Aula 2: Gêneros textuais e modalidades discursivas

Profa: Soninha www.profasoninha.weebly.com

TIPOS TEXTUAIS: O MATERIAL DE QUE SE COMPÕEM OS GÊNEROS

DESCRITIVO:

 Descrever é criar uma imagem,

seja de um espaço, objeto ou
personagem

 Há neste tipo de texto o

predomínio de substantivos,
adjetivos e verbos de ligação

Existem duas formas de descrição:

 Descrição objetiva: acontece

quando o que é descrito apresenta-
se de forma direta, simples,
concreta, como realmente é.

 Descrição subjetiva: ocorre

quando há emoção por parte de
quem descreve.
http://www.youtube.com/watch?v=7Gxu06TPiJY
http://www.youtube.com/watch?v=UjRwuGsugdE
Cabelos Compridos
_ Coitada da Das Dores, tão boazinha...

Das Dores é isso, só isso – boazinha. Não possui outra qualidade. É feia, é
desengraçada, é inteligente, é magérrima, não tem seios, nem cadeiras, nem
nenhuma rotundidade posterior; é pobre de bens e de espírito; é filha daquele
Joaquim da Venda, ilhéu de burrice ebúrnea – isto é, dura como o marfim. Moça que
não tem por onde se lhe pegue fica sendo apenas isso – boazinha.

_ Coitada da Das Dores, tão boazinha...

Só tem uma coisa a mais que as outras – cabelo. A fita da sua trança toca-lhe a barra
da saia. Em compensação, suas idéias medem-se por frações de milímetro, tão
curtinhas são. Cabelos compridos, idéias curtas – já o dizia Schopenhauer.
A natureza pôs-lhe na cabeça um tablóide homeopático de inteligência, um grânulo de
memória, uma pitada de raciocínio – e plantou a cabeleira por cima. Essa
mesquinhez por dentro. Por fora ornou-lhe a asa do nariz com um grão de ervilha,
que ela modestamente denomina verruga, arrebitou-lhes as ventas, rasgou-lhe boca
de dimensões comprometedoras e deu-lhe uns pés...Nossa Senhora, que pés! E
tantas outras pirraças lhe fez que ao vê-la todos dizem comiserados:

_ Coitada da Das Dores, tão boazinha...

(Monteiro Lobato)
TIPOS TEXTUAIS: O MATERIAL DE QUE SE COMPÕEM OS GÊNEROS

POEMA TIRADO DE UMA NOTÍCIA

NARRATIVO:
DE JORNAL
 Narrar é relatar um fato, dando- JOÃO GOSTOSO era carregador de
lhe movimento, ação. feira livre e morava no morro da
Babilônia num barracão sem
No texto narrativo há número.
predomínio de verbos nocionais Uma noite ele chegou no bar Vinte
(ação), que dão movimento, como de Novembro
em um filme. Bebeu
Cantou
Dançou
 Os textos narrativos podem ser Depois se atirou na lagoa Rodrigo de
simplesmente um relato, ou conter Freitas e morreu afogado.
conflito e caracterizar-se como a
narração propriamente dita. (Manuel Bandeira).
http://www.youtube.com/watch?v=9qr0378vrXA
TIPOS TEXTUAIS: O MATERIAL DE QUE SE COMPÕEM OS GÊNEROS
Soneto de fidelidade
ARGUMENTATIVO:
De tudo, ao meu amor serei atento
 Argumentar é defender uma Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
ideia, persuadir o leitor sobre uma Que mesmo em face do maior encanto
posição (tese). Dele se encante mais meu pensamento

Quero vivê-lo em cada vão momento

 Nesta modalidade discursiva E em seu louvor hei de espalhar meu
prevalecem palavras que canto
transmitem uma ideia E rir meu riso e derramar meu pranto
(preposições e principalmente Ao seu pesar ou seu contentamento
conjunções).
E assim quando mais tarde me procure
 O texto argumentativo pode Quem sabe a morte, angústia de quem
aparecer nos mais variados vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama
gêneros textuais.
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure
A infância e a adolescência na internet: quais serão as novas formas de
adoecer?

Estamos perante as primeiras gerações de crianças e jovens que

crescem, utilizando quotidianamente a internet. A rede é cada vez mais utilizada
para satisfazer um maior número de necessidades. À vertente de investigação e de
conhecimento, soma-se ainda a vertente de consumo, publicidade, lazer e ainda
de convivialidade. Esta disseminação é fomentada por ministérios da educação de
diversos países, não sendo acompanhada pela correspondente necessidade de
formação.
Muitas ideias que nos parecem sólidas e evidentes, estão em profunda
mutação. Citamos um pouco ao acaso: a ideia de autoria, uma vez que o texto está
on-line a sua propriedade não é imediatamente evidente; a ideia de privacidade,
pois colocar imagens ou pequenos filmes na net é quase um gesto maquinal; a
ideia de amizade e de relacionamento afectivo que pode, do nada, transformar-se
em algo muito intenso sem que as pessoas se conheçam a nível físico.
Os desenhos animados dos mais novos existem on-line e disponibilizam
pequenas actividades. As redes sociais disputam também este público mais jovem
com jogos dirigidos às suas idades. Para os adolescentes, a tudo isso somam-se
as já tradicionais salas de chat ou programas de troca de mensagem instantânea
como os vários messenger existentes no mercado.
GÊNEROS TEXTUAIS:

 Toda e qualquer forma de

expressão através da linguagem
constitui um gênero textual.

 Por estarem inseridos na

sociedade, os gêneros pressupõem
uma INTERLOCUÇÃO (linguagem
adequada ao diálogo: locutor e
interlocutor)

 Quando produzimos um gênero

precisamos pensar em um
PROPÓSITO e em um ambiente
discursivo no qual nossa mensagem
será propagada.