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COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION

PROFECIONAL TECNICA.
CHILPANCINGO 113

Docente: Jaqueline Silverio García


Alumno: Luis Antonio Gaspar Alonso
Modulo:
“enfermería en salud mental y psiquiatría”
Grupo: 406
Carrera: Profesional Técnico-Bachiller en
Enfermería General
Turno: Vespertino
Semestre: Cuarto
D. PROMOCIÓN DE
AJUSTES SALUDABLES ANTE
LA ANSIEDAD
. CONCEPTO DE AJUSTES SALUDABLES
 ¿Cómo se desarrolla la personalidad?,
gradualmente factores hereditario ambiental social
y experiencia social
. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
 La personalidad es un aspecto del desarrollo humano
que experimenta cambios a lo largo de toda la vida. Sin
embargo, la adolescencia será un periodo definitivo de
cara al afianzamiento de este aspecto.

 El adolescente perfilará su personalidad respondiendo


a la pregunta ¿quién soy yo?, para ello, adoptará
posturas de carácter ideológico, religioso, elegirá una
profesión, un estilo de vida, una imagen, definirá su
orientación sexual, asumirá valores morales, etc.
. NECESIDADES
 Las necesidades humanas básicas referidas, deben
constituirse en derechos inalienables del ser
humano, ya que su posesión y práctica hacen a la
dignidad del individuo y las comunidades.
 La satisfacción de estas necesidades implica un
marco ambiental sano. La degradación del
ambiente, provocada por los procesos de
contaminación y “explotación” irracional de los
recursos, atenta gravemente contra ellas.
Actualmente y a nivel mundial, los modelos de
desarrollo económicos y tecnológicos han
provocado que millones de seres humanos no
hayan tenido posibilidad de acceder a la
satisfacción de estas necesidades básicas
 Ello
 El Ello se refiere a la parte más profunda, primitiva,
desorganizada e innata de la personalidad. El Ello se
presenta de forma pura en nuestro inconsciente y está
presente desde el nacimiento (el ello no es sinónimo de
inconsciente). Representa nuestros impulsos, deseos y
necesidades más elementales y primitivas del ser, de
cubrir sus necesidades fisiológicas inmediatamente sin
considerar las consecuencias.
Está constituido por impulsos tan básicos como la
tendencia natural a satisfacer el hambre, la sed y la
sexualidad, las que Freud llamó pulsiones de
vida, alimentados por el libido. Mas tardé Freud descubrió y
matizó la pulsión de la muerte, responsable de las
conductas de tendencia agresiva y destructiva.
 Yo
 El Yo tiene como fin cumplir de manera realista los deseos y
demandas del Ello y a la vez conciliándose con las exigencias del
Superyó. Todas las acciones ejecutadas son analizadas por el Yo
amenazando con el castigo en caso de incumplimiento.
 El Yo nos permite reconocer las acciones que realizamos, a elegir
el camino a seguir, y razonar los impulsos con tal de no ceder
lugar a la liberación libidinosa, y velar por la integridad general
de la realidad. Es el primer paso del reconocimiento, para
afrontar las alegrías, culpabilidad o castigo.
 Súper yo
 El superyó es la parte que contrarresta al Ello,
representa los pensamientos morales y éticos
adquiridos y aprendidos por la cultura.
 Consta de dos subsistemas: la consciencia moral se
refiere a la capacidad de la autoevaluación, la crítica y el
reproche
. CONCIENCIA
 La conciencia es la noción que tenemos de las
sensaciones, pensamientos y sentimientos que se
experimentan en un momento determinado. Es
la comprensión del ambiente que nos rodea y del
mundo interno a los demás.
. MADUREZ EMOCIONAL
 la madurez emocional es el “ser capaz de aceptar la realidad de las personas y cosas
tal cual son.

 1. Debemos controlar nuestras emociones y pensar bien antes de tomar acción.


2. Confiar en nosotros mismos y en la capacidad que tenemos para actuar de
una manera acertada.
3. Tener paciencia con los demás y pensar que no todos deben estar de acuerdo
con nuestro punto de vista.
4. Debemos conectarnos de una manera positiva con las personas que nos
rodean, ya sean familiares, amigos o simplemente personas que trabajan con
nosotros.
5. Debemos tratar de ayudar a quien podamos y apoyar a aquellas personas
vulnerables que encontramos en nuestro diario vivir.
6. Saber llevar un balance en nuestras emociones, de manera que podamos
reducir el nivel de estrés a lo máximo y pensar con serenidad.
7. Debemos perseverar en nuestras metas a largo y a corto plazo y enfocarnos
en nuestros ideales sin abandonar lo que estamos persiguiendo.
8. Debemos tener la capacidad de hacer decisiones que nos convienen y que
nos van a ayudar a prosperar .
9. Debemos ser humildes para aceptar nuestros errores.
10. No debemos criticar ni juzgar a los demás por lo que hacen ni formarnos un
juicio a la ligera sobre alguna persona o situación
. ADAPTACION O AJUSTE
 La adaptación es, en sociología y psicología, el proceso
por el cual un grupo o un individuo modifica sus
patrones de comportamiento para ajustarse a
las normas imperantes en el medio social en el que se
mueve. Al adaptarse, un sujeto abandona hábitos o
prácticas que formaban parte de su comportamiento,
pero que están negativamente evaluadas en el ámbito
al que desea integrarse, y eventualmente adquiere
otros en consonancia con las expectativas que se tienen
de su nuevo rol.
 La adaptación, en este sentido, es una forma
de socialización secundaria, ya que opera tomando
como base las habilidades sociales con las que el sujeto
ya cuenta

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