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EL SISTEMA SOCIAL GENERAL

NIVELES:

1.EL INTERPERSONAL:
En el cual dos individuos que se comunican, influyen en
sus recíprocamente sobre sus pensamientos y acciones.

2.EL NIVEL DE GRUPO:


En el que tres o más personas que interactúan,conparten
actividades juntamente.

3.EL SOCIAL:
La interacción ocurre Entre los miembros de un grupo
independiente y autoperpetuante.
DOS TIPOS DE SISTEMAS  
SOCIALES GENERALES
TIPOS DE SOCIEDADES
Según los Sociólogos:
1.-COMPLEJO SIMPLE.

SISTEMA SOCIAL GENERALES SIMPLES


 Es relativamente pequeño y geográficamente de otros
sistemas generales.
 Sus miembros son analfabetos y continuamente
interactúan entre ellos.
 No tienen contactos frecuentes con extraños.

Comparten la misma herencia social.


No hay subculturas.
Tecnología simple, para ganancias económicas.
SISTEMAS SOCIALES GENERALES
COMPLEJOS
 No es pequeño ni esta geográficamente aislado
de otros sistemas.
 Sus miembros son alfabetas.
 No interactúan continuamente entre ellos.
 Tienen contacto con extraños.
 Existe alto grado de especialización.
 Realizan gran variedad de tareas..
 Existe herencia social común.
 Muchas subculturas.
 Tecnologías avanzadas que produce.
 Gran ganancia económica.
 Hay mucho cambio cultural de una cultura a otra.
 El control de comportamiento se refleja en las leyes y en
la nueva tecnología.
ORGANIZACIÓN DE LOS SISTEMAS

SOCIALES GENERALES

La diferencia en la naturaleza de la

interdependencia entre las estructuras de

cada sistema.
LA ORGANIZACIÓN EN SISTEMAS SIMPLES
En un sistema simple, las personas trabajan en tareas similares
en situaciones similares.
 Los varones adultos se dedican a la caza..
 Las mujeres recogen frutas silvestres
 Las personas tienden a trabajar solas o en grupos pequeños.
 Enfrentan problemas comunes para los que buscan
soluciones comunes.
 Desempeñan roles tradicionales y específicos generación tras
generación.
 Tecnología relativamente baja.
 Se vuelven a lo sobrenatural para
solucionar los problemas.
 Las personas son físicas, emocional,
espiritual y culturalmente cercanas
unas a otras y cada persona depende
de todos los demás para mantenerse.
SIN EMBARGO

UNE

SISTEMA SIMPLE SISTEMA COMPLEJO
ORGANIZACIÓN EN SISTEMAS 
COMPLEJOS

 El concepto de sistemas no es una tecnología en sí, pero es


la resultante de ella, permitiendo una visión comprensiva,
amplia y "gestáigica " de un conjunto de elementos
complejos, dándole configuración total y sistemática.

 Los sistemas complejos están separadas física, emocional


y espiritualmente unas de otras.

 La cultura es muy poco integrada.


SISTEMA SOCIAL GENERAL 
COMPLEJO

RIQUEZA

FAMILIA
ES
T RA
TI
FI I ÓN
CA E LIG
C IÓ R
N

N EC
I Ó ON
C OM
CA ÍA
POLÍTICA

U
ED

ESTATUS
Propiedades de Sistemas Complejos

Aunque no hay consenso cómo definir sistemas complejos, todos ellos


comparten varias propiedades claramente identificables. Estas características
desafían los supuestos básicos de las teorías tradicionales (tales como agentes
independientes ( patrones fijos de crecimiento, etc.). Entre ellas se destaca que
los sistemas complejos consisten en entes:

• Conectados.
• Interdependientes.
• Diversos.
• Adaptativos.
• Dependientes del camino.
• Emergentes (no-linealidad multi-nivel).
F
I
Ó
COOPERACIÓN 

Se basa en el esfuerzo en conjunto de 2 o mas personas, que


buscan una meta en común. Donde intervienes los 3 niveles de
organización.

 Nivel Interpersonal (Autores al escribir un libro).


 Nivel de Grupo (Diferentes organizaciones que trabajan
juntos dentro de la comunidad, para reducir la
contaminación del aire).
 Nivel Social ( Trabajos voluntarios para ayudar a las victimas
de un desastre).

La cooperación, es necesaria para mantener la 
estabilidad del sistema social.
COMPETENCIA
Es el esfuerzo mutuamente opuesto de 2 o mas personas para
lograr una meta particular, la competencia implica un conjunto
de reglas que rigen el comportamiento de las partes opuestas.

Ejem: cuando 2 escolares de matemática compiten por una


misma meta, ganar las olimpiadas de matemática, obteniendo el
primer puesto; el examen esta elaborado por un conjunto de
reglas, aun así utilizan plagias (fraude) o el uso de aparatos
electrónicos, son formas de comportamientos inadecuados.

Competencia positiva : Elevar el nivel de aspiraciones


estimula los logros.

Competencia negativa o disfuncional inseguridad, temor y al


pánico.
CONFLICTO
El conflicto va un paso mas 
adelante que la competencia, no 
existe reglas prescritas para 
restringir el comportamiento, esto 
conlleva:

 Injuria 
 Insulto
 Destrucción de una de las partes

En conflicto ocurre de manera 
parcial ( envidias y resentimientos) 
y de manera violenta (físicamente).
ACOMODACIÓN Y
ASIMILACIÓN
Acomodación se refiere al compromiso que 
previene o termina el conflicto.
Ejem:
Condiciones de trabajo y salario.

En ambas partes se logra la satisfacción a traves de 
los acuerdos. Así se evita el conflicto y el trabajo 
continua.
Asimilación consiste en que los individuos 
comparten la misma identidad social.
Ejem: 
Aprender el idioma ingles seria esencial para la 
asimilación de inmigrantes en el sistema cultural.
COMPORTAMIENTO COLECTIVO

Se refiere al comportamiento espontaneo de 
numerosas personas en situaciones sociales no 
estructurales, hablamos de:

 Comportamiento masivo
 La opinión publica
 El rumor

El comportamiento colectivo es importante por que 
finalmente ayudaría a formar nuevas normas y valores, 
los cuales conducirían a movimientos sociales que 
producen cambios.