Instituto Tecnológico Superior

del Sur del Estado

de Yucatán

2.1 Aplicación de los instrumentos y métodos

experimentales seleccionados
INTEGRANTES
• Camas Chimas Edgar Fernando
• Chimas Cetina Erika
• Cordero Tzun Karla Asenet
DOCENTE: MMDC. Jacqueline Zapata Vazquez
Competencia específica
Consolidar el protocolo para
ejecutar la investigación y
obtener productos para su
exposición, defensa y gestión
de transcendencia.
Competencias genéricas
Aplica los elementos de la
investigación documental para
elaborar escritos académicos de su
entorno profesional. Elabora un
proyecto de investigación en el que
se presenta soluciones científico-
tecnológicas a problemáticas
relacionadas con su campo
profesional en diversos contextos.
Criterios para la construcción y elaboración de
las técnicas de recolección de datos
1. La naturaleza del objeto 4. Los recursos con los que
de estudio. se cuenta.

2. Las posibilidades de 5. La oportunidad de

acceso con los investigados. obtener datos.

3. El tamaño de la 6. Tipos y naturaleza de la

población o muestra. fuente de datos.
 Proceso de recolección de datos
1. Seleccionar un instrumento de medición o desarrollar
uno (debe ser válido y confiable)
2. Aplicar ese instrumento de medición.
3. Preparar las mediciones obtenidas para que puedan
analizarse correctamente (codificación de los datos)
Técnicas para evaluar la validez y confiabilidad

Toda medición o instrumento de recolección de los datos

debe reunir los requisitos esenciales: confiabilidad (grado en
que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto,
produce iguales resultados) y validez (grado en que
realmente mide la variable que pretende medir)
 Validez
1.Validez de contenido
2.Validez por criterio
3.Validez de constructo (concepto)
 Confiabilidad
1)Medida de estabilidad (confiabilidad por test-retest)

2)Método de formas alternativas o paralelas

3) Método de mitades partidas

4)Otros método
 Principales técnicas de recolección de
datos
Encuestas
Entrevistas
Análisis documental
Observación no experimental
Observación experimental
Análisis de contenido
 La Encuesta
Con está técnica de recolección de datos da lugar a establecer
contacto con las unidades de observación por medio de los
cuestionarios previamente establecidos.
Entre las modalidades de encuesta podemos destacar:
•Encuestas por teléfono
•Encuestas por correo
•Encuesta personal
•Encuesta online
 La Entrevista
La entrevista es una situación de interrelación o dialogo entre
personas, el entrevistador y el entrevistado.
La entrevista presenta diversas modalidades como:
• Entrevistas asistemática o libre.
• Entrevista estructurada.
• Entrevista focalizada.
• Entrevista simultánea.
• Entrevista sucesiva.
 Análisis Documental
Una diferencia muy notoria entre esta y las otras técnicas que se
están tratando es que en estas ultimas se obtienes datos de
fuentes primaria en cambio mediante el análisis documental se
recolectan datos de fuentes secundarias. Libros, boletines,
revistas, folletos y periódicos se utilizan como fuentes para
recolectar datos sobre las variables de interés.
El instrumento que se acostumbra utilizar es la ficha de registro
de datos.
 Observación de Campo NO Experimental
Con frecuencia se usa esta técnica para profundizar en el
conocimiento del comportamiento de exploración.
Por ejemplo, si en una investigación exploratoria se ha
encontrado que los clientes de una empresa no están conforme
con el tiempo que deben esperar para ser atendidos, se pueden
planear la recolección de datos sobre los tiempos de espera y de
servicio de un amuestra representativa de clientes.
En este caso se puede emplear como instrumento de una guía
de observación o de campo.
 Observación de Campo Experimental
La observación experimental se diferencia de la no experimental
porque elabora datos en condiciones relativamente controladas
por el investigador, particularmente porque éste puede
manipular la o las variables.
Es una poderosa técnica de investigación científica. Puede utilizar
como instrumento la hoja o ficha de registro de datos.
 Análisis de contenido
Es una técnica para estudiar y analizar la comunicación de una manera
objetiva, sistemática y cuantitativa. Es una técnica de investigación para
hacer inferencias válidas y confiables de los datos con respecto a su
contexto. El análisis de contenido puede aplicarse a cualquier forma de
comunicación (programas televisivos o radiofónicos, artículos, libros,
poemas, conversaciones, pinturas, cartas, melodías, etc)
 Requisitos de un Instrumento de
Medición
Todo instrumento de recolección de datos debe reunir tres
requisitos esenciales:

Confiabilidad Validez

Objetividad
Fuentes de información
Cerda Gutiérrez, Hugo. (2001). Cómo elaborar proyectos: Diseño, ejecución y evaluación de
Proyectos sociales y educativos. (4ª ed.). Bogotá: Cooperativa editorial magisterio.
Namakforoosh, M. (2008). Metodología de la investigación, Limusa: México.
Rosas Lucía y Héctor G. Riveros. (1990). El método científico aplicado a las ciencias
experimentales. México, Trillas.
¡GRACIAS!