Biología - Introducción

• Semana 1
Biología: f. (del griego –bios: vida; y –logos: ciencia o
tratado.) Ciencia que trata de los seres vivos,
considerándolos en diferentes aspectos, ámbitos y
escalas.
Título
Título
Título
Título
Título
Ramas de la Biología
Ciencias auxiliares de la Biología:
Título
CONOCIMIENTO COMÚN – CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

- SIMPLE
CONOCIMIENTO - ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN
COMÚN
MAYOR DISCUSIÓN

- COMPLEJO
- SE ADQUIERE A TRAVÉS DEL
CONOCIMIENTO MÉTODO CIENTÍFICO
CIENTÍFICO -BUSCA RESPONDER
INTERROGANTES
-INTERPRETAR LA REALIDAD
-MODIFICAR LA REALIDAD
 CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Título
Es un conjunto de nociones y saberes, nace de las experiencias
que acumulados en la vida y de información que se nos transmite
Es sometido a pruebas para comprobar su veracidad

Sistemático Universal
Objetivo

Racional CARACTERISTICAS Crítico

Verificable Sistemático Comunicable

 Es el conjunto de conocimientos que ha acumulado el hombre a lo largo
de la historia
Título

Observación Formulación Experimentación Conclusiones Generalización y

de hipótesis comunicación de
resultados

Es descubrir el Es buscar Reproducir el Es contrastar o Dar una ley y

fenómeno y explicaciones al fenómeno en poner a juicio comunicar los
formular el fenómeno las hipótesis resultados a la
observad, estas el laboratorio
problema a comunidad
pueden ser
investigar verdaderas o científica
falsas
 Estructura

 Observación: aplicar atentamente los sentidos a un

objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se
presentan en realidad; es distinto que mirar.

 Planteamiento del Problema: explicar lo

observado surge un problema debido a la inquietud y a
la necesidad del hombre de “entender” su entorno.
Para resolverlo es esencial "estar al día", saber lo que ya
se conoce sobre ese tema y qué partes del problema
están ya resueltas y contrastadas por la Ciencia. Antes
de empezar debe reunirse toda la información posible
relacionada con el fenómeno.
 Estructura

 Hipótesis: es una respuesta anticipada, que se da

como posible, a un problema que surge al tratar de
explicar un fenómeno y que se debe verificar por medio
de la experimentación; su planteamiento es
consecuencia de la observación

 Experimentación: recrear el fenómeno y repetirlo,

las variables que intervienen en el fenómeno se
modifican de una en una y se comprueba cómo
influyen en él.
Título Niveles de
organización de la
materia viva
Niveles de organización de la materia viva:
• 1.-Nivel atómico: incluye átomos y iones atómicos. Ejm.
Bioelementos (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno),
oligoelementos ( sodio, potasio, magnesio, fósforo, etc)
• 2.- Nivel molecular: incluye moléculas formadas por uno o
varios átomos y iones moleculares. Ejm. molécula del agua
( H2O), glucosa ( C6H12O6), etc.
• 3.-Nivel macromolecular: cada macromolécula está
formada por la unión específica de moléculas simples. Ejm.
Proteína, polisacáridos ( glucógeno, celulosa), ARN, ADN.
• 4.-Nivel supramolecular: resultado de la interacción
establecida por diferentes macromoléculas. Incluye partículas
virales y organelas celulares. Ejm. Virus, mitocondrias,
cromosomas, etc.
• 5.- Nivel celular: a este nivel surge la vida que se expresa en
características y funciones propias de los seres vivos.
• 6.-Nivel organismo: incluye a cualquier ser vivo, puede ser
unicelular (bacteria) o multicelular (planta, animal). De las
formas de vida multicelular las células similares se asocian
formando tejidos, luego órganos y sistemas.
 Niveles de organización ecológica:
• 1.-Nivel población: incluye organismos de la misma especie que
viven en un tiempo y lugar determinados. Ejm. cardumen de
peces, jauría de perros, etc.
• 2.- Nivel comunidad: Constituido por varias poblaciones de
diferentes especies que interaccionan y comparten un tiempo y
lugar determinados. Ejm. Comunidad de lomas.
• 3.-Nivel ecosistema: Constituido por conjunto de comunidades
donde hay interacción de lo biótico(biocenosis) y lo abiótico
(biotopo). Fluye la energía y circula la materia. Ejm un acuario.
• 4.-Nivel biosfera: Espacio en la tierra donde existe vida.
• 5.- Nivel ecósfera: Incluye todos los ecosistemas del planeta y
las interrrelaciones que se establecen entre ellos.
 Características de los seres vivos:
• 1.-Naturaleza celular. Todos los seres vivos se componen por
unidades básicas llamadas células (Teoría celular, 1850). Unicelulares,
multicelulares.
• 2.-Intercambian materia y energía con el medio. Esta
capacidad lo realizan a través de un conjunto de reacciones químicas
denominadas metabolismo que a su vez puede ser:
• Catabolismo o reacciones exergónicas : degradación de moléculas
complejas a otras más simples. Se libera energía. Ejm. Respiración
celular.
• Anabolismo o reacciones endergónicas: síntesis de moléculas
complejas a partir de moléculas simples. Se requiere de energía. Ejm
fotosíntesis.
• 3.-Irritabilidad y coordinación.
• Capacidad de los seres vivos de responder a estímulos
que provienen del ambiente interno o externo.
Algunas respuestas tenemos:

• Tropismos. Es un respuesta de orientación

involuntaria a un estímulo . Puede ser (+ ó -). Ejm.
Fototropismo positivo (crecimiento hacia la luz). Etc.
• Taxas. Se aplica a organismos que se desplazan . Ejm
Las moscas son atraídas por la luz (fototaxismo +),
los murciélagos rechazan la luz ( fototaxismo -)
• Nastias. Respuesta pasajera de algunas zona de un
vegetal . No influenciada por la dirección del
estímulo. Ejm. Planta mimosa.
• 4.-Reproducción. Los seres vivos se perpetúan en el tiempo de
generación en generación.
• 5.- Crecimiento. Aumento de masa y por consiguiente de tamaño.
• 6.-Homeostasis. Es la capacidad de mantener las condiciones
internas estables dentro de ciertos límites. Ejm. Los seres vivos para
que ocurran sus funciones biológicas tienen que regular el agua en
sus células, mantener la °T óptima, conservar el equilibrio acido-
base, etc.
• 7.- Adaptación . Es la capacidad de adquirir cambios en la
estructura, fisiología o hábitos de comportamiento que permiten una
interacción eficiente con el entorno para aumentar la probabilidad de
supervivencia. Ejm. Adaptación del cactus al desierto.
• 8.-Evolución. Conjunto de cambios en caracteres fenotípicos y
genéticos de poblaciones a través de generaciones en tiempos largos.
Ejm. Caballo actual