PNF PARA LOS PROFESIONALES NO DOCENTES DE ESCUELAS TÉCNICAS
Unidad Curricular
Educación Técnica en Venezuela
U.C: 5
FACILITADORA: Yulys del C. Naranjo L
PROPÓSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR
EVOLUCIÓN INTEGRAL FORMADOR DEL FUTURO
Sociedad del pasado Ejemplar Ética cambios Geohistoria profesional significativos Estructura Sentido de pertenencia Geográfica Educación Técnica en Venezuela
Relación de Aprendizaje Trabajo confianza significativo
DINAMIZADOR PRACTICA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ASESOR Unidad Curricular: Educación Técnica en Venezuela Referente éticos: Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social Tema Indispensable: PROCESO SOCIAL DEL TRABAJO Líneas de Investigación: Investigar para Transformar PLANIFICACIÓN REFERENTES TEMA TÉORICOS- ESTRÁTEGIAS RECURSOS TIPO DE INSTRUMENTO FECHA GENERADOR PRÁCTICOS DIDÁCTICAS EVALUACION 1.Geohistorica de Socialización Participante formativa guía de 2/03/18 la Educación centrada en observación Técnica en actividad grupal Facilitador sumativa 3/03/18 Venezuela. Escala Presentación oral Internet procesual Educación (Darinco) a través de de estimación Audiovisual Técnica en representación Venezuela 2.Escuelas de Arte gráfica Canaima 9,/03/18 y Oficio 10/3/18 3. Operación Canguro y cierre Informe escrito de las Escuelas donde el Técnicas. participante va a crear su propia 10/3/18 4.Tipologías de las estructura. escuelas técnicas en Venezuela: Artes Asistencialistas Agropecuaria Comercial industrial PLANIFICACIÓN TEMA REFERENTES ESTRÁTEGIAS RECURSOS TIPO DE INSTRUMENTO FECHA GENERADOR TÉORICOS-PRÁCTICOS DIDÁCTICAS EVALUACION
5.Objetivos, Misión, Socialización 2/03/18
Visión de las Escuelas centrada en Técnicas en el actividad grupal 3/03/18 desarrollo productivo Participante guía de en Venezuela. Presentación oral a través de observación Facilitador formativa Educación 6. Resoluciones y representación Escala de Técnica en Gacetas emanadas gráfica Internet sumativa 9/03/18 estimación Venezuela del MPPE referente a Audiovisual procesual 10/3/18 la Educación Técnica. Informe escritos Canaima 7.Empoderamiento donde el del Marco Legal que participante va a sustenta la Educación crear su propia 10/3/18 Técnica Venezolana. estructura. 8. Geoestrategia de la ubicación de las Escuelas Técnicas. 9.Principales impulsores de la Educación Técnica en Venezuela EN VENEZUELA PLAN SEMANAL DE CLASE ACTIVIDAD INICIAL Aprender a Aprender a Crear Convivir y Aprender a Aprender a hacer Participar Valorar Reflexionar protagónicamente
Ser originales, fortalecer y desarrollar cualidades creativas a través de un sistema
El docente inicia la sesión de de experiencias de aprendizaje y comunicación clase con la información de Necesidad de formar un nuevo ciudadano con conciencia social, comprometido con la actividad del dia. el desarrollo de las políticas sociales y garante de su adecuada implementación, Control de asistencia mediante el ejercicio efectivo de su papel de contralora social. Organización de la clase Tomar conciencia de la importancia de las acciones colectivas y desarrollar habilidades para caracterizar, razonar, discernir, dialogar y mediar, desde una ética social. reflexionar sobre las acciones, situaciones o realidades en las cuales interactúan; considerar, desde diferentes puntos de vista, sus significados y reconstruir los conocimientos ACTIVIDAD DE RECURSOS HUMANOS- MATERIALES- TECNOLOGICOS CONSOLIDACIÓN Participantes-Facilitador Conclusiones Internet Refuerzo de la actividad Recursos Audiovisuales Respuestas del docentes a -Canaima preguntas