CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA

Crecimiento y Desarrollo Personal

Clase 2 Test de Kolb
!!Mil vidas Juan, diez mil!!... Hasta que empezamos a comprender que
hay algo llamado perfección… (Juan Salvador Gaviota, de Richard
Bach)
 Estilos de aprendizaje
• Aprendemos de diferente forma y eso significa que tenemos
habilidades diferentes frente al trabajo grupal.
• El modelo de aprendizaje diseñado por David Kolb, conceptualiza al
aprendizaje como un fenómeno personal que experimenta un
individuo o un grupo de individuos.
• El aprendizaje es un Proceso Cíclico que pasa por 4 etapas:
Ciclo de Aprendizaje
1. Parte de la Experiencia
2. Observa y Reflexiona
3. Elabora conceptos y reflexiones
4. Las pone a prueba Experimentando

Y eso le lleva a una nueva Experiencia

http://aecopmadrid.com/2007/10/maximizando-el-potencial-del-cliente-al-hacer-
peticiones-en-coaching/
 Ciclo de Aprendizaje
1. Ser Capaz de Iniciar
una experiencia nueva

1. Experiencia
Concreta (EC)
4. Ser capaz de aplicar estos
conceptos y teorías para tomar
decisiones y resolver problemas
prácticos
4. 2. En la segunda etapa se
2. Observación
Experimentación
Reflexiva (OR) necesita ser capaz de
Activa (EA)
observar la experiencia
desde diversas perspectivas
y reflexionar sobre ella con
distintos marcos de
3. Ser capaz de crear conceptos o traducir interpretación.
3.
lo observado y reflexionado en ideas para Conceptualización
construir una teoría, modelo o explicación Abstracta (CA)
lógica y coherente.
Ejemplo
• Aprender a enviar mensajes de Wasapp:

a. Instalo la App y comienzo a enviar y recibir mensajes

b. Observo a los otros
c. Aprendo que existen reglas y creo un modelo mental
d. Lo pongo a prueba y tomo decisiones para continuar
• Las personas son diferentes y aprenden más en una de las fases del Ciclo y eso da
lugar a los Estilos de Aprendizaje, o el modo como cada uno aprende mejor:
Aprehensión
(Intuitiva, Sentir, no requiere evidencias)

Como da significado a la
experiencia. Como asimila la
experiencia

Extensión Intensión
(Orientado hacia afuera, (Orientado hacia la vida interior)
a la realidad externa)

(Racional, ordena y da sentido a las sensaciones)

Comprensión
• Estilos de Aprendizaje, o el modo como cada uno aprende mejor:

Aprehensión (Intuitiva, Sentir, no requiere evidencias)

ACOMODADOR DIVERGENTE

Extensión Intensión
(Orientado hacia afuera, (Orientado hacia la vida interior)
a la realidad externa)

CONVERGENTE ASIMILADOR

Comprensión (Racional, ordena y da sentido a las sensaciones)

• Estilos de Aprendizaje, o el modo como cada uno aprende mejor:

Aprehensión (Intuitiva, Sentir, no requiere evidencias)

ACOMODADOR DIVERGENTE

Extensión Intensión
(Orientado hacia afuera, (Orientado hacia la vida interior)
a la realidad externa)

CONVERGENTE ASIMILADOR

Comprensión (Racional, ordena y da sentido a las sensaciones)

Divergente
• Su punto más fuerte reside en su capacidad imaginativa, puede
considerar desde muchas perspectivas las situaciones concretas. La
persona que cuenta con él se siente mejor en situaciones que exigen
una producción de ideas.
• El Divergente, posee como puntos fuerte del Aprendizaje la
Experiencia Concreta (EC) y la Observación Reflexiva (OR)
• Fortaleza: es Creativo, produce ideas…
Convergente
• Su punto más fuerte reside en la aplicación practica de ideas. La
persona con este estilo se desempeña mejor en situaciones en las
que hay una sola respuesta o solución correcta para una pregunta o
problema.
• En el Convergente, las capacidades de aprendizaje dominantes son la
Conceptualización Abstracta (CA) y la Experimentación Activa (EA).
• Fortaleza: se concentra en responder la tarea, en buscar lo que se le
pide resolver…
Acomodadores
• Su aspecto central reside en el hacer cosas, en llevar cabo proyectos y
experimentos e involucrarse en experiencias nuevas. Suele arriesgarse
más que las personas de los otros tres estilos, tiende a destacarse en
las situaciones donde debe adaptarse a circunstancias inmediatas
especificas, es decir, en aquellas situaciones donde el plan o la teoría
no se aviene a los hechos, es muy probable que descarte la teoría o el
plan.
• El Acomodador enfatiza, contrariamente al asimilador, los aspectos
relacionados con la experiencia concreta (EC) y la experimentación
activa (EA).
• Fortaleza: la toma de decisiones, usualmente lidera al grupo.
Asimiladores
• Su punto más fuerte se encuentra en su capacidad para crear
modelos teóricos. Habitualmente es quien plasma en papel las
producciones de los otros estilos.
• Las capacidades que predominan en el Asimilador son la
Conceptualización Abstracta (CA) y la Observación Reflexiva (OR).
• Fortaleza: es capaz de sintetizar y proponer modelos, escribir
respuestas tomando las opiniones de los demás.
Finalmente
• Aplicación del TEST
Reflexión
• En grupo comparten el Estilo de Aprendizaje que tiene cada uno y
como te sientes con este resultado.
• ¿Qué rol cumplirás en el grupo? ¿Cómo te sientes con ello?

• Plenario