Você está na página 1de 5

CYBER-SCHOOLING AND

TECHNOLOGICAL CHANGE:
Multiliteracies for new times
Carmen Luke

LP 015A Introdução aos Estudos dos Letramentos


Laís Zago Nogueira Mayara Pereira Lima Silva
Introduction: technological innovation and
dissemination

 Inquietação inicial: os comentários sobre a revolução tecnológica e da


informação;
 Questões da autora:
 O que é essa revolução da informação?
 Como as novas tecnologias impactam nossas vidas agora?
 O que isso significa para o futuro?
 O que isso significa na educação, para professores e alunos, ensino e
aprendizagem?
 Proposta do capítulo: um tour guiado pelos assuntos que surgiram a partir das
novas tecnologias da informação (TI) e das comunicações mediadas pelo
computador (CMC) em relação à educação e ao letramento
 Pesquisadores têm observado consequências sociais e culturais das CMC a
longo prazo; as preocupações não estão exclusivamente em questões
pedagógicas e de currículo;
 Muitas das questões lidam com noções abstratas de virtual e ‘real’; tempo e
espaço; interações não físicas (body-less interactions) e comunidades de
aprendizado; acesso global; cultura global.
 Implicações concretas para o modelo e práticas de ensino que
conhecemos hoje.
 Inovações tecnológicas na comunicação, no armazenamento,
recuperação e disseminação de informação
 Crescimento expansivo de produtos e serviços eletrônicos >>> “Tecnofobia”
 Quem determinará como/o que as pessoas aprenderão?
 A questão dos CD-ROMS e o discurso dominante
Multiliteracies

 Teoria e prática do Letramento Crítico e do Letramento Midiático Crítico


 Domínio da Hipertextualidade
 Três aspectos de definição do Letramento Crítico:
I. Metaconhecimento de diferentes sistemas e contextos socioculturais
II. Domínio de habilidades técnicas e analíticas para negociar sistemas
III. Compreensão de como funcionam os sistemas nas relações de poder e instituições sociais
 Letramento Crítico: noções amplas de intertextualidade.
 Multiletramentos de textos digitais: Hibridismo e intertextualidade.
 Hipertexto e hotlinks
 (Pag 9 tá meio confusa pra mim)
 Letramento tecnológico crítico implica em comunicação intercultural
 Multiletramento Crítico envolve não só questões “funcionais”, mas a análise de
relações de poder de novas instituições e mundos
 Políticas de identidade virtual e comunidade;
 Novas formas de sociabilidade;
 Tempo e espaço
 Formas híbridas de mídia
 Convergência tecnológica e corporativa
 Discursos de aprimoramento tecnológico e democratização
 Mudança tecnológico: como isso vai mudar nossas vidas? Quem se beneficiará?
Quem ficará em desvantagem?