ANALISIS

DATA
KOMUNITAS
 ANALISIS KOMUNITI
Tujuan
1. Menetapkan kebutuhan komuniti
2. Menetapkan kekuatan komuniti
3. Mengidentifikasi pola respon kesehatan
4. Mengidentifikasi kecenderungan
penggunaan pelayanan kesehatan
LANGKAH-LANGKAH ANALISA
DATA

1. Klasifikasi data
Pengklasifikasian data mengacu pada :

• Tujuan yang ingin dicapai

• Merujuk kepada program nasional

• Isu yang akan dimunculkan

Penyajian data hasil pengklasifikasian

KLASIFIKASI DISTRIBUSI FREKUENSI

(%)
DIAGRAM ST GIZI BALITA DI
KEL “X” TH 2004

GZ BAIK
GZ KRG
GZ BRK
2. Interpretasi data

DATA KEMUNGKINAN MASALAH

PENYEBAB KESEHATAN
4
3
2
1
Masalah kesehatan




Kesadaran masyarakat
akan adanya masalah

Bobot 5
Kriteria :
Tinggi
Sedang
Rendah



Motivasi masyarakat dalam
menyelesaikan masalah

Kriteria :

Bobot 10
Tinggi
Sedang
Rendah



Kemampuan perawat
untuk mempengaruhi

Bobot 5
Kriteria :
Tinggi
dalam penyelesaian

Sedang
Rendah
masalah
3. Prioritas masalah





Ketersediaan keahlian
yang relevan
Bobot 7
Kriteria :
Tinggi
Sedang
Rendah




Konsekuensi jika masalah

tak terselesaikan
Bobot 8
Kriteria :
Tinggi
Sedang
Rendah 



Percepatan penyelesaian
masalah yang dapat dicapai
Bobot 8
Kriteria :
Tinggi
Sedang
Rendah

Jumlah nilai
PRIORITAS
 Rumusan Dx keperawatan
(Mueke, 1984)

• Masalah : sehat ------> sakit

• Karakteristik populasi
• Karakteristik lingkungan
Dx : Rsiko ………. (masalah)
di …………… (komuniti)
s/d ………….. (karakteristik komuniti dan
lingkungan) yang dimanifestasikan oleh …..
(indikator kesehatan/analisis data)
 KOMPOSISI DX KEP. KOMUNITAS
1. Jenis diagnosis: Potensial, Risiko & Aktual
Sehat/ Welness  Potensial: komunitas mempunyai
potensi untuk ditingkatkan belum ada
data maladaptif atau paparan masalah
kesehatan
 Ancaman  Resiko: belum terdapat pemaparan masalah
kesehatan, namun sudah ditemukan
beberapa data maladaptif yg memungkinkan
timbulnya gangguan/masalah
 Nyata  Aktual: sudah timbul gangguan/masalah
kesehatan didukung dengan beberapa data
maladaptif
2. Kondisi yang perlu ditingkatkan; gangguan
yg mungkin atau sudah terjadi
KOMPOSISI DIAGNOSIS …
3. Aggregat yg terisiko
4. Wilayah dimana aggregat bertempat tinggal
5. Penyebab/etiologi (kecuali potensial, tdk ada
etiologi)
6. Manifestasi/data penunjang (sign and
Symptom)

Komponen diagnosis:
• P = problem (untuk potensial)
• PES = Problem, etiologi dan sign & simptom
(untuk Risiko dan Aktual)
KOMPOSISI DIAGNOSIS …
Contoh 1:
Potensial peningkatan tumbuh kembang
pada balita di RT OO1/RW05 Desa
X Kec. Y
Ditandai dengan:
- Cakupan Immunisai 95% (Kota=95%)
- 80% Berat badan diatas grs merah KMS
- 70% pendidikan Ibu SMA
- Cakupan Posyandu (90%)
KOMPOSISI DIAGNOSIS …
Contoh 2:
Risiko terjadinya konflik psikologis pada
warga di RW 02 Desa X Kecamatan Y
berhubungan dengan (b.d) Koping masyarakat yg
tdk efektif
Ditandai dengan:
- Pernah terjadi perkelahian antar RT
setahun yg lalu karena masalah kenakalan anak
- Kegiatan rutin RW untuk silaturahmi jarang
dilakukan
- Penyuluhan kesehatan terkait kesehatan Jiwa
masyarakat belum pernah dilakukan
- Masyarakat sering berkumpul dengan
melakukan kegiatan yg tidak positif (Misal;
TOGEL)
KOMPOSISI DIAGNOSIS …
Contoh 3:
Gangguan/masalah hipertensi
pada lansia di RW 0O1, Desa R Kec. S
b.d pola hidup yg tidak sehat
Ditandai dengan:
- Kebiasaan makan yg asin-asin dan
berlemak 70% dari responden (n=120)
- Kasus nomer 1: hipertensi dari data
Puskesmas
- Kegiatan gerak badan/olah raga jarang
dilakukan, hanya 30 % dari respoden (n=120)
- 5 Kasus yang dirujuk dari Puskesmas ke Rumah
Sakit karena penyakit jantung-hipertensi
 Perencanaan
Proses:
• Menyusun/mengurut masalah komuniti sesuai
prioritas (penapisan)
• Menetapkan tujuan (Tupan dan Tupen)
• Menetapkan strategi intervensi
• Membuat rencana evaluasi
Menetapkan tujuan
Tujuan Jangka panjang : hasil akhir yang ingin
dicapai

Tujuan jangka pendek:

• tahapan untuk mencapai tujuan jangka
panjang
• Perilaku yang diharapkan berubah
• SMART
Contoh:

• Dx: Resiko terjadi penyakit akibat lingkungan

yang kurang sehat.
• Tupan : setelah dilakukan intervensi
keperawatan selama 1 th, angka kesakitan
menurun
- ispa dari 20 - 15 %,
Contoh:

• Tupen: setelah dilakukan tindakan keperawatan

selama 2 bulan:
1. Keluarga dapat mencegah dan merawat
anggota keluarga yang menderita ispa
2. Jumlah kader aktif meningkat (2 or/RT)
3. Pengetahuan dan keterampilan kader 
4…………...
5…………..
Memperhatikan

• Program dan organisasi yang ada

• Situasi
• Sumber daya : internal dan eksternal
• Program yang lalu
Intervensi

Tindakan yang dilakukan untuk mencapai tujuan

• Aktivitas program (rangkaian kegiatan untuk
mencapai tujuan)
• Tujuan
• Sumberdaya
• Identifikasi hambatan
 POA
MASALAH TUJUAN STRATEGI KEGIATAN WAKTU TEMPAT PJ SDM
 FOKUS INTERVENSI
KEP. KOMUNITAS
Prevensi:
Primer

 Sekunder

 Tersier
 BENTUK INTERVENSI
KEP. KOMUNITAS
Melakukan:
 Pdd kep utk memberdayakan klien
 Demonstrasi ketrampilan kep dasar
 Tindakan kep yg memerlukan keahlian
perawat/ners (advanced intervention)
 Kerjasama lintas program dan sektor
 Rujukan keperawatan dan non-
keperawatan bila diperlukan
 Implementasi

Fokus program
kesehatan komunitas
Strategi :
• Proses kelompok
• Intervensi profesional
keperawatan
• Pendidikan kesehatan
• Partnership
Evaluasi
1. Evaluasi Proses
untuk memastikan apakah kita melakukan sesuai yang
kita rencanakan
• Apakah program / kegiatan dilaksanakan sesuai dengan
apa yang direncanakan?
• Apakah program / kegiatan tepat sasaran seperti yang
telah direncanakan?
• Bagaimana tanggapan peserta terhadap program /
kegiatan?
• Bagaimana pembagian tugas dan sumber daya antara
mahasiswa (tenaga kesehatan) dengan partisipan?
Evaluasi (2)

2. Evaluasi Otput

 Berfokus pada pengukuran hasil seketika dari

program / kegiatan pada kelompok sasaran. Evaluasi ini
mengukur pengetahuan, kemampuan /keterampilan,
dan sikap sasaran sehubungan dengan kegiatan.
Evaluasi (3)

3. Evaluasi Outcome

 Berfokus pada dampak jangka menengah dari

program / kegiatan. Dapat berupa perubahan perilaku,
perubahan kualitas lingkungan, peningkatan kualitas
kegiatan.
Evaluasi (4)

4. Evaluasi dampak

 Berfokus pada evaluasi jangka panjang dari program

/ kegiatan. Evaluasi dampak dapat berupa mengkaji
peningkatan derajat kesehatan, sustaniblity program,
hubungan kemitraan, dll
Fokus evaluasi

• Relevansi

Apakah program diperlukan?

• Perkembangan/kemajuan

- program dilaksanakan sesuai rencana?

- Staf, fasilitas, peserta?

• Efisiensi biaya
Fokus evaluasi (2)

• Efektivitas

- tujuan tercapai?

- kepuasan?

• Impact

- dampak jangka panjang?

- perubahan perilaku jang waktu ttt?

- status kesehatan?