TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

Por :Hna. Ingrid Flórez de Quintero

Deuteronomio 32: 1 al 4

Escuchad, cielos, y hablaré;

Y oiga la tierra los dichos de mi boca.

Goteará como la lluvia mi enseñanza;

Destilará como el rocío mi
razonamiento;
Como la llovizna sobre la grama,
Y como las gotas sobre la hierba;

Porque el nombre de Jehová

proclamaré.
Engrandeced a nuestro Dios.

El es la Roca, cuya obra es perfecta,

Porque todos sus caminos son rectitud;
Dios de verdad, y sin ninguna
iniquidad en él;
Es justo y recto.
 ¿Para qué?

¿Qué enseñar?
¿Se logró?

¿Con qué enseña? ¿Cuándo enseñar?

¿Cómo enseñar?

PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

1. PARA QUÉ? 2. ¿QUÉ ENSEÑAR?

OBJETIVO MATERIAL

3. ¿CUÁNDO ENSEÑAR?
SECUENCIA - TIEMPO
4. ¿CÓMO ENSEÑAR?
* Estrategias o Técnicas de Enseñanza
Formas
Son las Procedimientos
Recursos

Con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje

CLASES DE ESTRATEGIAS
* Preinstruccionales
* Coinstruccionales
* Posinstruccionales
5. CON QUÉ ENSEÑO?
EL RECURSO

6. EVALUACIÓN
PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Nuestro proceso de aprendizaje se desarrolla,
determinado por los siguientes pasos:

1. Oímos
2. Leemos
3. Interpretamos
4. Estudiamos
5. Aplicamos
6. Practicamos
 APRENDIZAJE
Es el acto por el cual el
alumno modifica su
comportamiento
como consecuencia de un
estímulo
 Entendiendo por aprendizaje el cambio de conducta
como resultado de la práctica, conviene preguntarse:

1. ¿Somos buenos oidores? (Stg 1,23)

2. ¿Somos buenos lectores? (Neh. 8,8)

3. ¿Somos buenos intérpretes? (Dn. 5,16)

4. ¿Somos buenos estudiantes? (Ecl. 12,12)

5. ¿Somos buenos para aplicar la enseñanza?

(Pr. 9,9; Ez. 44,23; Dn 12,3; Hch 5, 19-21; 1Co 2,13)

6. ¿Somos buenos practicantes? (Jn. 3,21; Stg 1,25)

 MANERAS DE APRENDER

SISTEMA REPRESENTATIVO

VISUAL
SISTEMA REPRESENTATIVO

AUDITIVO
SISTEMA REPRESENTATIVO

KINESTÉSICO
 EL COMPORTAMIENTO SEGÚN EL SISTEMA REPRESENTATIVO

AUDITIVO Kinestésico
Conducta VISUAL
Organizado Habla solo
Se distrae Le gusta tocarlo todo
Ordenado
Observador Mueve labios al leer Se mueve y gesticula
Tranquilo Facilidad de palabra Expresa sus emociones
No le preocupa su aspecto con movimientos
Lectura
AUDITIVO Kinestésico
VISUAL
Le gustan los dialogos
Le gustan las No es gran lector
descripciones Y las obras de teatro
Le gusta las historias de
Se queda con la mirada Evita las descripciones
acción
perdida Largas
Se mueve al leer
No se fija en ilustraciones
Como se distrae
VISUAL Kinestésico
AUDITIVO
Cuando hay Cuando hay ruido
movimiento o Cuando la explicación es
desorden visual básicamente auditiva