• INTEGRANTES E.F.P N°9 - GALARZA, DANIEL. - GAUNA, JUAN. - QUIROZ, FABIANA. - PEREZ, SERGIO. - LUGO, MARCELO. - ZAMPA, DIEGO. La transformación desde los años 80.
• Fue llamada generación del 80 al
grupo de dirigentes políticos que gobernó el país en aquellas décadas (1860-1890 aprox.) • Fueron los fundares de la argentina moderna. • Sus protagonistas fueron: Mitre, Sarmiento, Avellaneda, Roca y Celman. • Tuvieron como objetivo principal conseguir el progreso y el orden e inscribir a la Republica en la ruta de los países modernos • Trataron (y en gran media lo lograron) inventar una tradición nacional . • Consolidaron el modelo agroexportador , la inserción de la argentina en el mercado internacional y el apogeo de la clase terrateniente. • Julio Argentino Roca: unificó por primera vez la moneda. Consolidó el ejercito Nacional Argentino. Sancionó la ley de territorios nacionales incluyendo a las tierras del Sur y a las del Norte. Sancionó la ley 1420 de Educación común y de enseñanza gratuita, obligatoria y laica para todos los habitantes de 6 a 14 años de edad.
• Hacia 1889, la política de la generación
del 80, se comenzó a deteriorar y se cree terminada con la renuncia de Miguel Juárez Celman 1890. La organización sindical.
• Los sindicatos son asociaciones voluntarias de
trabajadores. • Tienen como objetivo defender los intereses laborales , económicos y sociales de los trabajadores. • Nacen en el siglo XIX, durante la segunda Revolución Industrial. • la conciencia de grupos da origen a los primeros movimientos obreros en Europa. • Las funciones del sindicato son: Actúan de manera colectiva. Su propósito fundamental es la coordinación de la protesta. Llevar a cabo negociaciones colectivas (con el Estado o Grupos Empresariales) para regular la ley 20.744/76 mediante convenios colectivos de trabajo. • Si bien, los Sindicatos han ido perdiendo prestigio a lo largo de la historia (por sus negociados con el Estado en favor de beneficios propios para los dirigentes sindicales), cabe señalar que estos han jugado un rol sumamente importante en la resistencia, no solo a modo de explotación laboral, sino también como formas de organización colectiva en contra de dictaduras, regímenes totalitarios o democracias neoliberales. Reestructuración productiva y crisis del Estado Social.
La reestructuración Productiva se comienza a
dar cuando el Estado de Bienestar llega a su punto más critico y se agota, dando lugar así, al Liberalismo económico (que en nuestro país comienza en la década de los 90). Se trato de un sistema basado en la propiedad privada y cuyo objetivo era obtener beneficios bajo la señal de sistema de precios y en un contexto de competencia. • El sistema empresarial asume el mando…«libre comercio» • El Estado deja de regular la Empresa privada. • Tanto las perdidas como los beneficios se asumen de manera privada y si bien nacen muchos micro emprendimientos, estos tienden a desaparecer o son absorbidos por empresas de mayor porte. • A la desaparición de gran cantidad de Empresas privadas se le sumo la privatización de casi todas las empresas del Estado, lo que conllevo a una ola masiva de despidos.
todo esto culmino con una Crisis del Estado
Social, que se reflejó en las manifestaciones y huelgas generalizadas de gran parte de la sociedad y que culminaría en lo que se conoce como la gran crisis del 2001. La Globalización y los Estragos en el Trabajo.
«La Globalización hace estragos en el empleo
en todo el mundo»
El mundo globalizado y conectado, genera,
a simple vista, una mayor eficiencia en la carrera hacia el progreso y evolución de la humanidad. Sin embargo, cuando se habla de trabajo, la realidad y el futuro son desalentadores. • La dependencia económica entre países trae aparejada, no la igualdad, sino la desigualdad de oportunidades. • Las realidades sociales de los países dependientes (económicamente)no son las mismas. • La crisis económica de un país, conecta en crisis a los demás. • En las crisis económicas, los países subdesarrollados, son los más vulnerables a sufrir precariedad de trabajo. • La estandarización de métodos y procedimientos productivos para el trabajo a nivel global , dificultan la autonomía de los países subdesarrollados .
La globalización gestó un pensamiento
dominante que establece que cada país debe especializarse en lo que hace mejor, según esa división internacional del trabajo, los países latinoamericanos, al contar con abundantes recursos naturales, han sido condenados a la producción de bienes primarios y los países centrales, que disponen de abundante capital, les corresponde dedicarse a los bienes industrializados que requieren de tecnologías mas modernas. Cundo se generaliza este criterio, queda renegado el derecho a la autonomía económica de los países subdesarrollados, así como también, la posibilidad de ascender de categoría como país. La cadena de valor y la precarización del trabajo. La cadena de valor puede ser entendida si se la asocia con una cadena real, en la cual cada uno de los eslabones corresponde a cada una de las actividades realizadas por la organización (DISEÑO-PRODUCCION- DISTRIBUCION-VENTA…) Esta cadena de valor se divide en dos: ACTIVIDADES PRIMARIAS O DE LINEA Y DE APOYO O SOPORTE. La cadena de valor refleja la estandarización de métodos y procedimientos productivos a gran escala y que, sin lugar a duda, genera mayor productividad para las organizaciones. La contracara de este método es la precarización del trabajo, que viene aparejada al sistema. La división y subdivisión del trabajo, la estandarización de cada uno de los métodos y procedimientos, la supervisión funcional, el control burocrático (preestablecido),etc. Logran que la organización no prescinda de ninguno de sus trabajadores (»los trabajadores pasan, la organización permanece»). La estabilidad en los puestos de trabajos, es más real para quienes pueden acreditar idoneidad (con títulos). Cabe señalar que quienes se quedan fuera del sistema empresarial, terminan por aceptar (ante la necesidad de trabajo) trabajar bajo condiciones informales.