 George Homans

Objetivo: desarrollar una

teoría de las formas
elementales de la vida
social, para explicar toda
la vida social.

Para Homans, la conducta •“cuando la actividad de

social es un intercambio de al menos cada uno de los
actividad, tangible o animales en interacción
refuerza o castiga la
intangible, más o menos actividad del otro y
gratificante o costosa cuando en consecuencia
entre al menos dos cada uno influye en el
personas: otro”.
Examinar los grupos pequeños:

La gran convicción de George C. Homans era que la

sociología comienza su análisis del comportamiento
Homans, manifiesta cómo los
observando a los individuos, y no las funciones,
individuos crean y mantienen
estructuras, instituciones y otras abstracciones (Esto no
estructuras sociales y esto requiere
quiere decir sólo son reales las conductas creadas por
tener en cuenta las condiciones
los sujetos) Así, asegura, se podrán explicar
dadas que influyen en el
características de la estructura social que aparecen
comportamiento de las personas: sus
repetidamente en esos grupos, y a partir de esas
estímulos, recompensas y castigos.
características comunes podrán inferirse conclusiones
más generales.
 Proposiciones de Homans
H. se basa en los
principios de Skinner del
condicionamiento
operante, no añade Proposición I: del éxito Proposición II: del estímulo
principios, solo los
reformula en términos
sociales

Proposición IV: de la Proposición V: de la agresión

Proposición III: del valor
privación saciedad – aprobación

Proposición VI: de la
racionalidad
Proposición I: del éxito

Cuanto más
recompensada sea la
acción de una persona,
tanto más probable es
que esta lleve a cabo
esa acción.
Proposición II: del estímulo
Si un estímulo/s ha ocasionado
en el pasado que la acción de
una persona fuera
recompensada, entonces cuanto
más semejantes sean los
actuales estímulos a los
pasados, más probable es que
tal persona realice ahora esa
acción u otra semejante.

Implica

la generalización (del Y la discriminación (distinguir):

estímulo) es decir, la tendencia actor distingue si actuar en
a ampliar la conducta a circunstancias específicas
circunstancias similares. eficaces en el pasado
 Proposición III: del
Cuanto más valioso sea el
resultado de una acción para
una persona, más probable
valor
es que realice esa acción.

El castigo es un medio
ineficaz para conseguir que
las personas cambien su
conducta pues las personas
pueden reaccionar de
maneras
indeseadas/inesperadas al
castigo.

Homans prefiere no
recompensar la conducta
indeseada (castigo
negativo).

Es preferible la
recompensa, la clave:
su administración
inmediata
 Proposición IV:
de la privación-saciedad

A mayor cantidad de una Solemos saciarnos si recibimos

recompensa recientemente, una recompensa durante largos
Debido a
menos valiosa le resultará. periodos de tiempo.
que

Dos conceptos aclaratorios

• Coste: (de toda conducta) se define

como las recompensas que se pierden
cuando se realizan líneas alternativas de
acción.

• Beneficio: la proporción en la que las

recompensas superan a los costes en los
que se incurre.
 Proposición V: de la agresión –
aprobación
Versión A: Si una persona no recibe por
su actividad la recompensa que
esperaba o recibe un castigo que no
esperaba, sentirá indignación y al
sentirse indignada, los efectos de una
conducta agresiva le servirán de
recompensa.
Versión B: Cuando la acción de una
persona recibe la recompensa que
espera, especialmente una recompensa
mayor que la esperada, o no recibe el
castigo previsto, se sentirá complacida;
lo más probable es que realice la
conducta aprobada, y los resultados de
esa conducta se convierten en más
valiosos para ella.
Proposición VI:
de la racionalidad

al optar entre alternativas de

acción, una persona elige
Los actores maximizan la aquella para la que sea mayor
utilidad de su conducta: el producto del valor V, del
resultado, multiplicado por la
probabilidad, p, de obtenerlo.

A= (v*p)