aplicación. Se incluye la vigentes.
2.1.5 diversificación curricular diseñada por la 4
desarrollo, basado curricular.
en el aprendizaje en propia Institución y basada en el Diseños curriculares visados por la
el trabajo. aprendizaje en el trabajo. DiINEST.
Existen actividades co-curriculares, Memorias de la institución, Proyecto Curricular Institucional
coherentes con el perfil del egresado, diversificado, programas de actividades, informes y reseñas de
destinadas a complementar su formación actividades, menciones y premiaciones por participación en
Actividades co- profesional integral. eventos, grupos o asociaciones culturales o deportivas
2.1.6 4
curriculares. existentes.
Resolución de conformación de círculos de estudio. Informe de
actividades de círculos de estudio.
El IST tiene y aplica un sistema de Normativas sobre evaluación curricular, revisión y actualización
evaluación curricular; sus resultados son de contenidos, informe sobre revisión de contenidos y su
utilizados para su actualización y mejora descripción, periodicidad de las revisiones,.
Evaluación continua. Revisión de planes de sesión.
2.1.7 4 Encuesta a empresarios.
curricular.
El Instituto difunde información Folletería, publicaciones, páginas web,
sobre las características de su campañas mediáticas, reglamento de
oferta educativa. admisión.
Plan
2.2.1. Oferta Educativa. 4 de marketing educativo. Informe de
El IST evaluación del plan de difusión.
cuenta con
2.2 una oferta
Admi educativa,
El Instituto admite ingresantes Resultados de las pruebas,
sión selecciona y
con nota aprobatoria, Resolución de aprobación del proceso
admite
cumpliendo con la normatividad de admisión.
ingresantes.
vigente.
2.2.2. Proceso de selección. 4 Procedimiento de evaluación y control
de proceso de selección. Informe del
proceso de selección.
Las sesiones de aprendizaje desarrollan, Partes de clase, encuestas estudiantiles, resultados
Cumplimiento de secuencial y planificadamente, los elementos de la supervisión.
2.3.1. 4
programas. curriculares, para promover el aprendizaje de los Carpeta
estudiantes, en las horas de clase programadas. didáctica. Carpeta formador.
Existe correspondencia entre los contenidos de Plan de estudios y sílabos, consolidado de fichas de
Consistencia
2.3.2. los cursos y los métodos de enseñanza. 4 observación, encuestas estudiantiles.
metodológica.
Informes de evaluación.
El IST promueve el autoaprendizaje de sus Políticas, sílabos, guías de aprendizaje, Fichas de
estudiantes. orientación para el trabajo en plataformas virtuales,
encuestas y entrevistas con estudiantes.
2.3.3. Autoaprendizaje. 3
Nuevas
2.3.7. 3
Tecnologías. Encuestas de satisfacción de los
estudiantes.
Deserción de
3.3.4. 4
estudiantes.
El IST cuenta con una infraestructura física, Inventario de bienes y patrimonio de la institución.
acorde con las normativas del Ministerio de Informe de las condiciones, medidas de seguridad y uso
Educación, Municipalidad y Defensa Civil. de las aulas, talleres y laboratorios, certificado de la
municipalidad y defensa civil. Encuestas de opinión a los
formadores y estudiantes. Verificación in situ.
3.4.1. Infraestructura. 4
Resolución de revalidación. Relación patrimonial de altas
y bajas.
El IST cuenta con una biblioteca física y Encuestas de opinión, Registros de uso y acceso a los
virtual, recursos informáticos, audiovisuales, recursos bibliográficos, informáticos, audiovisuales,
Recursos laboratorios de ciencias, talleres y centros de laboratorios y talleres.
3.4.2. 4
didácticos. recursos didácticos, con tecnología Inventario actualizado de recursos didácticos.
actualizada, disponibles y en cantidad
suficiente.
Está garantizada la operatividad permanente y Recibos de energía eléctrica, agua, gas, observación in
Servicios racionalidad de uso de los servicios de agua, situ.
3.4.3. 4
esenciales. desagüe, energía eléctrica, gas, etc. Estudio de demanda de servicios
El IST cuenta
esenciales.
con
El IST cuenta con un plan de mantenimiento Plan de Mantenimiento preventivo. Resultados.
infraestructura,
3.4.4. Mantenimiento. preventivo yde mejora de la infraestructura, 4 Inventario actualizado de
equipamiento y
mobiliario y equipos. equipamiento e instalaciones.
tecnología
El IST dispone de equipos, personal Reportes, encuestas de opinión, planos, informes.
moderna para
3.4. capacitado y un plan de contingencia para
el desarrollo de
Infraes atender casos de emergencia y salvaguardar Certificado de Defensa Civil. Plan de seguridad.
sus actividades 3.4.5. Seguridad. 4
tructur la integridad de la comunidad educativa, así
académicas y
a, como para proteger los bienes e instalaciones
administrativas.
equipa físicas.
Realiza labores
miento El IST cuenta con políticas y mecanismos para Políticas y procedimientos para mantener condiciones
de
y mantener la infraestructura en condiciones sanitarias adecuadas en la planta física.
mantenimiento 3.4.6 4
tecnol Salud en el sanitarias aceptables.
preventivo y
ogía trabajo Plan de salud en el trabajo.
correctivo y
aplica acciones El IST cuenta con políticas y ejecuta acciones Plan de protección y prevención ambiental, segregación
de seguridad, Protección a favor de la protección y prevención de residuos sólidos, reciclaje, desechos peligrosos, etc.
3.4.7 4
salud y ambiental. ambiental.
protección del Plan de gestión ambiental.
ambiente. El IST cuenta con mobiliario en las aulas, Inventario de bienes, informes de altas y bajas de
laboratorios, talleres y biblioteca y otras mobiliario, plan de renovación de mobiliario. Presupuesto
instalaciones, con calidad y cantidad de Inversiones.
suficiente.
Plan de mantenimiento de
mobiliario.
DIMENSIÓN 4: RESULTADOS E
ESTÁNDAR
IMPACTO
FUENTES DE VERIFICACIÓN
INDICADOR NIVEL DE
FACTOR CRITERIO CÓDIGO
CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN ACEPTAc
El IST posee el reconocimiento público Revisión documental probatoria.
de organizaciones de prestigio debido
a la labor que desempeña en su
El IST cuenta con localidad.
una imagen
Reconocimiento
posicionada dentro 4.1.1. 3
público.
del medio social, Informe de premios,
4.1. cultural y productivo reconocimientos o felicitaciones
Imagen de su localidad. obtenidas en los tres últimos años.
instituci Establece su
onal participación en la Convenios con instituciones de prestigio.
sociedad y busca Los distintos miembros de la Encuestas de opinión.
ejercer influencia comunidad (alumnos, padres de
positiva sobre su familia, egresados, autoridades
entorno. 4.1.2. Opinión de usuarios. vecinales, empresas, etc.), usuarios 4 Informes
directos e indirectos del IST, poseen de evaluación de participación de
una imagen positiva de la institución. usuarios en actividades de la
organización educativa.
El IST ejecuta programas y actividades Resultados, documentos de gestión,
de apoyo a la comunidad, las que proyectos presentados, aplicados y
están contenidas dentro de la Política evaluados.
Institucional y en su Plan Anual de Programa de proyección
Trabajo. social aprobado en el Plan Anual de
Inclusión en el Plan
4.2.1. 3 Trabajo. Informe del avance del
Anual de Trabajo.
programa de proyección social y de sus
resultados.
Convenios con actores
El IST expresa su comunitarios. Informes de gestión de
responsabilidad convenios.
4.2.
social, a través de El IST cuenta con una unidad Resultados, documentos de gestión de
Proyecci
programas de encargada del seguimiento y proyectos, entrevistas y visitas de
ón
proyección en evaluación de proyectos y actividades campo.
social
beneficio de la de interés social sostenibles, acorde a Organigrama institucional. Manual de
4.2.2. Sostenibilidad. 4
comunidad. la política y planificación institucional. organización y funciones. Plan de
desarrollo concertado con gobiernos
locales. Informes de resultados y su
desarrollo sostenible en el tiempo.
El IST realiza alianzas estratégicas Resultados, convenios firmados,
con miembros de la sociedad civil, evaluación de proyectos, plan anual de
empresas, gobiernos locales y trabajo, listado de aliados estratégicos.
4.2.3 Alianzas estratégicas. 4
regionales, para la obtención de
recursos y la co-ejecución de
seguimiento y actualización de datos
Base de datos de de egresados.
4.3.1. 3
egresados.
• PERTINENCIA
• ESPECIFICIDAD
• MEDIBILIDAD
• CONFIABILIDAD
PERTINENCIA
H. James Harrington
TC. 10 pasos.