Reeve, J (2009) Motivación y Emoción

Syllabus
 El arcoiris:
1. Dividirse en grupos de 4
2. Escoger a un moderador por grupo.
3. El moderador dirá un color del arcoiris y
cada miembro del grupo hablará.
 ROJO: tipicamente el color de parar/apagar. Cada miembro del grupo
dirá una cosa (que pueda decirse en público) que los haya
decepcionado mucho.
 NARANJA: es un color motivador – Que los motiva?
 AMARILLO: es la inspiración o creatividad – Cual es la mejor idea
que has tenido?
 VERDE: es el color del dinero – que has planeado para tener dinero o
que ha sido la cosa mas tonta que has hecho por dinero?
 AZUL: es el color del cielo – cual es tu fantasía favorita sobre el
futuro?
 INDIGO: es un color distinto, diferente – cual es la cosa mas atrevida
que has hecho?
 MORADO: es el color de la realeza – si fueras el gobernante del
universo por un día, que sería lo primero que harías?
Cap.1
"motivación"
se deriva del
verbo latin
movere
(mover)

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  Proceso que le da a la conducta energía y
dirección

 Energía (Fortaleza):
Comportamiento es relativamente
intenso, fuerte y persistente
 Dirección (Proposito):
Comportamiento es apuntado a
lograr un propósito particular o
meta

Image source: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:One_hand_handstand.jpg, CC-by-SA 3.0

Motivacion
Involucra aquellos proceso que dan al comportamiento su energía y direccion.

El comportamiento es
relativamente fuerte,
intenso y persistente.

El comportamiento apunta hacia el logro de una meta particular.

 Ciencia motivacional

Realidad Representation
(En toda su complejidad)

Teoría Hipótesis
(Creada por psicólogos (Derivada de la teoría)
motivacionales)

Aplicaciones; Application
Recomendaciones
(Como apoyar y mejorar la Datos
motivación y emoción en los
ambientes aplicados) (Para probar la
veracidad de cada
hipótesis)

Figura 1.1 Ilustra la función y utilidad de una buena teoría.

 Las 2 eternas conductas
Que causa la conducta?
“Por que ella hizo eso?”
“Por que hace la gente lo que
hace?”
Por que el
comportamiento varía
en su intensidad?
“Por que una persona se comporta
en una forma en particular en una
situación pero distinta en otra?”
“Cuales son las diferencias
motivacionales entre individuos, y
como se elevan esas diferencias?”
 Que inicia la conducta?

Como se mantiene la conducta en el tiempo?

Preguntas
específicas que
constituyen el Por que un comportamiento se dirige hacia
algunos puntos pero aleja de otros?
problema
principal a ser
resuelto en el
estudio Por que la conducta cambia su dirección?
motivacional

Por que el comportamiento se detiene?

 Necesidades

El estudio de la motivación
se refiere a aquellos
procesos que dan energía y Cognicion
dirección al
comportamiento

Los 4 procesos capaces de Emocion

dar fortaleza y propósito al
comportamiento son la
energía y dirección.
Eventos externos
 Jerarquía de los 4 fuentes de la motivación

Motivacion

Motivos internos Motivos externos

Cognicion Emocion
Necesides
Figura 1. 2
 Cerebro y
Conducta Involucramie activación Auto
nto
fisiológica informe
 Atención

Esfuerzo

Latencia

Expresiones Persistencia
comportament
ales de la Elección
motivación
Probabilidad de respuesta

Expresión facial

Gestos corporales
 Figura 1.3 Cuatro aspectos interrelacionados
del involucramiento

.
Grados de
involucramie
nto

Conductual Emocional Cognitivo Voz

•Interés
•Atención •Estrategias •Ofrecer sugerencias
•Disfrute
•Esfuerzo sofisticadas de Az •Hacer contribuciones
•Baja rabia
•Persistencia •Autoregulación activa •Hacer preguntas
•Baja frustración
Comunicación NO-VERBAL
1. Cual es tu pizza favorita?
2. Cual es tu programa de TV favorito?
3. Cuantas mascotas tienes?
4. Cual es tu color favorito?
5. Cual es tu festivo favorito?
6. Donde quieres vivir cuando envejezcas?
7. Cual es tu nombre de la mitad?
8. En que trabaja tu madre?
9. Cuantos herman@s tienes?
10. Cual es tu tipo de música favorita?
 Hicieron alguna expresión facial cuando
mentían?
 Dejaron de hacer contacto visual?
 Temas de estudio de la motivación

Motivación beneficia
la adaptación.
No hay nada mas Los motivos dirigen
práctico de una la atención y
buena teoría preparan la acción.

Los motivos varían

To flourish, a través del tiempo
motivation needs e influyen en el
supportive flujo continuo del
conditions. comportamiento.

El estudio de la
motivación revela lo Existen tipos de
que la gente quiere. motivaciones.

La motivación incluye tanto las

tendencias de aproximación
como las de evitación
.
Los motivos varían a través del tiempo e influyen en el flujo
continuo del comportamiento
La motivación es un proceso dinámico, siempre cambiante, que siempre se
eleva y desciende en lugar de ser un suceso discreto o condición estática
 Marco para entender el estudio de la
motivación

Energía y
Sensación de dirección:
Antecedentes Estatus “querer”; • Conducta
Condiciones motivacional Impulso de • Involucramiento
aproximación • Fisiología
frente al
impulso de
• Autoinforme
evitación

Necesidades Cognicion Emocion

 Usando teorías
motivacioneles para resolver
problemas prácticos

Problemas Teniendo en cuenta lo que sé Solución propuesta/

prácticas sobre la motivación humana Intervención si hay
y Emoción

*Decerción del *Teoría *¿Tengo una razón de peso

estudiante para creer que mi
*Encuentro empírico intervención propuesta
producirá beneficios
*Desempeño
positivos?
mediocre *Experiencia práctica *No hay daño
Enmarcando el problema práctico:
Comprender el agente motivacional

Cual es el fenómeno?
Cual es su opuesto?
De donde viene?
Es maleable o fijo?
Lo que se relaciona con, o predice?

Identificar el agente motivación subyacente el problema

(Por ejemplo, objetivos, eficacia o impotencia)
La comprensión teórica del problema a
resolver: Teoría

Por que funciona?

Como funciona? (Traza un diagrama)
Como cambia? Que causa el cambio?
Bajo que condiciones hay cambio?
De donde vienen los bajos y altos niveles?

Teoría: Conjunto de las variables y una especificación de cómo se

relacionan entre sí