Escuelas del

pensamiento contable

Adriana Mercado Tarras

Andrés Palencia Tuiran
Camilo Ceballos Babilonia
 Evolución histórica de la contabilidad
Periodo empírico y auge del comercio: caracterizado por procesos
sedentarios y necesidad básica de control de recursos, donde se mostro la
evolución con procesos sociales y modos de producción (comunidad
primitiva, esclavismo y feudalismo) desarrollando una contabilidad
memorística, representaciones pictóricas y cuneiformes; donde se dieron
registros sistemáticos, tablillas, Codex y papiros, surge la partida simple.
Periodo clásico
Caracterizado por cambios
paradigmáticos en el sistema
social y modos de producción,
generalización de la partida
doble, surgimiento de las
escuelas contables , evolución
del capitalismo y contabilidad
debido a la revolución industrial,
crisis económica en países
industriales.
Periodo científico
Identificado porque la contabilidad
se centraliza y direcciona, hay bases
sociológicas, económicas,
disciplinares, coincide con la
incorporación académica de la
contabilidad a la universidad
norteamericana, estructuración de la
profesión y órganos de regulación en
USA.
 Escuelas clásicas
Hacen énfasis en las cuentas y no aparece el concepto de valor económico.
Contista: René Delaporte fue su
precursor, proponía que la
personalidad moral de la empresa es
distinta a la del propietario, intenta
explicar y justificar las reglas que rigen
los movimientos de las cuentas, que
se reducen a cinco principales
mercaderías, caja, efectos a cobrar,
efectos a pagar y perdidas o
ganancias.
Teoría del propietario: su principal
autor fue Huscraft Stephens, plantea
que la empresa si tiene personalidad
propia admite un patrimonio
integrado por activos a su favor y
pasivos en contra y estos elementos
deben clasificarse según su
naturaleza y es precursora de la
teoría de la agencia.
Lombarda: su propulsor Francesco
Villa, fue la primera en distinguir entre
teneduría de libros y contabilidad.
Aborda la elaboración de teorías más o
menos científicas, distinguiendo entre
la técnica y la ciencia, elaborando
principios económico-administrativos.
Personalista: Representada por
Giuseppe Cerboni se basa en la teoría
de personificación de las fuentes,
sosteniendo que las cuentas se abren
tanto a personas como a los elementos
materiales. la teoría del cargo y abono
la explica diciendo que quien recibe es
deudor, se anotara en el debe, quien
entrega es el acreedor y se anotara en
él haber; además la concepción de las
responsabilidades jurídicas dado que
entiende que la contabilidad se lleva
como garantía frente a terceros.
Controlista: Su precursor fue Fabio Besta quien decía que la contabilidad
era de carácter económico centrada en el estudio y control de la hacienda.
Distingue tres faces dentro de la administración hacendal que son:
Gestión, dirección y control; para Besta la contabilidad no sirve como
garantía frente a terceros.

Escuelas económicas en la contabilidad

Aparece el concepto de valor económico, caracterizado por el
perfeccionamiento y expansión de la actividad económica del siglo xix y
comienzos del xx, el incremento de la dimensión empresarial.
La inflación como fenómeno emergente ligado ala primera postguerra
mundial
Neocontismo Centroeuropeo:
Se pueden citar a Joseh
Skarzahúngaro, Frederich Hügli y Leo
Golberg, según este último la
contabilidad forma parte de la
ecomología (actuación de la empresa
antes, durante y después de la
actividad); los movimientos de los
elementos patrimoniales se explican
con una óptica que distingue sus
causas y sus efectos.
Neocontismo Francés:
Representado por Jean Bournisien, Jean
Dumarchay.
La contabilidad es la ciencia de las
cuentas, representando los
movimientos de los valores de cambio
clasificados en sus funciones principales
y accesorias. Las funciones de la
contabilidad son: histórica, estadística,
económica, financiera, jurídica, de
ordenación, comparación y control.
Escuela Alemana de economía
europea:
La contabilidad es la ciencia que
informa de fenómenos económicos,
aparece mucho mas evolucionado el
concepto del valor y de su significado
en la empresa. Sus representantes son
Eugene Schmalenbach precisa el
significado de los dos estados
contables, balance y resultados, Erich
Schneider constituye una aportación
valiosa a la problemática de la
contabilidad de costes.
Escuela de la economía hacendal:
Gino Zappa, Este autor define la econo-
mía Hacendal como la ciencia que
estudia las condiciones de existencia y
las manifestaciones de vida de las
haciendas, y dentro de ella distingue
tres disciplinas íntimamente
relacionadas que son: organización
científica, técnica administrativa y la
revelación hacendal.
Escuela patrimonialista
Fundada por Viceno Masi, plantea que la contabilidad es la 'ciencia del
patrimonio', orientación que ha sido adoptada por investigadores tanto de
Italia como de otros países, como España, Brasil, Argentina, Uruguay y
Colombia. Masi parcela el estudio de la disciplina contable en tres
componentes: La Estática Patrimonial, la Dinámica Patrimonial y la
Revelación del Patrimonio
 Escuela económico-Deductiva norteamericana

Es la época de la investigación a priori en la contabilidad, caracterizada por

el pragmatismo y hacer énfasis en las practicas contables antes que
explicar razones conceptuales, intentos de construcción de teórica bajo
una lógica aparentemente deductiva como predominio positivista, Prouse
y Moonitz tratan de desarrollar un conjunto de definiciones, reflexiones y
principios, a partir del itinerario lógico
 Escuelas contemporáneas de la contabilidad
Escuela de la utilidad de la información
También llamado paradigma de la utilidad, se enfoca en los usuarios y los
objetivos de la información financiera.
existe una relación muy estrecha entre la información contable y la
utilidad de esta como valor agregado. Esto se refiere a que dicha
información es la herramienta que permite facilidad a los inversionistas
para la toma de decisiones una matriz de resultados esperados de posibles
acciones, una relación estocástica entre sucesos futuros y pasados, Un
conjunto de reglas de decisión, en función de las señales recibidas.
Enfoques:
Inductivo positiva: estudia las practicas mas comunes del ejercicio
contable, sin mayor esfuerzo tratando de inferir desde estas.
Principios.
1. Capacidad predictiva: busca cual es la información mas relevante en
el sentido de que sea potencialmente predictiva
2. Comportamiento agregado del mercado: es practicada por países que
cotizan en mercados bursátiles y trata del impacto en estas como
producto de la información contable.
3. Análisis de cifras: este enfoque estudia el contenido de la información
cuando halla beneficios, determinar las causas que los ocasionan son su
interés.
GRACIAS