TEXTO NO LITERARIO

CONTINUO
 LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
• El discurso expositivo se caracteriza porque en él la intención comunicativa es la de
informar. Esto implica que su propósito fundamental sea la transmisión e intercambio de
conocimientos.
• Propósito receptor comprenda los contenidos hasta entonces desconocidos total o
parcialmente por él. Al ser fundamentalmente informativo, en este tipo de discurso
predominará la función referencial del lenguaje.

• La situación de enunciación del discurso expositivo se caracteriza porque el emisor sabe

sobre el tema que expone y el receptor lo desconoce o lo sabe en menor medida. En
otras palabras, los interlocutores se diferencian porque no presentan el mismo grado de
conocimiento sobre el tema que se desarrolla en el discurso.  relación asimétrica
 DISCURSO EXPOSITIVO
Se da en una Función
referencial
asimétrica Situación de enunciación

CANAL Objetividad

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

oral
Puede ser utiliza Puede ser
Puede ser escrito
Individual Personal
CÓDIGO
Debe ser
Institucional Grupal
denotativo técnico

culto

Contexto situacional formal

 FORMAS BÁSICA DEL DISCURSO
EXPOSITIVO

1. DEFINICIÓN

2. DESCRIPCIÓN 4. COMENTARIO

3.CARACTERIZACIÓN 5. NARRACIÓN
 EL TEXTO EXPOSITIVO ESCRITO

• ¿Cómo ordenamos la información en un

texto expositivo escrito?
 La introducción
En ella se da a conocer el tema del texto, se expone el propósito
del autor (emisor), los procedimientos a seguir y hechos a
desarrollar. Debe predominar un tono ameno y sugerente con el
objeto de despertar el interés del lector.

Una buena introducción incluye tres partes claramente

distinguibles:

• Contextualización
• Especificación del tema
• Anticipación del tema específico
 Desarrollo
Durante el desarrollo se presenta la información, aquí exponemos con
mayor extensión lo planteado en la introducción, si la información es
abundante, se organizan subtemas.

Las orcas son animales que viven en grupos que varían de dos a 50
miembros y habitan en todos los mares del planeta. Son los más
voraces depredadores del mar; pero, al mismo tiempo, son animales
carismáticos y tiernos en sus relaciones interindividuales. Debido a que
son mamíferos, usan el tiempo de lactancia para educar a sus crías,
transfiriéndoles información sobre sus hábitos alimentarios y sobre los
peligros a los que están expuestas. El hombre u otras orcas son sus
únicos enemigos; sin embargo, aún no se sabe que hayan atacado a
ningún ser humano.
 Cierre o conclusión

El cierre es para terminar el texto con lo que paso al final en un

recuento histórico, etcétera

¿Para qué sirve?

La conclusión o cierre sirve para expresar la idea central y la

opinión del autor con respecto al tema. Este orden siempre debe
respetarse, pues de lo contrario la información del tema tratado
no se entenderá.
 Texto de divulgación científica
Divulgar significa poner una determinada información al alcance y entendimiento de
todo público. A partir de este concepto, surge el texto de divulgación científica, cuyo
propósito es explicar a un público general algún fenómeno o acontecimiento relativo
al área de las ciencias.
Pertenece a la categoría de los textos expositivos, por lo que posee las siguientes
características:
• Expone analítica y sintéticamente la información
• Organiza de manera lógica y jerárquica las ideas expuestas.
• Emplea vocabulario preciso, evitando el uso de términos polisémicos o ambiguos.
• Utiliza gráficos, esquemas y/o dibujos que apoyan el contenido verbal
• Desarrolla temáticas variadas.
 La intención del texto de divulgación científica genera una situación
comunicativa especial, que se explica en el siguiente esquema.
MENSAJE

TEMA: Información científica de divulgación general

Lenguaje: con tecnicismos y adecuado al receptor
Relación entre interlocutores: asimétrica, emisor maneja un conocimiento más
profundo del tema

EMISOR RECEPTOR
- Propósito: divulgar información - Propósito: obtener información
- Experto en una comunidad científica. - Público general
• El emisor prepara su mensaje para un público heterogéneo, para ello, realiza
las siguientes adecuaciones:
• Del lenguaje  El texto de divulgación científica posee un lenguaje técnico,
pero sencillo a la vez, de manera que pueda ser comprensible para cualquier
lector(a)
• De contenido  Si bien las temáticas desarrolladas por los textos de
divulgación son variadas y van desde la biología hasta ciencias como la
astronomía o la cibernética, entre otras, el contenido es graduado y
desarrollado con menor profundidad.