LA ORACIÓN SIMPLE,

USO DE LA COMA
Competencia Comunicativa
sesión 3
2011 - I

1
 CAPACIDADES INDICADORES
Identifica oraciones simples en
Analiza diversos tipos
diversas actividades de la
de textos.
separata.

Analiza la estructura de la
Aplica la norma
oración simple en ejercicios
idiomática en su
propuestos.
expresión oral y escrita.
Utiliza los tipos de coma de
manera correcta en diversos
tipos de textos.

2
 ¿QUÉ IDEA EXPRESA CADA IMAGEN?

 Disponible en:

El niño come
http://madreshoy.com/files/2009/04/nene-comiendo.jpg

El pequeño
Disponible en:
http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://imalb
unos deliciosos La joven sonríe al
Disponible en:
http://us.123rf.com/400wm/400/400/iofoto/iofoto1005/iofoto100500195/6924
790-bastante-cauc-sica-joven-arreglando-flores-en-florero-en-la-cocina.jpg

pingüino está
um.aufeminin.com/album/D20061123/240522_PWN3TR
W8TJCZQG3DZYOFHULEXJAAMP_10006_emofondos_ani
males_emotik_com_H044718_L.jpg&imgrefurl=http://w
ww.taringa.net/posts/apuntes-y-
tallarines. adornar su hogar.
cerca de su
monografias/2110234/Homenaje-a-nuestros-queridos-
animales.html&usg=__v-_9T-EnImrY-
esa4d_FdMDkrl8=&h=375&w=500&sz=34&hl=es&start
=23&zoom=1&tbnid=gKq-_-8 Disponible en:

madre.
http://www.google.com/imgres?imgurl=http:/
/imagenes-para-hi5.net/wp-

Los animales
archivos/fotos/mini/a90db912c59de0a434365
509282b1b1e.jpg&imgrefurl=http://imagenes-
para-

pequeños
hi5.net/search/un%2Bgatito&usg=__8Gr1sOjLe
ohBa-
jwRqt3sKnTb30=&h=279&w=340&sz=9&hl=es

saben vivir
&start=6&zoom=1&tbnid=DOf9ZMVCOKQNZM
:&tbnh=140&tbnw=198&ei=DX-

¡ENÚNCIELA! en paz.
3
 ¿Qué relación hay entre estas imágenes?

Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://einoo.files.wor
dpress.com/2008/10/la_pared1.jpg&imgrefurl=http://einoo.
wordpress.com/2008/10/20/aburrido-entre-
paredes/&usg=__QZLDw8UnsLsDh4C9FgwrdFJHEwc=&h=30
0&w=400&sz=43&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=4HbVpuPt
pp5xoM:&tbnh=130&tbnw=192&ei=kIKMTe_yDYyx0QHK9_W
yCw&prev=/images%3Fq%3Dpared%26hl%3Des%26biw%3
D796%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C Disponible en:
129&itbs=1&iact=hc&vpx=337&vpy=137&dur=204&hovh=1
94&hovw=259&tx=141&ty=101&oei=kIKMTe_yDYyx0QHK9_ http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.suraliaaseguradores.es/edifi
WyCw&page=1&ndsp=6&ved=1t:429,r:4,s:0&biw=796&bih= cios.jpg&imgrefurl=http://www.suraliaaseguradores.es/&usg=__CYxaIn9WwQXs
447 K2o0TJaT1t0Ci-
0=&h=350&w=419&sz=31&hl=es&start=6&zoom=1&tbnid=obnp-
OCHKSiA7M:&tbnh=138&tbnw=164&ei=YIOMTeWiEI2htwec3aW6DQ&prev=/ima
ges%3Fq%3Dedificios%26hl%3Des%26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv%3
D2%26tbs%3Disch:10%2C258&itbs=1&iact=hc&vpx=358&vpy=130&dur=31&h
ovh=205&hovw=246&tx=145&ty=156&oei=W4OMTaeTPO-
D0QHN0fyxCw&page=2&ndsp=8&ved=1t:429,r:2,s:6&biw=796&bih=447

Recuperado de:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://turcon.files.wordpress.com/2008/12/ladrillos.jpg&imgrefurl=http://www.clubmeganeii.com/index.php%3Ftopic%3D32394.0&usg=__9T5g
GoDfEnlGdOq514VUhM-6W_I=&h=308&w=429&sz=90&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=qgx-hioluKpHBM:&tbnh=131&tbnw=182&ei=-
IKMTYCOFYe4twfW7P3ADQ&prev=/images%3Fq%3Dladrillos%26hl%3Des%26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=rc&dur=156&oei=5IKMTZfwK
4 YHk0gH-p5mcCw&page=1&ndsp=6&ved=1t:429,r:4,s:0&tx=80&ty=66
 LA ORACIÓN : DEFINICIÓN
 “Modernamente, a la oración gramatical se la define como la
palabra o conjunto de palabras con sentido completo y con
unidad de entonación” (Vivaldi, 2002).
 Por ejemplo:
¡Estudia ya!
¡Auxilio!
¿Vamos al cine?
Disponible en:

Manuel redactó la monografía. http://www.google.com/imgres?imgurl=http://u.univision.com/contentr

oot/uol/art/images/dinero/work/mano_escribiendo_3_020802.jpg&imgre
furl=http://foro.univision.com/t5/Empleo/Como-hacer-un-resumen-
para-trabajar/m-p/392866064&usg=__NccMG5xfH5ou-
WDE7vG55TR3quQ=&h=250&w=190&sz=13&hl=es&start=7&zoom=1&t
bnid=Vq7EDXKx2yQ6NM:&tbnh=134&tbnw=113&ei=-
4iMTfq2B4KltwfQ0ICgDQ&prev=/images%3Fq%3Dmano%2Bescribiendo
%26hl%3Des%26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3
Disch:10%2C333&itbs=1&iact=hc&vpx=513&vpy=111&dur=281&hovh
=200&hovw=152&tx=88&ty=100&oei=zoiMTYe5E4mP0QGEs7S7Cw&pa
ge=2&ndsp=8&ved=1t:429,r:2,s:7&biw=796&bih=447

5
 CRITERIO SINTÁCTICO

O. UNIMEMBRE

Expresan un pensamiento
con sentido completo (se
entienden en el contexto
de la conversación) y
poseen autonomía
Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.sprachcaffe.com/espanol/i
sintáctica; sin embargo,
no pueden ser divididas
mages/clases.gif&imgrefurl=http://www.sprachcaffe.com/espanol/curso-
jovenes-frankfurt.htm&usg=__OgUA1-
lEzrz6yw1i8vZpQRWkxlo=&h=214&w=200&sz=29&hl=es&start=0&zoom=1&tb
nid=PXyBPfiyj_fKBM:&tbnh=138&tbnw=129&ei=TomMTbKsFeex0QGju8W5Cw&
prev=/images%3Fq%3Djovenes%2Ben%2Bclases%26hl%3Des%26sa%3DG%
26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=rc

en sujeto ni predicado.
&dur=593&oei=TomMTbKsFeex0QGju8W5Cw&page=1&ndsp=6&ved=1t:429,r:
4,s:0&tx=44&ty=72

6
 O. BIMEMBRE

En las oraciones bimembres, sí se

puede identificar el sujeto y el
predicado.

Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl
=http://www.salesportclub.es/wp-
content/uploads/2010/11/chica_leyend
o2.jpg&imgrefurl=http://www.salesport
club.es/mens-
sana/&usg=__aXBCzFIv3TdnhYzS1p-
Yw4FO8ss=&h=368&w=270&sz=16&hl
=es&start=0&zoom=1&tbnid=6T4SfbLj
DjtGmM:&tbnh=142&tbnw=108&ei=o4
mMTZuQOcG1tweUnZDFDQ&prev=/ima
ges%3Fq%3Dchica%2Bleyendo%26hl
%3Des%26sa%3DG%26biw%3D796%
26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3
Disch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=124&vpy
=83&dur=47&hovh=262&hovw=192&t
x=90&ty=124&oei=mYmMTaTnMYG00
QHNkK3DCw&page=1&ndsp=8&ved=1t
:429,r:0,s:0

7
 LA ORACIÓN SIMPLE
• Es una unidad sintáctica dotada de significado que
consta de un solo predicado relacionado con un
sujeto determinado, por ejemplo:
• Los estudiantes presentarán el artículo académico. Disponible en:
http://www.google.com/imgres?i

sujeto predicado mgurl=http://bloghogwarts.com/

wp-
content/uploads/2008/09/huffchic
o.jpg&imgrefurl=http://bloghogw
arts.com/2008/09/23/minuto-a-
minuto-del-cover-to-cover-
day/&usg=__zivznJJkL4WFgG0iYz
xGxDSqmSc=&h=300&w=400&sz
=22&hl=es&start=17&zoom=1&t

• Fumar es dañino para la salud. bnid=09Lhvv4LAHfNEM:&tbnh=13

9&tbnw=186&ei=AYqMTZfXIIqgtw
fakLi2DQ&prev=/images%3Fq%3
Dchico%2Bleyendo%26hl%3Des
%26biw%3D796%26bih%3D447

sujeto predicado %26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1

0%2C581&itbs=1&iact=hc&vpx=
156&vpy=141&dur=672&hovh=1
94&hovw=259&tx=138&ty=132&
oei=8YmMTemOKaWY0QGRqeilC
w&page=3&ndsp=6&ved=1t:429,
r:0,s:17&biw=796&bih=447

8
 CARACTERÍSTICAS DE LA ORACIÓN SIMPLE

Presenta un solo verbo conjugado en su estructura.

Puede presentar sujeto tácito o expreso.

El núcleo del sujeto y predicado

concuerdan en número y persona.

Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.factorsim.info/wp-

En nuestro idioma, la estructura básica

content/politube2.jpg&imgrefurl=http://www.factorsim.info/2008/04/28
/polimedia-clases-magistrales-en-video-de-la-
upv/&usg=__6C9YaF8urU43ezxwlsCmJOMuqaM=&h=336&w=500&sz=8
1&hl=es&start=25&zoom=1&tbnid=Y0UFEM-
i1Ul9vM:&tbnh=140&tbnw=208&ei=a4qMTZ71MoqCtgfHjtGjDQ&prev=/i
mages%3Fq%3Dprofesor%2Ben%2Bpizarra%26hl%3Des%26biw%3D7
96%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C1420&itbs=1&i
act=hc&vpx=383&vpy=135&dur=4531&hovh=184&hovw=274&tx=156&
ty=101&oei=ToqMTcjuKYSa0QH1o9SrCw&page=5&ndsp=6&ved=1t:42
9,r:4,s:25&biw=796&bih=447

de la oración es SVO (sujeto-verbo-objeto

directo-objeto indirecto) , y a esta secuencia
prototípica puede agregarse complementos.
9
 ESTRUCTURA
DE LA ORACIÓN SIMPLE

PREDICADO
SUJETO
NÚCLEO VERBAL

NÚCLEO COMPLEMENTO
SIMPLE
OBJETO DIRECTO
COMPUESTO
OBJETO INDIRECTO
MODIFICADOR
CIRCUNSTANCIAL

DIRECTO ATRIBUTO

INDIRECTO
PREDICATIVO

APOSICIÓN
10 AGENTE
 EL SUJETO
Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.forouniversitario.net/wp-
content/uploads/2007/10/chicas_escribiendo_en_papel.jpg&imgrefurl=http://www.forouniversitario.net/2
007/10/estudiantes-a-favor-de-la-ecologia-y-la-
tecnologia/&usg=__qYcyi3A5ZzYQygLqyEg96YUt8_I=&h=220&w=222&sz=22&hl=es&start=0&zoom=1&t
bnid=g1LUvCjtAmZ8ZM:&tbnh=154&tbnw=160&ei=MouMTfevH8K40QGThJCmCw&prev=/images%3Fq%3
Dchicas%2Bescribiendo%26hl%3Des%26sa%3DG%26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs
%3Disch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=158&vpy=97&dur=2906&hovh=176&hovw=177&tx=115&ty=96&oei=M
ouMTfevH8K40QGThJCmCw&page=1&ndsp=8&ved=1t:429,r:0,s:0

S P
Luisa resuelve los problemas. (Sujeto simple)
Disponible en:

N http://www.google.com/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_sR
AI2cKes3M/STb4RaAZK1I/AAAAAAAADCY/sRrBfFZsbzw/s1600/J
ovenes%252Breunion.jpg&imgrefurl=http://testigo.wordpress.com/ta
g/joven/&usg=__sGax791yBm9KAvkP61mP8zQYwEI=&h=319&w=
500&sz=40&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=aaCi0Unuvak-
NM:&tbnh=137&tbnw=243&ei=jouMTculLo2I0QHIh_iyCw&prev=/im
ages%3Fq%3Djovenes%2Bhablando%26hl%3Des%26biw%3D796
%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C188&itbs=1&
iact=hc&vpx=147&vpy=84&dur=1765&hovh=179&hovw=281&tx=14
4&ty=84&oei=jouMTculLo2I0QHIh_iyCw&page=1&ndsp=6&ved=1t:
429,r:3,s:0&biw=796&bih=447

S P
Margot y Juan redactan el artículo académico.(Sujeto compuesto )
N N
11
 EL SUJETO: MODIFICADORES
Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_aQreHxZvxcc/TH1gg_ZWvHI/AAAAAAAAADQ/Br
80VW111Eg/s320/joven_leyendo.jpg&imgrefurl=http://unaintroductorio.blogspot.com/&usg=__6ijaKyP5Cs3fQOBJS
Kj4T11nr5A=&h=170&w=113&sz=7&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=48Khp3p-
ZOdd_M:&tbnh=136&tbnw=90&ei=QoyMTZvlI4-H0QHqtsS-
Cw&prev=/images%3Fq%3Djovene%2Bleyendo%26hl%3Des%26sa%3DG%26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv
%3D2%26tbs%3Disch:10%2C1&itbs=1&iact=hc&vpx=124&vpy=141&dur=312&hovh=136&hovw=90&tx=94&ty=5
5&oei=QoyMTZvlI4-H0QHqtsS-Cw&page=1&ndsp=9&ved=1t:429,r:0,s:0&biw=796&bih=447

S P
MD N

La periodista elabora un texto.

S P
MD N MI
La periodista de Caretas elabora un texto.

12
 EL SUJETO: MODIFICADORES
S P
N APOSICIÓN
Lima, la capital del Perú, es grande.

S P

NS Inc. explicativo
María, la exitosa profesional, estudió en la Universidad César Vallejo.
 EL PREDICADO
Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.clasiefectivos.com/usergraphics/bb2be5cdf
7f4cae0024d06199e39cc9d.jpg&imgrefurl=http://www.clasiefectivos.com/showad.php%3Fadid
%3D15922&usg=__sLBJYMwA7gVMzX6_FYJY5GRB77c=&h=167&w=250&sz=7&hl=es&start=0&
zoom=1&tbnid=Rglv6SCi5Jvs2M:&tbnh=124&tbnw=199&ei=84yMTZTsPMe-
0QG_v8m7Cw&prev=/images%3Fq%3Dprofesor%2Bense%25C3%25B1ando%2Ba%2Balumnos
%26hl%3Des%26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=hc
&vpx=166&vpy=141&dur=4110&hovh=133&hovw=200&tx=129&ty=67&oei=84yMTZTsPMe-
0QG_v8m7Cw&page=1&ndsp=7&ved=1t:429,r:0,s:0

14
 Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_ZKS2nXxCMhw/TGf30riwLDI/AAAAAAAAAgI/nlOl
I2S5Vbk/s1600/Profesor%2Bdando%2Bpaso%2Ba%2Bun%2Balumno.jpg&imgrefurl=http://www.ladanzadelavida12
.blogspot.com/&usg=__j9e43N5zyeyjiuOlakfZt54cc40=&h=366&w=464&sz=22&hl=es&start=7&zoom=1&tbnid=GO
YVgkImuMH2gM:&tbnh=136&tbnw=172&ei=Jo2MTbrFFtOftgfK55TLDQ&prev=/images%3Fq%3Dprofesor%2Bense%
25C3%25B1ando%2Ba%2Balumnos%26hl%3Des%26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10
%2C258&itbs=1&iact=hc&vpx=331&vpy=120&dur=1609&hovh=199&hovw=253&tx=129&ty=73&oei=84yMTZTsPM
e-0QG_v8m7Cw&page=2&ndsp=6&ved=1t:429,r:1,s:7&biw=796&bih=447

15
 EL ATRIBUTO

Disponible en:
http://www.google.es/imgres?imgurl=http://w
ww.soccerjones.com/wp-
content/uploads/2010/03/messi.jpg&imgrefurl
=http://www.soccerjones.com/player/lionel-
messi&usg=__MRahPRyVkWcfwxG15XpSJU1yy
Y0=&h=389&w=630&sz=44&hl=es&start=49&
tbnid=-l

Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://farm3.static.flic
kr.com/2040/2398629758_050aa80003.jpg%3Fv%3D0&imgref
url=http://flickr.com/photos/24986501%40N02/2398629758/&
usg=__6l4NVS0GtdG2-
kQuqayRoL4pB48=&h=400&w=500&sz=115&hl=es&start=27&
zoom=1&tbnid=cMSEakrpfNfDkM:&tbnh=135&tbnw=204&ei=q
42MTYzQL4eDtweqk-
C4DQ&prev=/images%3Fq%3Dchicas%2Bconversando%26hl%
3Des%26sa%3DG%26biw%3D796%26bih%3D447%26gbv%3
D2%26tbs%3Disch:10%2C1226&itbs=1&iact=hc&vpx=502&vp
y=134&dur=922&hovh=201&hovw=251&tx=155&ty=110&oei=
m42MTeSKDeaa0QGh6rSrCw&page=5&ndsp=6&ved=1t:429,r:
16 2,s:27&biw=796&bih=447
 EL PREDICATIVO

V
Disponible en:
http://www.google.es/imgres?imgurl=http://farm2.static.flickr.com/12
68/1279290742_7d4d332e5b.jpg&imgrefurl=http://www.flickr.com/ph
otos/11743552%40N05/1279290742/&usg=__moPU5tq6CvKJ6_dX5Iy
TSKqDRTI=&h=294&w=440&sz=45&hl=es&start=23&tbnid=BLFkS15C
QeZ-XM:&tbnh=126&tbnw=191&prev=2

Disponible en:
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.aymosa.es
/images/chica_ordenador2.jpg&imgrefurl=http://www.aymosa.
es/servicio.php&usg=__Yax5-
ZtBp21gU6W_ES8DGoKTFEg=&h=295&w=350&sz=22&hl=es&s
tart=0&zoom=1&tbnid=bHgMkPMEjj4c0M:&tbnh=132&tbnw=1
35&ei=_Y2MTbL0M6rE0QG0gt3GCw&prev=/images%3Fq%3Dc
hica%2Btrabajando%26hl%3Des%26biw%3D796%26bih%3D4
47%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C1&itbs=1&iact=hc&vp
x=298&vpy=103&dur=31&hovh=206&hovw=245&tx=131&ty=

17 112&oei=_Y2MTbL0M6rE0QG0gt3GCw&page=1&ndsp=8&ved=
1t:429,r:1,s:0&biw=796&bih=447
 El AGENTE Disponible en:
http://www.google.es/imgres?imgurl=http://ht
tp://www.google.com/imgres?imgurl=http://w
ww.ihes.com/bcn/formacion/ele/images/clase.j
pg&imgrefurl=http://www.ihes.com/bcn/formac
ion/ele/curso_inicial.html&usg=__z6DD2hG8kp
UT5AS95IzGjEvLTgI=&h=270&w=400&sz=18&
hl=es&start=22&zoom=1&tbnid=D_lNPyDlcHET
UM:&tbnh=134&tbnw=204&ei=aY6MTeJnzfK2B
9iH1ZwN&prev=/images%3Fq%3Dprofesores%
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1&iact=hc&vpx=480&vpy=135&dur=1656&hov
h=184&hovw=273&tx=134&ty=96&oei=WY6M
Te6SDIqY0QGBq_WgCw&page=4&ndsp=6&ved
=1t:429,r:5,s:22&biw=796&bih=447

18
 LA COMA
Es el signo de puntuación que indica una
pausa breve y se produce dentro del
enunciado.
Regla básica: Una coma nunca separa el sujeto del
predicado.
Los estudiantes, elaboran el artículo
académico. (INCORRECTO)
Los estudiantes elaboran el artículo académico.
(CORRECTO)

19
 COMA APOSITIVA
Disponible en:
http://www.google.es/imgres?imgurl=http://http://www.google.com/imgres?imgurl=h
ttp://www.profesoresclasesparticularesmadrid.com/images/profesores-
particulares.jpg&imgrefurl=http://www.profesoresclasesparticularesmadrid.com/profes
ores-particulares-
madrid.php&usg=__lrPhfcF84lAFVV13sub_aVTPi88=&h=221&w=300&sz=14&hl=es&sta
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&dur=1110&hovh=176&hovw=240&tx=118&ty=107&oei=WY6MTe6SDIqY0QGBq_WgC
w&page=11&ndsp=7&ved=1t:429,r:0,s:70&biw=796&bih=447

Se emplea para encerrar enunciados

que repiten al núcleo.

Alán García, presidente del Perú, está por

terminar su mandato.
Grau, el Caballero de los Mares, es un
ejemplo a seguir.

20
 LA COMA EXPLICATIVA
Disponible en:
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ovar-profesores.jpg&imgrefurl=http://www.profesoringles.com.es/quien-
somos.html&usg=__0saxTUhVvVKIczKB1fU991E-
Gas=&h=272&w=383&sz=29&hl=es&start=112&zoom=1&tbnid=RNbxFFkR4cUMFM:&t
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y=105&oei=WY6MTe6SDIqY0QGBq_WgCw&page=17&ndsp=7&ved=1t:429,r:5,s:112&
biw=796&bih=447

Se coloca en cualquier comentario, explicación

o precisión de algo dicho.

 Malena es, entre mis amigas, la más íntima.

Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de
acuerdo.
Mi anillo de compromiso, que es de oro y
diamantes, se perdió.

21
 LA COMA HIPERBÁTICA
Disponible en:
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ttp://industrial.uniandes.edu.co/recursos/imagenes/DSC01543.JPG&imgrefurl=http://i
ndustrial.uniandes.edu.co/web/%3Fseccion%3D88%26ver%3D0%26lenguaje%3Des&u
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Indica que se ha invertido el orden regular de

las partes de la oración.

En el paseo campestre, las madres se esmeraron

por preparar los alimentos.
Sandra y su esposo, el mes pasado, cancelaron
todas sus deudas.

22
 RETROALIMENTACIÓN
NÚCLEO
SUJETO
MODIFICADORES

ORACIÓN SIMPLE

es aquella estructura
que

NÚCLEO
Consta de un solo
predicado
relacionado con un PREDICADO
sujeto
determinado COMPLEMENTOS
23
 BIBLIOGRAFÍA SEGÚN ISO
ÁVILA, Fernando. Dónde va la tilde. Bogotá: Norma, 2002. 187 pp.
ISBN: 9580466874

ARÉVALO, Javier. Vértigo bajo la luna llena. Lima: Santillana, 2007. 142 pp.
ISBN: 9972-00-208-X

CÁCERES Chaupín, José. Comunicación, ortografía, fonética y etimología. Lima, 1982. 49 pp.

FUENTES, Juan Luis. Ortografía práctica. 2.ª ed. Colombia: Norma, 1996.

GRIJELMO, Álex. La gramática descomplicada. Madrid: Taurus, 2006. 360 pp.

ISBN: 9788430606061

RAMÍREZ, Luis Hernán. Nivel sintáctico de la lengua española. 2.ª ed. Lima: Gutemberg,
2005. 74 pp.
ISBN: 84750922

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Gramática de la Lengua Española: Manual. Colombia: Planeta Colombiana, 2010. 993 pp.
ISBN: 978-958-42-2371-5

VALLADARES Rodríguez, Otto. Manual de Ortografía. Lima: Mantaro, 1999.

24
 BIBLIOGRAFÍA SEGÚN APA
Ávila, F.(2002). Dónde va la coma. Bogotá: Norma.

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Americanas. (2009). Nueva Gramática de la Lengua Española.
Madrid: Espasa Calpe.

Valladares, R. Otto.(2009). Manual de Ortografía. Lima: Mantaro.

25
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Colombiana; 2010.

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26