TECNICAS PARA GENERAR CATEGORIAS CUANDO CUESTA TRABAJO

HACERLO:

- En teorías fundamentada – CATEGORIAS.

- Expresiones
- Unidades matemáticas.
- Segmentos –conceptos- etiquetas.
- Códigos.
- Temas.
 TÉCNICA DE AGRUPAMIENTO:
• Primero anotamos temas vinculados al planteamiento mencionados en las entrevistas
o grupos, o bien detectados en las observaciones o documentos.

LISTA DE ¿Cuales son ¿Cuáles son los Agrupamiento

TEMAS comunes? mas distintos?
1

K
 TECNICAS DE ESCRUTINIO:
• 1- REPETICIONES:
• Una unidad o idea se repite frecuentemente.
• 2-CONCEPTOS LOCALES O USADOS FRECUENTEMENTE EN EL CONTEXTO DEL
ESTUDIO.
• Busca términos locales que no sean comunes en otros ambientes y parezcan propios de
los participantes.
• 3-METÁFORAS Y ANALOGÍAS:
• Las personas representan sus pensamientos y conductas a través de metáforas y
categorías.
• 4-TRANSICIONES:
• Ocurren en conversaciones e interacciones. “Marcadores”
• 5-SIMILITUDES Y DIFERENCIAS:
• Similitudes entre pasajes, unidades, segmentos de lenguaje verbal y no verbal pueden
indicar categorías.
• 6-CONECTORES LINGUISTICOS Y ADVERBIOS, PRONOMBRES O SIMILARES.
• términos como “si” o “entonces” , “mas que” y en “en lugar de” a menudo significan
relaciones condicionales.
• 7-DATOS PERDIDOS O NO REVELADOS.
• En lugar de que el investigador se pregunte que hay aquí, puede pensar en que falta, que
esta ignorado o perdido.
• 8-MATERIAL VINCULADO A LA TEORIA.
• Debe haber una conexión entre las categorías y las preguntas de investigación.
TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO:
• 1- CORTE Y CLASIFICACIÓN:
• Consiste en identificar expresiones, pasajes o segmentos que parecen importantes para el
planteamiento y luego juntarlos conceptualmente.
• 2- LISTAS DE TERMINOS Y PALABRAS CLAVE EN CONTEXTO:
• Identificar palabras que utilicen los participantes de manera recurrente. Similar a la primera
técnica (repetición).
• 3-COOCURRENCIA DE PALABRAS:
• Se basa en la idea de que el significado de una palabra esta relacionado con los conceptos a los
que esta conectada.
• 4-METACODIFICACION:
• Se examina la relación entre categorías sugeridas por estudios previos, para descubrir otras
potencialmente nuevas.
SELECCION DE TECNICAS:
• La elección depende varios factores:
• 1) tipo de datos.
• 2) pericia requerida.
• 3)volumen de los datos.
• 4)numero y tipos de categorías y temas por generar.
• Recomendaciones:
• -repeticiones, similitudes y diferencias, cortar y clasificar y conceptos
locales.
¿Cuándo debemos dejar de recolectar y analizar
datos? ¿en que momento concluir el estudio?
• 1- Cuando se han “saturado” las categorías y no
encontramos información novedosa.

• 2- En el momento en que hayamos respondido al

planteamiento del problema y generado un
entendimiento sobre el fenómeno investigado.