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EB1/JI __________________________________________________________

Prova de Avaliação Sumativa de Português – 1º Período - 3º Ano


Nome: ________________________________________ Data: _____/_____/_______
Professor(a): ________________________ Avaliação: _________________________
Encarregado de Educação: _______________________________________________

Grupo I
Pré-escuta

1. Vais ouvir uma história. Escuta-a com muita atenção para poderes responder às perguntas.
Depois de responderes irás ouvir o texto uma segunda vez. Presta muita atenção ao texto
que agora vais ouvir.

Escuta/Pós-escuta
1.1. Depois de observares com atenção a sequência A e a sequência B, assinala, com X, no
quadrado, a sequência de imagens que respeita a ordem do que aconteceu na história que
ouviste.

Sequência A

Sequência B
1.2. Agora vais ouvir uma parte desta história para responderes à pergunta.

A avó pediu calmamente ao Gui que despejasse o lixo.

Ordenou ao Gui que despejasse o lixo.

A avó despejou o lixo.

1.3. Ouve, com atenção outra parte da história para responderes à pergunta.

A expressão significa alegria.

A expressão significa confusão.

A expressão significa tristeza.

2. Primeiro observa a imagem. Trata-se da cozinha da casa do Gui.


2.1. Ouve com atenção e segue as três instruções. Vais ouvir cada uma das instruções duas vezes.
Grupo II
Leitura

1. Lê o texto com muita atenção.

Mas naquela noite, véspera de Natal, o Gui teve uma grande surpresa. Quando
chegou à praça onde ficava o Ecoponto, ao lado dos seus três velhos amigos estava um
novo caixote. Era tão grande como os outros, mas todo enfeitado. Parecia mesmo um
embrulho de Natal gigante.
Preso ao grande embrulho estava um envelope dourado com o seu nome
escrito.
Ele não queria acreditar! Estaria a sonhar!?
Seria uma partida de algum dos seus amigos?
Cauteloso, tocou no grande caixote, mas nada aconteceu. Decidiu então abrir o
envelope e desvendar quem lhe teria feito aquela partida.
Era uma carta que dizia:

“Querido Gui,
Aconteceu uma coisa estranha na aldeia do Pai Natal. Uma das máquinas
avariou-se e não conseguimos repará-la a tempo de fabricar todos os brinquedos de
que precisávamos.
A situação é mesmo grave. Este ano prometi a muitos meninos que estaria em 11
Centros Comerciais espalhados pelo país, para lhes oferecer os presentes de Natal.
Sei que és bom menino, que te preocupas com os outros e com a Natureza. Por
isso, venho pedir-te ajuda para que, entre todos os amiguinhos da tua aldeia consigas
recolher o máximo de brinquedos e os coloques neste Brinquedão.”

Gui e o Natal Verde no Planeta Azul, Sandra Serra (autora e ilustradora), Printer Portuguesa, 2007 (excerto)
Responde às questões que se seguem.

2. Qual dos seguintes títulos seria adequado ao texto que leste?

Assinala com X a resposta que te parece mais correta.

O Natal

O Natal do Gui

O Gui e o ecoponto

O problema do Pai Natal

2.1. Completa de acordo com o que te é solicitado.

Elementos paratextuais

Título: ___________________________________________
Autor: ___________________________________________
Ilustrador: ________________________________________

3. Relê o texto.
3.1. Responde às seguintes questões:

a) Quais são as personagens principais do texto?


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___________________________________________________________________________

b) Onde se passa a ação do texto?


___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) Em que época do ano se passa a ação do texto?
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d) Que surpresa teve o Gui?


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e) Descreve o grande caixote que estava perto do ecoponto, utilizando os adjetivos que
o caraterizam.
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f) Preso ao caixote estava um envelope. Quem terá deixado esse envelope junto ao
caixote?
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e) Qual era o problema do Pai Natal?


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4. Relê o texto para responderes ao que se segue.


4.1. Ordena, de 1 a 5, de acordo com a sequência do texto que acabaste de ler.

Querido Gui

Seria uma partida de algum dos seus amigos?

Era tão grande como os outros, mas todo enfeitado.

(…) ao lado dos seus três velhos amigos estava um novo caixote.

Mas naquela noite, véspera de Natal, o Gui teve uma grande surpresa.
5. Assinala com um x o parágrafo que pode continuar o texto que leste.

No fim, o Pai Natal voltou para a sua aldeia, no seu trenó, puxado por belas renas, e
claro a rena Rudolfo!

Gui conseguiu ajudar o Pai Natal e este conseguiu entregar os presentes a todos os
meninos do mundo.

O Gui olhou para o pinheiro enfeitado e lá perto estava um presente com um bilhete
do Pai Natal, que dizia: “Para ti, que és um menino muito especial, reservei este
pinheiro mágico …”

6. Reescreve a frase dada, substituindo a palavra sublinhada por um sinónimo.

“Aconteceu uma coisa estranha na aldeia do Pai Natal.”


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7. Assinala, com X, a opção em que todas as palavras são da família de festa.

festejar – folia – ferver - fétido

festim – fugir – fetal – festival

festejo – festejar- festança - festim

8. Completa o quadro.

gato

portão

cão

homem
9. Escreve as seguintes palavras no plural.

pincel

lençol

limão

grão

10. Completa segundo o exemplo.

duque duquesa

rainha

pai

égua

11. Para cada nome atribui um adjetivo.

Pai Natal

Gui

avó

11.1. Escreve os adjetivos do exercício anterior, no plural.


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12. Procura no dicionário a palavra “desvendar” de acordo com o sentido do texto (linha 10).
12.1. Transcreve um dos seus significados: ______________________________________
12.2. Classifica-a: __________________________________________________________

13. Copia do texto, uma frase do tipo ...


interrogativo - _______________________________________________________________
declarativo - ________________________________________________________________
Grupo III
1. Vais escrever um texto a contar se o Gui conseguiu ou não ajudar o Pai Natal.
1.1. Para isso, completa o plano que te é apresentado abaixo.

• __________
• __________
1.1. Escreve, agora, a história no espaço que se segue e dá-lhe um título. Utiliza, no máximo,
dez linhas.

1.2. Sublinha, no texto que acabaste de escrever, oito palavras diferentes que estejam
corretamente escritas. Sublinha apenas palavras com mais de uma sílaba.
1.3. Corrige, no espaço RASCUNHO, o que achares que pode melhorar o teu texto. Passa o
texto a limpo nas linhas que se seguem.

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1 ________________________________________________________________________

2 ________________________________________________________________________

3 ________________________________________________________________________

4 ________________________________________________________________________

5 ________________________________________________________________________

6 ________________________________________________________________________

7 ________________________________________________________________________

8 ________________________________________________________________________

9 ________________________________________________________________________

10 ________________________________________________________________________

1.4. Faz a revisão do texto que escreveste.


14.1. Responde às perguntas assinalando, com X, no local certo.

SIM NÃO
- Deste um título ao texto?
- Descreveste a forma como o Gui ajudou o Pai Natal?
- Deste um final à tua história?
- Utilizaste corretamente os sinais de pontuação?
- Respeitaste o número de linhas?
- Evitaste repetições de palavras?
- Começaste as frases com letra maiúscula?
- Fizeste os parágrafos necessários?

Se acabares antes do tempo, relê as tuas respostas.