Nome

Data

Matemática
Leitura de números
• Completa o quadro, conforme o exemplo.

CM DM UM C D U d c m
trezentas e vinte e seis unidades e
3 2 6, 1 0 8 cento e oito milésimas.
7 0 2 9 3, 2
6 2, 4 5
cinco milhares, quatrocentas e doze
unidades e cento e nove milésimas.
quarenta e seis mil milésimas.

4 2 0 0 5 1, 2 2 5
3 7 3 0, 8 0
6, 3 7 1
setecentos milhares, doze unidades
e oitenta e quatro centésimas
4 5 3 0 2, 6
7 9 2 5 4 0, 5 1 8
• Circunda o algarismo representativo da ordem indicada em cada número.

6 792 304,612 centenas 149 659,663 milésimas

93 843,23 dezenas de milhar 8 368,9 unidade
342 348,5 décimas 78 391,25 centésimas
19 688 273,605 dezenas 36,401 unidades de milhar
3 369 004,02 milhões 478 878,623 centenas
9 899 800,6 centenas de milhar 14 728 268,15 dezenas de milhão
 Nome
Data

Matemática
Ler e escrever números
• Escreve a leitura dos números por extenso, por classes e depois por ordens.

extenso

8752,41 por classes

por ordens

extenso

73,584 por classes

por ordens

extenso

104002 por classes

por ordens

extenso

83527,4 por classes

por ordens
 Nome
Data

Matemática
Relacionar as medidas de comprimento
• Converter.

5 dm = _____ m 7 dm = _____ m 2 mm = _____ m

4 cm = _____ m 9 cm = _____ m 3 cm = _____ m

26 mm = _____ m 83 mm = _____ m 37 mm = _____ m

93 cm = _____ m 78 cm = _____ m 22 cm = _____ m

103 mm = _____ m 536 dm = _____ m 841 mm = _____ m

734 dm = _____ m 295 mm = _____ m 322 cm = _____ m

7428 dm = _____ m 1267 dm = _____ m 8341 dm = _____ m

8343 cm = _____ m 6216 cm = _____ m 2697 mm = _____ m

5,7 mm = _____ m 8,2 dm = _____ m 9,1 dm = _____ m

8,5 cm = _____ dm 1,2 m = _____ cm 4,5 mm = _____ dm

62,8 m = _____ mm 73,4 dm = _____ mm 31,2 dm = _____ mm

84,6 mm = _____ cm 81,3 mm = _____ cm 92,1 m = _____ cm

56,92 m = _____ dm 45,06 mm = _____ dm 39,44 dm = _____ mm

733,24 cm = _____ mm 645 m = _____ cm 84,708 cm = _____ m

56,7 dm = _____ cm 567,2 mm = _____ dm 354 m = _____ cm

7,832 m = _____ dm 84,5 m = _____ cm 145,1 cm = _____ mm

 Nome
Data

Matemática
Ler e escrever números
• Escreve a leitura dos números por extenso, por classes e depois por ordens.

extenso

20 806,04 por classes

por ordens

extenso

16 203,001 por classes

por ordens

extenso

8,052 por classes

por ordens

extenso

3 128 754 por classes

por ordens
 Nome
Data

Matemática
O quilómetro
• O Filipe, para ir de casa ao parque, percorre 500 metros.
Na ida e na volta percorre.

500 m + 500 m = 1000 m = 1 km (um quilómetro)

Verdadeiro ou Falso ?

900 m + 100 m = 1 km 800 m + 300 m = 1 km

300 m + 700 m = 1 km 150 m + 850 m = 1 km

250 m + 850 m = 1 km 4 x 250 m = 1 km

8 x 125 m = 1 km 650 + 350 m = 1 km

Sempre 1 km

4000 m - _________ = 1 km 1500 m - _________ = 1 km

__________ - 180 m = 1 km __________ - 150 m = 1 km

100 m x __________ = 1 km 10 000 m : ________ = 1 km

Ler e escrever números

• Escreve a leitura do número por extenso, por classes e depois por ordens.

extenso

728 460 por classes

por ordens
 Nome
Data

Matemática
O quilómetro
• Observa e calcula as distâncias indicadas.

A → E → C = 18 km + 11 km = 29 Km

B → C → D = ______ km + ______ km = ________ Km

D → C → E → G = ______ km + ______ km + ______ km = ________ Km

F → G → E → D = ______ km + ______ km + ______ km = ________ Km

E → A → B → C = ______ km + ______ km + ______ km = ________ Km

D → H → F → G = ______ km + ______ km + ______ km = ________ Km

Sempre 1 km

600 m + __________ = 1 km 550 m + __________ = 1 km

__________ + 170 m = 1 km __________ - 300 m = 1 km

200 m x __________ = 1 km 5 000 m : _________ = 1 km

 Nome
Data

Matemática
Ler e escrever números
• Observa com atenção o número 935743.
• Escreve esse número por extenso.

• Escreve o algarismo que representa :

a ordem das dezenas -

a ordem das centenas de milhar -

a ordem dos milhares -

Decomposição de números
• Decompõe os seguintes números :

42845,1 = _________ + _________ + _________ + _________ + ________

565782 = _________ + _________ + _________ + _________ + ________

5466,04 = _________ + _________ + _________ + _________ + ________

376810 = _________ + _________ + _________ + _________ + ________

Números pares e ímpares

• Pinta os rectângulos que têm números ímpares.

556878 7683 8456 67831 86459

Ordem crescente e decrescente

• Escreve os números anteriores por ordem decrescente.
 Nome
Data

Matemática
Simbologia >, < ou =
• Completa com um dos sinais >, < ou =.

3856 385,6 8954 9458,5 8 centenas 80 dezenas

682 6,93 743,910 743,902 17 milhares 17000

84,50 845 8435 8674 14 centenas 1400,00

Numeração Romana
• Preenche o quadro.

75 647 2003
CCLXVIII DCCCIC

Sequências Numéricas
• Completa a sequência.

1540 1580

Reconhecer os operadores (metade, terça parte, quarta parte…)

• Pinta.

a terça parte dos rapazes metade dos alimentos

 Nome
Data

Matemática
Relacionar o metro com os seus submúltiplos
• Converter os valores.
92 dm = _____ mm 853 m = _____ cm 95 mm = _____ m

345 cm = _____ dm 956 m = _____ mm 185 dm = _____ cm

Ler e escrever numeração romana

• Escreve o algarismo : • Escrever em numeração romana :

CCCLXXX ___________________ 57 _________________________

DVI __________________________ 764 _________________________
CMDCCL _____________________ 1931__________________________
MMCXLVII ____________________ 2456 ________________________

Ler e escrever números

• Observa com atenção o número 358012.
• Escreve esse número por extenso.

• Escreve o algarismo que representa :

a ordem das centenas -

a ordem das unidades de milhar -

a ordem das unidades -

Sequências Numéricas
• Completa a sequência.

1850 1950
 Nome
Data

Matemática
Ordenar números decimais numa régua graduada
• Assinala os pontos na régua.

A – 0,4 B – 1,4 C – 1,8 D – 2,3 E – 2,9

Efectuar operações em esquemas

• Resolve os esquemas apresentados.

:4 x5 : 10 x6 :3
24

:6 x3 :7 x5 :4
48

:7 x4 :6 x5 :2
42

Sólidos Geométricos
• Assinala as figuras que representam a planificação do cubo.
 Nome
Data

Matemática
Ler e escrever números
• Faz corresponder cada número à leitura correcta.

● dezoito mil, trezentas e quarenta e seis décimas

1834,6 ●
● 1 dezena, 8 unidades, três décimas, quatro
183,46 ● centésimas e seis milésimas
18,346 ● ● catorze mil, trezentas e oitenta e cinco unidades
● cento e oitenta e três unidades e quarenta e seis
centésimas

Relacionar o metro com os seus submúltiplos

• Escreve V (Verdadeira) ou F (Falsa).

45 decímetros é mais do que 4 metros e meio.

168 milímetros é tanto como 1 decímetro e 68 centímetros.

6,01 m é menos do que 6 m.

89 cm é mais do que 1 m.

Sólidos Geométricos
• Observa os sólidos e completa o quadro.
 Nome
Data

Matemática
Ordenar números inteiros e decimais em sequências
• Ordena os números por ordem decrescente :

0,75 2,5 17 0,105 5,02

__________ > __________ > __________ > __________ > __________

Raciocínio lógico
• Descobre o número que a Joana está a pensar.
Tem 4 algarismos. O algarismo de maior valor absoluto é 2. O algarismo das
unidades é o número par imediatamente a seguir ao 4. Os outros dois
algarismos são o resultado da multiplicação de 9 por 7.

R.:

Ângulos rectos, obtusos e agudos

• Desenha no geoplano uma figura com um ângulo agudo (A), com um ângulo
obtuso (B) e com um ângulo recto (C).
 Nome
Data

Matemática
Ler e escrever números
• Observa o número 1 562 907 e escreve o algarismo :

das unidades -

das unidades de milhar -

das unidades de milhão -

• Escreve esse número por extenso.

Números Ordinais
• A Maria mora num prédio, no 10º andar. Quando vai brincar para casa dos
primos que vivem no mesmo prédio, entra no elevador, carrega no botão e
desce seis andares. Em que botão carrega ela ?

R.:

Efectuar operações em esquemas

• Resolve os esquemas apresentados.

:7 x2 :7 x 10 :4
49

Sequências Numéricas
• Desenha as pintas de modo a obteres uma sequência decrescente do
dominó.
 Nome
Data

Matemática
Ler e escrever números
• Escreve a leitura dos números por extenso, por classes e depois por ordens.

extenso

1 487 659 por classes

por ordens

Problemas
• Resolve.
Uma fábrica de luvas vai encaixotar os pares de luvas produzidos num dia,
em 145 caixas, levando cada uma 2 dúzias de pares.
Qual foi a produção desse dia ?

R : _____________________________________________________________

Situações codificadas
• Descobre o código substituindo as letras pelos algarismos correspondentes.

A78 14D2D A– D–
C9B2 - F1E9 B– E–
+ B7A E3D6 C– F–
8C84
 Nome
Data

Matemática
Raciocínio lógico
• Descobre o número que a Joana está a pensar.
Tem 3 algarismos. O algarismo de maior valor absoluto é 8. O algarismo das
dezenas é o número impar imediatamente a seguir ao 3. O outro
algarismo é o resultado da adição de 1,5 + 1,5.

R.:

Relacionar o metro com os seus submúltiplos

• Escreve V (Verdadeira) ou F (Falsa).

65 centímetros é mais do que 6 metros e meio.

234 milímetros é tanto como 2 decímetro e 34 centímetros.

6,99 m é menos do que 7 m.

56 cm é menos do que 0,6 m.

Efectuar operações em esquemas

• Resolve os esquemas apresentados.

:9 x5 +5 x2 :4
81

Sequências Numéricas
• Desenha as pintas de modo a obteres uma sequência crescente do
dominó.
 Nome
Data

Matemática
Problemas
• Resolve.

Se um metro de fio custar 3,50 €, quanto custarão 8 metros do mesmo ?

R : _____________________________________________________________

Ordenar números inteiros e decimais em sequências

• Ordena os números por ordem crescente :

1,25 4,25 1,7 0,7 2,15

__________ < __________ < __________ < __________ < __________

Ordenar números decimais numa régua graduada

• Assinala os pontos na régua.

A – 0,5 B – 1,5 C – 1,7 D – 2,5 E–3

Sequências Numéricas
• Completa a sequência.

1500 2100
 Nome
Data

Matemática
Raciocínio lógico-matemático
• A família Pinto tem cinco pessoas. Rita, a mãe, tem 35 anos. A avó Ana tem
o quádruplo da idade da neta Bia, que tem menos 20 anos que a mãe. O João
tem a terça parte da idade da irmã e o André tem o dobro da idade do João.
O pai, Pedro, tem o quádruplo da idade do filho do meio.
• Observa o gráfico de idades dos membros da família Pinto. Escreve a quem
corresponde cada uma das barras.

Anos
60

50

40

30

20

10

• Coloca, os nomes dos membros da família por ordem crescente de idades.

Sequências Numéricas
• Completa a sequência.

1200 2100
 Nome
Data

Matemática

Leitura e escrita de números

• A expressão «vinte mil e trinta e quatro» representa a leitura de qual dos
números seguintes ? Assinala-o com .

2034 20034

2304 20304

Ordenar números inteiros em sequências

• Assinala com  o grupo que representa uma sequência crescente de números
pares.

562 566 570 578 576

610 620 630 640 650

354 357 360 363 366

Raciocínio lógico-matemático
• Observa com atenção o início da construção de uma sequência de figuras.
 Nome
Data

Matemática
Forma e Espaço
• Completa, a figura A, considerando como eixo de simetria a recta r.

Figura A Figura B

• Descobre na figura B, dois eixos de simetria. Traça-os.

Números Ordinais
• A Jessica participou numa corrida de bicicletas em que entraram 40 ciclistas.
A seguir a ela, cortaram a meta mais 14 ciclistas. Assinala com  o lugar em
que ficou a Jessica.

18.º lugar 20.º lugar 26.º lugar 32.º lugar

Sólidos Geométricos
• Completa o padrão, desenhando mais seis peças.
 Nome
Data

Matemática
Raciocínio lógico-matemático
• O João foi a casa do Marco que mora num prédio de 12
andares.
No rés-do-chão do prédio, entrou no elevador, que já tinha
pessoas, e carregou no botão. O elevador parou no 7.º
andar, onde saíram algumas pessoas.
Depois desceu 2 andares e depois mais 3. Voltaram a
subir 2 andares e por fim 6, onde finalmente chegaram ao
andar que o João queria.

Em que andar mora o Marco ?

R.:

Explica como descobriste a tua resposta, usando desenhos, palavras ou contas.

Leitura e escrita de números

• Considera os números 3, 5, 6, 0 e 8.
• Escreve o número em que :

• o algarismo das unidades seja o maior dos números ímpares representados.

• o 6 seja o algarismo das unidades de milhar.
• o algarismo das centenas seja o 8.
• o algarismo de maior valor absoluto não seja o 0.
• os algarismos sejam todos diferentes.
R.:
• Escreve o maior número possível.
 Nome
Data

Matemática
Números múltiplos
• Assinala o grupo em que todos os números são múltiplos de 7.

56 0 7 56 21 14 42 28 0 20 63 84
35 24 48 77 70 49 81 64

Sólidos e Figuras Geométricas

• O Alberto quer cobrir com cartolina, um sólido geométrico que tem duas bases
de forma pentagonal.
Das figuras representadas escolhe as que ele vai precisar, e escreve a
quantidade necessária.

Raciocínio lógico-matemático
• Um dia, 7 macacos, 4 girafas, 3 veados, 1 elefante e 5 zebras fugiram do
Jardim Zoológico. Em cada um dos dois dias seguintes capturou-se metade
dos animais que ainda estavam à solta.
Quantos animais continuaram em liberdade ao fim do segundo dia ?
R.:
Explica como descobriste a tua resposta, usando desenhos, palavras ou contas.
 Nome
Data

Matemática
As Horas
• A Joana saiu de casa às 17h 30m para ir ao cinema. Chegou 45 minutos depois,
mas ainda faltavam 10 minutos para começar o filme.

• Desenha, no relógio de forma circular, os ponteiros indicando a hora de

chegada ao cinema.

11 12 1

10 2

9 3

8 4
7 6 5

• Desenha, no relógio de forma quadrangular, os ponteiros indicando a hora do

início do filme.

11 12 1

10 2

9 3

8 4
7 6 5

Ângulos rectos, obtusos e agudos

• Que nome dás ao ângulo formado pelos ponteiros de cada relógio ?

relógio circular -
relógio quadrangular -
 Nome
Data

Matemática
Figuras Geométricas
• Na figura, a Marta contou 7 quadrados, a Daniela contou 9
e a Ana contou 8.
Qual das meninas tem razão ?

• Descobre quantos rectângulos há na figura.

Reconhecer os operadores
• Pinta com o lápis a parte indicada em cada figura.

pinta a terça parte pinta metade pinta a quarta parte

Converter e ordenar os submúltiplos do metro

• Numa prova de salto em comprimento, a Maria saltou 105 cm, a Luísa saltou
1,42 m, a Inês saltou 13 dm e a Filipa saltou mais 10 cm do que a Maria.

• Escreve por ordem decrescente, as medidas dos comprimentos dos saltos.

 Nome
Data

Matemática
Raciocínio lógico-matemático
• A mãe do Diogo deu-lhe, na 6ª feira, 5 moedas de chocolate e ele comeu 3.
No Sábado, deu-lhe 5 e ele comeu 6.
No Domingo, deu-lhe 5 e ele comeu 2.
Quantos chocolates tem ainda o Diogo ?

R.:

Mostra como chegaste à tua resposta usando desenhos, palavras ou contas.

Leitura e escrita de números

• A expressão «quarenta e dois mil e seis» representa a leitura de qual dos
números seguintes ? Assinala-o com .

4006 40206

4206 42006

Efectuar operações
• Descobre os algarismos que faltam e completa as operações.

2 4 3
6 2 2 7
- 9 1 A + 7 5 2
4 4 8 4 0 0 0
 Nome
Data

Matemática
Raciocínio lógico-matemático
• Observa o calendário dos meses de Novembro e Dezembro.

Novembro Dezembro
Seg. 3 10 17 24 Seg. F F 15 22 29
Ter. 4 11 18 25 Ter. 2 9 16 23 30
Qua. 5 12 19 26 Qua. 3 10 17 24 31
Qui. 6 13 20 27 Qui. 4 11 18 25
Sex. 7 14 21 28 Sex. 5 12 19 26
Sáb. F 8 15 22 29 Sáb. 6 13 20 27
Dom. 2 9 16 23 30 Dom. 7 14 21 28

Vinte e um dias depois do aniversário do Miguel, é Natal. O aniversário do

seu irmão Carlos é quatro semanas antes do seu.
• Assinala com  a resposta certa.
O Miguel faz anos no dia… O Carlos faz anos…

10 de Dezembro na segunda 5ª feira de Novembro

6 de Dezembro no primeiro sábado de Novembro

4 de Dezembro na primeira 5ª feira de Novembro

30 de Dezembro no terceiro Domingo de Novembro

Relacionar o metro com os seus submúltiplos

• Converter os valores.
1,42 dm = _____ mm 42,8 m = _____ dm 6788 mm = _____ cm

35,85 m = _____ dm 1,50 m = _____ cm 0,43 m = _____ dm

 Nome
Data

Matemática
Ordenar números decimais numa régua graduada
• Escreve nos rectângulos os números assinalados na régua, pelas setas.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Leitura de números
• Completa.

O número 4 000 000 tem…

______ milhões ______ milhares ______ unidades

O número 8 450 126 tem…

______ milhões ______ milhares ______ unidades

Números decimais e números inteiros

• Escreve à frente de cada um dos números decimais o número inteiro mais próximo.

369,3 - ________ 39470,6 - ________

2754,88 - ________ 2690,164 - ________
Reconhecer os operadores
• Assinala o grupo em que todos os números são múltiplos de 8.

35 14 24 0 56 32
64 48 30
64 16 8
0 15 40 72 18 56
 Nome
Data

Matemática
Círculos e circunferências
• Observa a linha curva fechada.
- Que nome tem ?

- Traça a azul um raio e a laranja um diâmetro.

Segmentos de recta
• No quadriculado, cada quadricula mede 0,5 cm de lado.

A B - Qual é o comprimento do segmento de recta CD ?

C D

E F
- Pinta da mesma cor os segmentos de recta que
G H
têm igual medida ?
I J

L M

- Qual é o segmento de recta que tem de comprimento 3,5 cm ?

- Verifica a igualdade e assinala com  a resposta.

CD + LM = EF Certa Errada

- Escolhendo quatro segmentos de recta, dos representados, poderias desenhar

um rectângulo ?
Sim Não

- Se respondeste SIM desenha-o colocando as respectivas letras.

 Nome
Data

Matemática
Medidas de Comprimento
• Escreve por ordem crescente as seguintes medidas :

13,6 hm 0,42 km 340 m 1460 cm 35,2 dam

_________ < _________ < _________ < _________ < _________

Leitura de números
• Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

O número 8764302 há :

______ 87643 centenas ______ 87 milhões ______ 8764 milhares

Equivalências
• Calcula mentalmente.

15 x 100 = _________ 346 x 0,1 = _________ 14250 : 100 = _________

12,4 x 1000 = ______ 3,5 : 0,01 = ________ 1274 x 0,01 = ________

Simetrias
• Pinta as figuras onde é possível traçar eixos de simetria.
 Nome
Data

Matemática
Círculos e circunferências
• Observa a linha curva fechada. A
- Que nome tem A ?

- Que é formado pelas linhas AB ?

B

Sequências
• Observa a sequência.

Quantas bolas irá ter a figura seguinte ?

Desenha nos rectângulos as figuras seguintes.

Medidas de Comprimento
• Escreve por ordem crescente as seguintes medidas :

0,167 Km 158 m 2431 dm 45,7 dam 3,75 hm

_________ < _________ < _________ < _________ < _________

Regras Práticas
• Utilizando as regras práticas que aprendeste, completa as operações seguintes.

42 x 100 = ____ 32 : 0,1 = ____ 410 x 10 = ____

612 x 0,01 = ____ 5 x 2000 = ____ 450 : 0,1 = ____
 Nome
Data

Matemática
Simetrias
• Completa a figura simétrica como eixo de simetria a recta r.

• Pinta as figuras onde é possível traçar eixos de simetria.

Medidas de Comprimento
• Faz corresponder correctamente.

mil centímetros 1 km

centésima parte do hectómetro 1 hm

mil metros 1 dam

décima parte do quilómetro 1m

 Nome
Data

Matemática
Relacionar as medidas de comprimento
• Converter.

17 hm = _____ m 8 m = _____ km 73 dm = _____ hm

0,43 km = _____ dam 91 dam = _____ mm 0,19 km = _____ m

67 mm = _____ m 639 dm = _____ km 8,01 cm = _____ mm

8,1 dm = _____ dam 59,5 dam = _____ cm 6971 mm = _____ hm

253 cm = _____ m 18 dam = _____ dm 4,23 dam = _____ km

0,698 m = _____ mm 14,5 hm = _____ km 0,47 m = _____ cm

34,70 dam = _____ m 12,01 hm = _____ m 56,14 km = _____ dm

1,62 dm = _____ mm 36,8 hm = _____ km 7,9 m = _____ dam

 Nome
Data

Matemática
Ler e escrever números
• Escreve a leitura dos números por extenso, por classes e depois por ordens.

389,765
extenso ►
por classes ►
por ordens ►

970768,8
extenso ►
por classes ►
por ordens ►

27038,95
extenso ►
por classes ►
por ordens ►

2092,465
extenso ►
por classes ►
por ordens ►

5978763
extenso ►
por classes ►
por ordens ►
 Nome
Data

Matemática
Leitura e escrita de números
• Com os números 3, 5, 8 e 9 escreve :

o maior número possível

o maior número par possível

o menor número ímpar

Numeração Romana
• Numa igreja está escrita a seguinte data MDCLXXVII.

Escreve-a em numeração árabe.

Escreve em numeração romana quantos anos tem esse monumento.

Medidas de Área
• Efectua e dá o resultado em cm2

Efectuar :
80 m2 + 130 dm2 + 460 cm2 =

Equivalências
• Utilizando as regras práticas que aprendeste, completa as operações seguintes.
25 : 0,1 = ____ 0,1 x 215 = ____ 1,25 x 10 = ____
37 : 0,1 = ____ 0,001 x 372 = ____ 367 : 0,1 = ____
35 : 0,01 = ____ 389 x 0,01 = ____ 41,2 x 100 = ____
78 : 0,01 = ____ 15 x 0,001 = ____ 32,5 : 0,01 = ____
125 : 0,01 = ____ 14,3 x 0,1 = ____ 125,7 x 10 = ____
258 : 0,001 = ____ 270 x 0,01 = ____ 8700 : 1000 = ____
 Nome
Data

Matemática

Leitura e escrita de números

• Assinala as expressões que representam o número 10578.

dez mil, quinhentas e setenta e oito unidades.

10000 + 5000 + 70 + 8

10 x 1000 + 500 + 70 + 8

1 dezena de milhar, 5 centenas, 7 dezenas e 8 unidades.

O Euro
• Troca uma nota de 5 euros em 4 moedas de duas formas diferentes.

Medidas de Área
• Completa as igualdades.

1 dm2 = cm2 400 cm2 = dm2

4,5 dm2 = cm2 125 dm2 = m2

16 dm2 = cm2 60 cm2 = dm2

6,08 dm2 = cm2 2,5 dm2 = m2

 Nome
Data

Matemática
As horas e os ângulos
• Escreve em cada um, a hora indicada pelos ponteiros.

A B C D

• Que ângulo formam os ponteiros do relógio :

C= D= A=

Área de polígonos
• Observa as figuras no quadriculado. Cada quadrícula tem de lado 1 cm.

C
B

D
A E

• Pinta da mesma cor as figuras que têm a mesma área.

• Qual é a área da figura D ?
• Desenha no quadriculado da direita uma figura com o triplo da área da figura C.
 Nome
Data

Matemática
Operações
• Efectua as operações.

15764 : 2,5 = ____ 358,62 x 39 = ____

6824 : 8,25 = ____ 23,680 x 8,2 = ____
16923 : 0,23 = ____ 485,98 x 3,15 = ____

Leitura de números
• Completa.

O número 5968230 há :

______ centenas ______ milhões ______ milhares ______ unidades

Leitura e escrita de números

• Com os números 3, 4, 6 e 7 escreve :

o maior número possível

o maior número ímpar possível

o menor número par

Medidas de Área
• Efectua e dá o resultado em dm2

Efectuar :
50 m2 + 150 dm2 + 350 cm2 =
 Nome
Data

Matemática
Relacionar as medidas de volume e áreas.
• Converter.

17 hm2 = _____ m2 8 m3 = _____ dm3 73 hm3 = _____ dam3

35,54 dam2 = _____ m2 1,55 m3 = _____ dm3 42,674 km3 = _____ hm3

1,002 hm2 = _____ dm2 7000 m3 = _____ dam3 7233 mm3 = _____ cm3

3,054 dam2 = _____ dm2 37,590 m3 = _____ dm3 18,900 dm3 = _____ mm3

0,01 km2 = _____ m2 1,5 m3 = _____ dm3 0,26 dm3 = _____ cm3

93,556dm2 = _____ m2 4958m3 = _____ cm3 4 km3 = _____ m3

3,4534 hm2 = _____ m2 937m3 = _____ dam3 0,8 hm3 = _____ dam3

0,3453 dam2 = _____ m2 254,2 m3 = _____ dm3 0,001 km3 = _____ hm3
 Nome
Data

Matemática
Relacionar as medidas de volume e áreas.
• Converter.

17 hm2 = _____ m2 8 m3 = _____ dm3 73 hm3 = _____ dam3

35,54 dam2 = _____ m2 1,55 m3 = _____ dm3 42,674 km3 = _____ hm3

1,002 hm2 = _____ dm2 7000 m3 = _____ dam3 7233 mm3 = _____ cm3

3,054 dam2 = _____ dm2 37,590 m3 = _____ dm3 18,900 dm3 = _____ mm3

0,01 km2 = _____ m2 1,5 m3 = _____ dm3 0,26 dm3 = _____ cm3

93,556dm2 = _____ m2 4958m3 = _____ cm3 4 km3 = _____ m3

3,4534 hm2 = _____ m2 937m3 = _____ dam3 0,8 hm3 = _____ dam3

0,3453 dam2 = _____ m2 254,2 m3 = _____ dm3 0,001 km3 = _____ hm3