ANÁLISIS SINTÁCTICO

DE ORACIONES SIMPLES

PASO A PASO
PASO 1: Leer detenidamente la
oración

Hasta que entiendas perfectamente su

significado y el de todas sus palabras.

Si es necesario busca en el diccionario las

palabras que no entiendas.
 PASO 2: Buscar el verbo (V)
• El verbo es la acción, la actividad... lo que
sucede en la oración.
• Es la palabra más importante de la oración.
• Nunca puede faltar en ella.
• Todas las oraciones tienen verbo.
• Si no hay verbo, no hay oración.
• Subráyalo y escribe debajo una V (verbo)
Ej: Mi madre lee el periódico.
V
 Paso 3: Buscar el Sujeto (Suj.).
• El sujeto es la persona, animal o cosa que realiza la
acción del verbo. Concuerda con el verbo en persona y
número.

• SE BUSCA: preguntando al verbo ¿Quién...?

¿Quiénes..?
Ej: “Mi madre lee el periódico” ¿Quién lee? Mi
madre

• Se analiza así:
Ej: Mi madre lee el periódico.
_______
SN(Suj.)
¡Cuidado! Si el sujeto es una cosa no hay
que preguntar ¿Quién/ quienes? sino
¿qué?

Ej.: La cabalgata empezó tarde ¿Qué

empezó tarde?  la cabalgata
 PASO 4: Buscar el predicado
(Pdo.)
• El predicado es todo lo que hace el sujeto,
o lo que se dice del sujeto. Está formado
por el verbo y por todas las palabras que
lo acompañan.
• Se analiza así:
Ej: Mi madre lee el periódico.
________ ____________
SN (Suj.) SV (Pdo.)
 PASO 5: ANALIZAR LOS
ELEMENTOS DEL SUJETO
• El sujeto siempre será un SINTAGMA NOMINAL (SN) con un Núcleo
(N) .Y también puede tener otros complementos.
• Se puede construir de varias formas:
A) Sujeto formado por un NOMBRE. Se analiza así:
Ej: Julia juega en el recreo.
____ ____
N V
____ ______________
SN(Suj.) SV (Pdo.)
B) Sujeto formado por un PRONOMBRE. Se analiza así:
Ej: Ella juega en el recreo.
____ ____
N V
____ ______________
SN(Suj.) SV (Pdo.)
ANALIZAR LOS COMPLEMENTOS DEL
NOMBRE EN EL SUJETO
C) Sujeto formado por un Sintagma Nominal
Ej: Mi amiga juega en el recreo.
___ ___
Det N
________
SN (Suj.)

Ej: Mi mejor amiga juega en el recreo.

______
N
___ ______ _____

Det S.Adj (CN) N

______________________
SN (SUJ.)
Ej: Mis amigas de la clase juegan en el recreo.
_ _____
D N
__ ______
Prep (E) SN(Término)

___ ______ _________

Det N S.Prep (CN)
______________________
SN (Suj.)
PASO 6: DETERMINAR EL TIPO
DE PREDICADO
 PASO 7: BUSCAR LOS
COMPLEMENTOS DEL VERBO
• ATRIBUTO • COMPLEMENTOS
• COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIALES:
DIRECTO 1. C.C.LUGAR
• COMPLEMENTO 2. C.C. TIEMPO
INDIRECTO 3. C.C. MODO
• COMPLEMENTO 4. C.C. CANTIDAD
PREDICATIVO 5. C.C. FINALIDAD
• COMPLEMENTO 6. C.C. INSTRUMENTO
AGENTE 7. C.C. COMPAÑÍA
• COMPLEMENTO DE 8. C.C. CAUSA
RÉGIMEN VERBAL
 ATRIBUTO

• El Predicado nominal siempre lleva un Atributo

(At). El Atributo concuerda con el sujeto en
género y número (salvo en el caso de que sea
un S. Preposicional: Ej. Paco es de Valencia)
• Se pregunta: ¿Cómo + verbo + sujeto? Si es un
S. Adjetival: María es simpática ¿cómo es
María?  simpática (atributo)
• Se pregunta: ¿Qué?/ ¿Quién? Si es un S.
Nominal: María es mi alumna ¿quién es
María?  mi alumna (atributo)
 COMPLEMENTO DIRECTO
• Los verbos transitivos necesitan complemento
directo.
• Se pregunta:
- ¿qué+verbo+ sujeto? (si es una cosa):
Ej. Los niños comen pasteles ¿qué comen
los niños?  pasteles (C.D.)
- ¿a quién+ verbo+ sujeto? (si es una persona):
Ej. Mi madre llama a mi abuela ¿a quién llama
mi madre? a mi abuela (C.D.)
 COMPLEMENTO INDIRECTO
• Lo podemos encontrar con verbos transitivos o
intransitivos.
• Se pregunta: ¿a quién+ verbo+ sujeto+ (CD)?
- Juan compró un coche a María ¿a quién
compró Juan un coche? a María (CI)
- Quiero un regalo para mi madre ¿para quién
quiero yo un regalo? para mi madre (CI)
- El perro ladró (VI) al ladrón ¿a quién ladró el
perro? al ladrón (CI).
 COMPLEMENTO PREDICATIVO
• Se pregunta ¿cómo?, igual que para el atributo,
pero el verbo al que acompaña no es copulativo
(ser, estar, parecer…). Es un sintagma adjetival
que concuerda en género y número con el
sujeto o el complemento directo.
María entró nerviosa ¿cómo entró María?
nerviosa
Él dejó el coche aparcado ¿cómo dejó él el
coche?
 COMPLEMENTO AGENTE
• Lo encontramos en oraciones con verbos
en pasiva.
• Se pregunta: ¿por quién?
• Ejemplo: El caso es investigado por la
policía ¿por quién es investiado el
caso? por la policía.
 COMPLEMENTO DE RÉGIMEN
VERBAL
• Empieza siempre por preposición. La
preposición varía según el verbo transitivo
al que acompañe. Es un complemento
necesario para el verbo.
• Se pregunta ¿preposición + qué/ quién?
• Ejemplo: Pienso en ti ¿en quién
pienso? en ti
 COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES
 C.C. LUGAR
• ¿(preposición) dónde + verbo?
• Ejemplos:
• La biblioteca está cerca ¿dónde está la
biblioteca? Cerca
• Caperucita camina por el bosque ¿por
dónde camina Caperucita?  por el
bosque
 C.C. TIEMPO
• ¿cuándo+ verbo?
• Ejemplos: Vi a Pedro por la noche
¿cuándo vi a Pedro? por la noche
 C.C. MODO
• ¿cómo + verbo?
• Vino rápidamente ¿cómo vino? 
rápidamente
¡Cuidado! Los C.C. Modo no son nunca
sintagmas adjetivales. No confundir con
los atributos ni con los complementos
predicativos.
 C.C. CANTIDAD
• ¿Cuánto + verbo?
• Ejemplo: Vengo mucho por aquí
¿cuánto vengo? mucho
 C.C. Finalidad
• ¿para qué + verbo?
• Traigo esto para la cena ¿para qué
traigo esto?
¡Cuidado! No confundir con el C.I.
 C.C. INSTRUMENTO
• ¿con qué + verbo?
• Lo escribió con lápiz ¿con qué lo
escribió? con lápiz
 C.C. COMPAÑÍA
• ¿con quién + verbo?
• Voy al cine con Juan ¿con quién voy al
cine? Con Juan
 C.C. CAUSA
• ¿Por qué + verbo?
• Ha tenido problemas por mi culpa ¿por
qué ha tenido problemas? por mi culpa.