Estadística descriptiva

Métodos tabulares y
gráficos

M.S.E. Julio Cesar Leyva Ruiz

Agosto, 2013.
 Contenido
2.1 Resumen de datos cualitativos
 Distribución de frecuencias
 Distribución de frecuencias relativas y

frecuencias porcentuales
 Gráficas de barra y diagramas de pastel.
 Distribución de frecuencias
Es un resumen tabular de un conjunto de
datos que muestra la frecuencia de
artículos en cada una de varias clases que
no se traslapan.
El objetivo de elaborar una distribución de
frecuencias es proporcionar una
perspectiva de los datos.
 ¿Cuál es el refresco más popular en la
Facultad de enfermería?
Para ilustrar el trabajo estadístico, les
presentamos una investigación que se
llevó a cabo hace un par de años en la
Facultad de Enfermería.
Esperamos que el ejemplo sea lo
suficientemente ilustrativo como para que
les permita desarrollar los ejercicios por sí
mismos.
 MARCA MARCA MARCA
Coca clasica Sprite Pepsi
Diet coke Coca clásica Coca clásica
Pepsi Diet coke Coca clásica
Diet coke Coca clásica Coca clásica
Coca clasica Diet coke Pepsi
Coca clasica Coca clásica Trisoda
Trisoda Sprite Coca clásica
Diet coke Pepsi Diet coke
Pepsi Coca clásica Pepsi
Pepsi Coca clásica Pepsi
Coca clasica Coca clásica Pepsi
Trisoda Pepsi Pepsi
Sprite Coca clásica Coca clásica
Coca clasica Sprite Trisoda
Diet coke Trisoda Pepsi
Coca clasica Pepsi Sprite
Realizar una distribución de frecuencias
Distribución de
frecuencias
Distribución de frecuencias del
refresco más popular
de compra de refrescos
MARCA Frecuenci
FRECUENCIA
MARCA a
Coca Cola Clásica 19
Coca
clásica
clásica
Diet Coke 8
19
Diet coke 8
Trisoda 5
Trisoda 5
Pepsi Pepsi 13 13
Sprite 5
Sprite 5
TOTAL 50
Total 50
Frecuencias relativas y porcentuales
Frecuencia relativa de una clase es la
proporción de la cantidad total de datos
que pertenecen a esa clase.

Frecuencia relativa (formula):

Frecuencia relativa Frecuencia de clase
=
de una clase n

La frecuencia porcentual es la Frecuencia

relativa multiplicada por 100.
 Distribución de frecuencias de compra de refrescos
Frecue
Frecue Frecue
MARCA ncia
ncia ncia relativa
Porcentual
Coca
clásica 19 0.38 38%
Diet coke 8 0.16 16%
Trisoda 5 0.1 10%
Pepsi 13 0.26 26%
Sprite 5 0.1 10%
TOTAL 50 1 100%
 Gráficas de barra y pastel
Gráfica de barras: Es una forma de representar
datos cualitativos que se han resumido en
una distribución de frecuencias relativas o
porcentuales.
En el eje horizontal de la gráfica se especifican
los indicadores o nombres que se usan para
cada una de las clases.
En el eje vertical puede representarse una
escala de frecuencias, una de frecuencias
relativas o una de frecuencias porcentuales.
 Gráfica de Barras
Todas las barras de una
gráfica debe tener el
mismo ancho y espacio
entre ellas. Con esta
práctica se reducen las
probabilidades de
malinterpretación por
parte del usuario.
 Diagrama de Pastel
Es un método gráfico que se usa mucho
para presentar distribuciones de
frecuencias relativas.
Para trazarlo se dibuja primero un
CÍRCULO, a continuación, con las
frecuencias relativas, se divide el círculo
en sectores o partes, que corresponden a
la frecuencia relativa de cada clase.
 Gráfica de pastel. Diseño
Como hay 360 grados
en un círculo, y como
la Coca clásica tiene .
38 de frecuencia
relativa, el sector de la
gráfica de pastel que
le corresponde debe
tener .38X360= 136.8
grados
Comparación de gráficas
 APLICACIONES
Resuelva los siguientes ejercicios en
equipos de máximo tres integrantes y
súbalos a la plataforma educativa, de
acuerdo a las instrucciones ahí
descritas.
 PROBLEMA 1 (2pts)
La respuesta a una pregunta tiene tres
alternativas A,B y C. En una muestra de
120 respuestas obtuvieron 60A, 24B y 36C.
a)Forme las distribuciones de frecuencias y
de frecuencias relativas.
 PROBLEMA 2 (4 pts)
En un cuestionario sobre ingesta de ácido fólico
se obtuvieron 58 respuestas SI, 42 NO y 20 SIN
OPINION.

a) Para trazar una diagrama de pastel, ¿Cuántos

grados habría en la sección que representa las
respuestas SI?
b) ¿Cuántos grados tendría la rebanada que
representa las respuestas NO?
c) Trace una diagrama de pastel.
d) Trace un diagrama de barras.
 PROBLEMA 3 (4 pts)
En una muestra de 60 alumnos que
terminaron un curso de hemodiálisis para
investigación se obtuvieron las siguientes
calificaciones. Para facilitar el proceso de
los resultados del cuestionario se usó una
escala numérica en la que:
1=mala, 2=regular, 3=buena, 4=muy buena y 5=
excelente
 Continuación problema 3
A) Elabore una distribución de frecuencias
y una distribución de frecuencias relativas
y porcentuales de los datos.
B) Elabore una gráfica de barras y una de
pastel.
C) Redacte un par de conclusiones
relevantes sobre los resultados.
Les deseo éxito en esta primera entrega
de trabajos.