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Equipo 1
Norma Arriga Santos
Wilberts Ramírez Rosales
Alicia Mayén Hernández
Virginia Naymes Medrano
En la EaD, la comunicación
escrita cobra gran relevancia
• Permite una interacción
constructiva
• Evitar escribir todo en mayúculas
• Verificar el mensaje, así evitamos
Comunicación virtual la mala ortografía
• El tutor, debe acompañar dentro
de los foros
• Expresar con claridad los mensajes
• Trasciende la distancia física y la
dimensión temporal
Valor de la palabra escrita en EaD
En EaD, la comunicación principalmente se da a través de la
palabra escrita, de ahí la importancia que una de las
competencias que debe tener o desarrollar un tutor virtual, es la
habilidad comunicativa a través de la escritura.
Motivar a que
todos
participen
Favorece desarrollo
de habilidades para
adquirir
conocimientos
Tres variables de gran importancia en la EaD
Palabra
Proceso
Educativo
EaD
Presencia Contendio
Beneficios
Mejora la comunicación con el estudiante.
Construye conocimientos
Existe feedback
Facilitar la expresión
Conocimiento reflexivo y complejo
• Contenido de la comunicación
Mensaje
• Proceso de comprensión del lenguaje, ha de considerar un
Decodifi- sistema de códigos familiar para el emisor-receptor
cación
Guita María Estela. Guía Módulo IV. La comunicación del tutor en un entorno
virtual. Aprendizaje-Contexto-Persona
Cabero, Julio (2006). «Bases pedagógicas del e-learning». Revista de
Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) [artículo en línea].
Vol. 3, n.° 1. UOC.
http://aulas.crefal.edu.mx/aulas2016/cursoscortos/pluginfile.php/1531/mo
d_resource/content/1/Cabero.pdf
Pauta para una comunicación virtual adecuada. Que debe tener en cuenta
un tutor. Artículo en línea. Recuperado de
http://aulas.crefal.edu.mx/aulas2016/cursoscortos/pluginfile.php/1529/mo
d_resource/content/1/S%C3%ADntesis.pdf