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PRESENTADO POR:
Danna Marisol López: C.C:1.126.446.662
GRUPO: 403023_228
TUTORA:
Sandra Melo Zipacon
TITULO Y AUTOR DE LA LECTURA
Los sistemas presentan límites. Según Una hipótesis plausible es que se cree
Luhmann que admitir una realidad compleja
supone una ambigüedad inadmisible para
(1997), esto precisamente distingue el el conocimiento científico establecido.
concepto de sistema del concepto de Esta posibilidad invita a indagar si hay
estructura. Los límites no se pueden antecedentes de una visión de la realidad
pensar sin un “fuera”, suponen, por en tal sentido. La respuesta puede
consiguiente, la ser relevante para comprender mejor los
dos paradigmas epistemológicos
Realidad de un más allá y la posibilidad enfrentados en la concepción del mundo
de franquearlos. “Se acepta, por lo y la imagen del ser humano.
general, que tiene la doble función de Según Gadamer (1997), señala que la
separación y unión de sistema y entorno complejidad empieza a ser abandonada
Esta doble función se puede clarificar en Grecia justo cuando se entroniza la
con la ayuda de la distinción entre razón como rectora del conocimiento y
aparecen la filosofía y la ciencia, porque
elementos y relación, remitiéndola así se origina una fuerte tensión entre mito y
también a la temática de la complejidad. logos que impide comprender toda la
Cuando los límites están bien definidos, complejidad del lenguaje, la palabra y el
los elementos deben formar parte o del concepto.
sistema o del entorno
Recomendaciones
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