“AÑO DEL DIALOGO Y RECONCILIACION NACIONAL”

Jornada Escolar Completa

Dirección de Educación Secundaria
“Institución Educativa San Isidro”
2018
EL PLAN TUTORIAL DE AULA

• El plan de tutoría es una herramienta

que permite organizar y orientar el
trabajo en el aula.

• Debe responder a las necesidades e

intereses de las y los estudiantes.

• El tutor es el responsable de su
elaboración.
Pasos para elaborar el Plan tutorial de aula

DIAGNÓSTICO: identificación de necesidades de orientación, intereses,

expectativas e intereses de los estudiantes.

SELECCIONAR las necesidades de orientación identificadas de acuerdo

a las dimensiones.

DETERMINAR LOS OBJETIVOS: que responden a las necesidades de

orientación

ORGANIZAR LAS SESIONES y actividades en torno a los objetivos.

CONSIDERAR los recursos y evaluación de la tutoría.

Primero:
Elaboramos el diagnóstico del aula Ejemplo:
Recogem FUENTE DE
os RECOJO DE PROBLEMAS NECESIDADES DE
INFORMACIÓ PRIORIZADOS ORIENTACIÓN
informaci Del N
ón diagnóstico - Educación sexual
del Plan de Plan de - Aumento de integral
Tutoría
tutoría casos de - Prevención del
Institucional
Institutional estudiantes embarazo adolescente.
(recoge el embarazada - Normas sociales para
diagnóstico s. una adecuada
de los - Violencia convivencia.
DIAGNÓSTIC documentos entre - Habilidades
O DEL AULA de gestión) estudiantes interpersonales.
- Proyecto de vida
- Automotivación por los
aprendizajes.
Características de las y - Consumo de
- Gestión de los
los estudiantes (fichas alcohol
Diagnóstico aprendizajes
de matrícula, registro - Incumplimien
del aula - Efectos del consumo de
de ocurrencias del año to de tareas
anterior, registros de alcohol
académicas.
notas, informes de los - Percepción de
otros docentes, etc.) situaciones de riesgo
FUNDAMENTACIÓN

Se argumenta el propósito del trabajo

tutorial en el aula

1° Se analiza el diagnóstico Análisis del diagnóstico del

y de acuerdo a las aula
necesidades de orientación
identificadas (características
evolutivas y puntos críticos
encontrados), así como sus
intereses y expectativas: ¿Para
¿Qué voy ¿Por qué que lo
2° Se responde a las hacer? lo voy voy
siguientes preguntas ¿Qué? , hacer? hacer?
¿porqué? ¿para qué?

FUNDAMENTACIÓ
N
Objetivos Ejemplos de objetivos:

Los objetivos son los logros que se quieren alcanzar con

la ejecución de las acciones o actividades.
Orientar a las y los estudiantes para
incrementar los factores protectores frente
¿Qué necesidades de a situaciones de riesgo.

Respond orientación debo

priorizar este año con
er mis estudiantes?
Fortalecer habilidades en las y los
estudiantes para que resuelvan sus
problemas de manera pacífica y
¿Qué intereses y consensuada.
expectativas de mis
estudiantes debo
responder este año?
Desarrollar actividades con las madres
y padres de familia para sensibilizarlos
sobre su rol protector y la necesidad de
fortalecer la comunicación con sus
¿Qué actores debo involucrar hijos/as.
para atender las necesidades de
orientación de mis estudiantes?
¿Cómo formular las actividades en función a los
objetivos?
Las actividades deben responder a los
objetivos propuestos

OBJETIVOS ACTIVIDADES/ TAREAS RESPONSABLES FECHA

Tutoría Grupal  Tutor
 Elaboración y revisión de las normas de Marzo
Orientar a las y los convivencia.
estudiantes para  Promoción de una convivencia armoniosa.
incrementar los factores  Educación sexual integral con énfasis en Marzo-
protectores frente a enamoramiento y prevención del embarazo. Diciembre
situaciones de riesgo.  Peligros del consumo de alcohol y otras drogas.
 Resolución de conflictos.
Tutoría individual:  Tutor Marzo-
 Orientación personalizada para estudiantes que lo Diciembre
requieran o soliciten.

Fortalecer habilidades en Tutoría Grupal  Tutor

las y los estudiantes para  Taller sobre habilidades para resolver problemas  Tutor Mayo
que resuelvan sus de manera pacífica y consensuada.
problemas de manera  Ambientación del aula para promover un clima
pacífica y consensuada. adecuado y toma de decisiones consensuadas. Junio

Actividad complementaria:  Tutor

 Campaña de Buen Trato en la institución Octubre
educativa.  Tutor

Tutoría individual: Setiembre

 Orientación personalizada para estudiantes que lo
requieran o soliciten.
 ACTIVIDADES/ TAREAS RESPONSABLES FECHA
OBJETIVOS

Desarrollar actividades Orientación a familias:

con las madres y
padres de familia para  Reuniones de aula.  Tutor Trimestral
sensibilizarlos sobre su  Entrevista con familias.
rol protector y la Marzo-
necesidad de fortalecer Diciembre
la comunicación con
sus hijos/as.
Esquema del Plan Tutorial de aula

1. Datos Generales

2. Fundamentación

3. Objetivos

4. Actividades

ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS ( Breve descripción) RESPONSABLES FECHA

Tutoría Grupal

Tutoría Individual

Orientación a
las familias
Actividades
complementaria
s
5. Recursos

6. Evaluación
 ANEXO: CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
RESPONSAB MESES
ACTIVIDADES/ TAREAS
LES M A M J J A S O N D
Tutoría Grupal

Tutoría Individual

Orientación a las familias

Actividades complementarias