CURSO PARA EL

INGRESO AL PODER
JUDICIAL

•Reglas de acentuación.
•Verbos.
•Estrategias de cohesión
•Marcadores discursivos
REGLAS DE ACENTUACIÓN
la última sílaba
Agudas
terminan en n, s o vocal

la penúltima sílaba
Graves
NO terminan en n, s o
vocal

la antepenúltima sílaba
Esdrújulas
siempre
EJEMPLOS
Marginal- Juez- Redactor
Legajo- Sentencia- Incidente

Dictaminó- Según- Resolución

Difícil- Revólver- Símil
Problemática- Artículo-
Trámite
CASOS ESPECIALES
 “fotografía” rompe el diptongo, se
produce un hiato.
 La excepción la constituyen los grupos “ui”, por ello
“huida”, “jesuita”, “constituido”, no llevan tilde.
Había/ reconocía/ estaría
Abogacía/ antología/ comisaría
Oído
Condolencia-confluencia-concordancia-
destinataria

 Caso prohíbe
TILDE DIACRÍTICA
Acentográfico que permite
distinguir palabras con
idéntica forma, pero que
pertenecen a categorías
gramaticales diferentes.
ACENTUACIÓN DE PRONOMBRES
 - él/ el:
Él se fue (pronombre personal).
El diario se distribuye en todo el país (artículo).

 - tú/ tu:
Tú llegaste tarde (pronombre personal).
Tu libro está roto (pronombre posesivo).

 - mi/ mí:
Mi computadora funciona bien (pronombre posesivo).
Es un concierto en mi mayor (sustantivo: nota musical).
Lo trajo para mí (pronombre personal).

 - te/ té:
Te quiero (pronombre personal).
El té de canela es muy rico (sustantivo).
 TILDE DE MONOSÍLABOS
 mas/ más:
de/ dé:
Es lindo el verano, mas hace La casa de mis abuelos estaba en
calor (conjunción adversativa
el campo.
= pero)
Quiero que me dé una respuesta.
Cada día te quiero más
(adverbio de cantidad).  sé/ se:
Solo sé que no sé nada (verbo).
 si/ sí:
Se fueron al río (pronombre
Si llueve, no salgo (conjunción
personal)
condicional).
¿Mozart compuso en si bemol?
(sustantivo: nota musical)  o/ ó:
Se desmayó y luego volvió en sí 3 ó 4 (cuando se escribe entre
(pronombre personal) cifras, para evitar la confusión)
Sí, quiero (adverbio de ¿Coca-Cola o Pepsi? (no
afirmación)
lleva tilde)
ACENTUACIÓN EN PALABRAS COMPUESTAS
 Los adverbios terminados en –mente
Si el adjetivo, originalmente tenía acento ortográfico, se conserva en
la nueva palabra:
Útil  útilmente / Amable  amablemente

 Las palabras compuestas

Solo conservan tilde en el segundo elemento constitutivo, si así lo
requiere:
 Así + mismo = asimismo
 Décimo + séptimo = decimoséptimo

 Cuando se trata de dos adjetivos unidos por un guión, ambos

conservan su acentuación:
 Teórico-práctico / Socio-histórico

 Los verbos a los que se agrega un pronombre enclítico, siguen las

normas generales de acentuación:
 Peinóse, peinate, mirame, péinate, mírame
 Retiren + lo = retírenlo
 Da + me + lo = dámelo
MAYÚSCULAS
 Las mayúsculas llevan tilde
siempre que corresponda. Es
falso decir que no la llevan por ser
mayúsculas.
PORQUÉ- PORQUE- POR QUÉ-
POR QUE
 Quiero saber el porqué de tu enojo (la
razón)
 Estoy así porque discutí con un
amigo
 ¿Por qué discutiste?

 Las razones por que discutí son

íntimas (en el medio la/ las/ el/ los-
antecedente)
DÓNDE- ADÓNDE- ADONDE- A
DONDE
 ¿Dónde estabas? (lugar fijo)
 Le preguntaron dónde había sido el
accidente.
 ¿Adónde fuiste? (lugar de
movilización)
 No sabía adónde estaba el dinero.

 Fui a la casa adonde nací

(antecedente)
 Fui a donde nadie me encontrara
(sola frase o palabra) Fui allí
VERBOS
•Accidentes
•Conjugaciones
•Correlaciones
Temporales
ACCIDENTES:

– Persona: 1º, 2º o 3º
– Número: singular o plural
– Tiempo: presente- pret.-
futuro
– Modo: indicativo- subjuntivo-
imperativo
EJEMPLO
Denunciar

Denunciamos/ Dijimos/ Escribimos

Denunció/ Afirmó/ Pidió
Había denunciado
Denunciará/ Recusará/ Deberá
Denuncie/ Acuse/ Emita
Denunciara/ Emitiera/ Convalidara
VERBOS- MODOS
Indicativo Subjuntivo Imperativo

Aserciones o Duda o deseo Orden

aseveraciones

Presente, pasado y futuro Presente

Tiempos Indicativo Subjuntivo

Presente Amo- temo- parto Ame- tema- parta

Pret. Perf. Amé- temí- partí

Pret. Imperf. Amaba- temía- partía Amara/se- temiera/se

Fut. Imperf. Amaré- temeré- partiré Amare- temiere- partiere

Pret. perf. He amado/ temido/ partido Haya amado/ temido/ partido

Compuesto
Pret. Pluscuamp. Había amado/ temido/ partido Hubiera amado/ temido/
partido
Pret. Anterior Hube amado/ temido/ partido

Fut. Perfect. Habré amado/temido/partido Hubiere amado/temido/partido

Condicional simple Amaría/ temería/ partiría

Condicional Habría amado/ temido/ partido

compuesto
CRÓNICA
Esta madrugada, alrededor de las 2, dos policías que
recorrían en un móvil oficial la zona oeste de San
Miguel de Tucumán, en el límite con el municipio de
Yerba Buena, observaron el momento en el que un
motoarrebatador, que iba acompañado, intentó en
vano robar a una mujer que caminaba por una vereda.

Los agentes Díaz y Monteros persiguieron a los

ladrones, que iban en una Honda CG 125, hasta que
los perdieron de vista en un pasaje de Villa Cabildo,
en cercanías del Camino de Sirga. Mientras recorrían
la zona en búsqueda de los sospechosos, una "lluvia" de
pedradas los recibió en una esquina de la zona.
• Tiempos para comentar: Presente/ Pret. Perf. Comp./
Futuro

Este espacio es de todos. Lo han construido con esfuerzo.

Será siempre de la comunidad

 Construcciones literarias donde el autor crea la historia: Ella

hace la denuncia. Le han robado todo. Deberá comprar de
nuevo sus electrodomésticos.

• Tiempos para narrar: Pret. perf. o pret. imperf./ Pret.

pluscuamp./ condicional simple

Ella hizo la denuncia. Le habían robado todo. Iba a ser

difícil encontrar al ladrón. Debería comprar de nuevo sus
electrodomésticos.
La demanda ha promovido incidente de nulidad.
La demanda promovió un incidente de nulidad
que fue rechazado en ambas instancias.
El juez rechazó el incidente de nulidad que había
promovido el actor.
La Cámara de Apelaciones confirmó la sentencia
de primera instancia que había rechazado la
demanda.
La Cámara de Apelaciones confirmó la
resolución de primera instancia que había
admitido el incidente de nulidad promovido por
el demandado apenas hubo tenido noticia de la
existencia del proceso.
FRASES VERBALES
 Frases verbales: verbo conjugado + verboide
Infinitivo
Gerundio
Participio
Infinitivo Acción progresiva
Empieza a cantar con alegría

Gerundio Acción durativa

Estaba cantando esa mañana

Participio Acción perfectiva

Ha rendido un examen muy bueno
USO ADECUADO DEL GERUNDIO
 Elgerundio indica una acción simultánea o
anterior a la del verbo principal de la
oración, NUNCA POSTERIOR

Se dictó sentencia el viernes, verificándose

los fallos luego.

La enmienda se sometió a votación,

aprobándose por unanimidad.
VERBOS REGULARES E IRREGULARES
Irregulares
Ser [soy-sea-fuera-sería]
Dormir [duerma-durmamos-dormiría]
Contar [cuento-contemos]
Ir [vaya-voy-fuimos-iremos]
Hacer [hago-hice-hacía-haremos]
Oír [oiga-oye-oía-oyere]
Oler [huela- olía-olería]
Caber [quepo- cupiste-cabríamos]
Sentir [sienta-sentía-sintió]
Satisfacer [satisfago-satisficiera-satisfaría]
 ORACIONES CAUSALES

Estudié porque tenía que rendir.

Compramos un libro porque quería leer en las
vacaciones.
Salimos temprano porque debíamos llegar a
tiempo.

Pret. perfecto Simple Pret. Imperfecto

Acciones pasadas el imperfecto indica

anterioridad al perfecto simple.
 ORACIONES FINALES
1º presente Ind 2º presente Subjuntivo
Yo enseño para que ellos aprendan

1º pasado Ind. 2º pasado Subjuntivo

Yo enseñé para que ellos aprendieran

1º futuro Ind. 2º presente Subjuntivo

Yo enseñaré para que ellos aprendan

Subj. Idea de DESEO

 ORACIONES CONDICIONALES
 1º- Prótasis- Acción posterior- después de…
Aprobaré
 2º -Apódosis (inicia con el “si”) Acción anterior y
necesaria
Si estudio mucho

Entenderé la clase si presto atención (Realizable)

Entendería la clase si prestara atención (Poco
Probable)
Habría entendido la clase si hubiese prestado
atención (No Realizable)
ACTIVIDADES