EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

Características y elementos

Docente:
Dr. Raúl Ochoa Cruz
 CARACTERÍSTICAS:
• Reflexivo.
• Analítico.
• Sintético.
• Explicativo.
• Aplicativo.
• Predictivo.
• Comunicable.
 CARACTERÍSTICAS:
• Crítico.
• Objetivo.
• Impersonal.
• Uso de lenguaje científico.
• Metódico.
• Sistemático.
• Investigativo.
• Provisional.
• Transformador
 CARACTERÍSTICAS:
• Universal.
• Verificable.
• Leyes y principios.
 ELEMENTOS del
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Hechos.
• Principios.
• Hipótesis.
• Leyes.
• Teorías.
 Los HECHOS CIENTÍFICOS
• HECHO = Datos reales, algo realizado o
efectuado, forma parte de la realidad, existe
en un espacio y tiempo y es recogido
mediante observación casual o planificada.
• Un hecho es materia prima de la ciencia.
• Todo juicio supone un “hecho”.
• Jean Le Rond D´Alembert: La historia está
conformado por Hechos de: Dios (historia
sagrada), hombre (historia civil) y naturaleza
(historia natural).
 Los HECHOS CIENTÍFICOS
• Los hechos se engarzan dentro de un
marco teórico.
• Son captados por:
a) instrumentos
materiales:microscopio,telescopio,taqu
istoscopio, etc.
b) instrumentos teóricos: teoría de la
relatividad de Einstein,etc.
 Los HECHOS CIENTÍFICOS
• Se usan para elaborar, confirmar,
aclarar, refutar o consolidar las teorías
científicas.
 PRINCIPIOS CIENTÍFICOS
• PRINCIPIO = Inicio, punto de partida,
fundamento.
• Explicación última del ser de algo.
• Principios lógicos:
- “Todo objeto es idéntico a sí mismo “(
Principio de identidad) Fórmula: “A es A”.
- “Ningún objeto puede ser y dejar de ser
al mismo tiempo que lo es” (Principio de
no-contradicción) Fórmula: “A no es no-A”.
 PRINCIPIOS CIENTÍFICOS
• “Un objeto es o no es algo; no cabe un
tercer término” (Principio de tercio
excluido) Fórmula: “A es B o no es B “
y “A es la razón de B”.
“Todo objeto debe tener una razón
suficiente que lo explique” (Principio de
razón suficiente).
 HIPÓTESIS CIENTÍFICAS
• HIPÓTESIS = Hipo, por debajo; Thésis,
lo que se pone.
• La hipótesis explica y relaciona hechos
que están debajo de una situación dada.
• La hipótesis es idea preconcebida,
explicación anticipada que debe
comprobarse en los objetos de
conocimiento. Verdad posible no
comprobada todavía.
 HIPÓTESIS CIENTÍFICAS
• La hipótesis es una proposición
afirmativa y condicional, una respuesta
provisional o tentativa a un fenómeno
que se usa para la explicación y
predicción científica de los hechos de
una realidad.
• La hipótesis establece una relación
entre dos o más variables
mensurables.
 EJEMPLO DE HIPÓTESIS
CIENTÍFICAS
• PROBLEMA: ¿qué relación existe entre el poder
político gobernante, el poder legislativo y los
narcotraficantes?
• HIPÓTESIS: “Los grupos de poder político
gobernante y el poder legislativo amparan,
encubren y fomentan realmente a los
narcotraficantes al no permitir la investigación
exhaustiva e imparcial a los asesores del
gobierno y a militares comprometidos”.
 EJEMPLO DE HIPÓTESIS
CIENTÍFICAS
• PROBLEMA: ¿Le gustaré a Carolina para
formar parte del equipo de investigación
científica?
• HIPÓTESIS: “Yo le resulto atractivo a
Carolina por mis condiciones
profesionales para formar parte del equipo
de investigación científica”.
 LEYES CIENTÍFICAS
• LEY = Latín Lex, lo que se lee.
• Ley científica es una proposición
racional, hipotética, comprobada y
confiable para describir, explicar y predecir
hechos o fenómenos del mundo real, bajo
determinadas condiciones.
• Las leyes científicas son siempre a
posteriori y gobernadas por los hechos a
los cuales deben ser sometidos.
 LEYES CIENTÍFICAS
• Las hipótesis confirmadas se convierten
en leyes científicas.
• EJEMPLOS DE LEYES CIENTÍFICAS:
• “La fuerza es igual a la resistencia
multiplicada por la velocidad” (Ley de
Aristóteles) Fórmula: F = R x V
• “La fuerza es igual a la masa
multiplicada por la aceleración” (Ley de
Newton) Fórmula: F = M x A.
 EJEMPLOS DE LEYES
CIENTÍFICAS
• Leyes de las caídas de los cuerpos:
• 1. Todos los cuerpos abandonados en el
espacio caen.
• 2. Todos los cuerpos caen en el vacío a la
misma velocidad.
• 3. La velocidad de un cuerpo que cae en
el vacío es proporcional al tiempo de
caída.
 EJEMPLOS DE LEYES
CIENTÍFICAS
• “A cada acción se opone una reacción y
de sentido contrario” (Ley de Newton-
Ley del movimiento /Principio de acción y
reacción).
• “En las mismas circunstancias, las
mismas causas producen siempre los
mismos efectos” (Ley de causalidad).
 TEORÍA CIENTÍFICA
• TEORÍA = Griego theoría o theorós, aquél que
da una mirada. Contemplar o ver con los ojos
del espíritu.
• Visión intelectual o racional de la realidad, de las
cosas, de la sociedad y del mundo.
• Cada época elabora y desarrolla su propia
teoría como un sistema coherente de
proposiciones universales, comprobables,
comunicables y capaces de explicar un área
problemático del conocimiento científico.
 IMPORTANCIA DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Permite conocer,comprender y explicar
causas, relaciones y efectos de las
cosas y hechos.
• Permite elaborar principios, hipótesis,
leyes y teorías científicas.
• Permite comprobar fases del
desenvolvimiento de los fenómenos.
• Dominio de la naturaleza o realidad.
 IMPORTANCIA DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Proporciona conocimiento exacto de
las cosas, hechos y fenómenos del
universo.
• Posibilita avance de la ciencia y la
tecnología.
• Permite la solución de los problemas
del hombre.
 UTILIDAD DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
• Permite buscar, encontrar y utilizar la
verdad en la vida de las personas y las
sociedades.
• Provee herramientas para el bien
(beneficio) y el mal (perjuicio) de la
humanidad.
• Permite elaboración de concepciones
del mundo.
UTILIDAD DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
• Fuente de mejores formas de pensar.
• Libera a la mente de prejuicios y
dogmas.
• Es modelo de la investigación
filosófica, remodelación y
transformación de la sociedad.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• ARISTÓTELES:
• Ciencias especulativas o teóricas
(pensar): física, matemática y
metafísica.
• Ciencias prácticas (obrar): ética,
economía y política.
• Ciencias poéticas (crear o
producir): retórica, poética y
dialéctica.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• FRANCIS BACON:
• Ciencias de la memoria
(conservar): Historia natural,
historia literaria, historia civil,
historia sagrada, etc.
• Ciencias de la imaginación
(reproducir): poesía, narrativa,
dramática, alegórica.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• HERBERT SPENCER:
• Ciencias abstractas (o de las
relaciones): matemáticas y lógica formal.
• Ciencias abstracto-concretas (o de los
hechos y sus leyes): mecánica, física y
química.
• Ciencias concretas (o de los seres
reales): astronomía, geología, biología,
psicología y sociología.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• ARTURO SCHOPENHAUER:
• Ciencias puras (o “a priori”): aritmética,
álgebra, geometría y lógica.
• Ciencias empíricas (o “a posteriori”):
física, química, astronomía, mineralogía,
geología, fisiología, botánica, zoología,
ética, psicología, derecho e historia.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• GUILLERMO WUNDT:
• Ciencias formales: matemáticas.
• Ciencias reales de la naturaleza: física,
química, fisiología, cosmología, geología,
embriología, mineralogía, zoología y
botánica.
• Ciencias reales del espíritu: psicología,
historia, derecho y economía política.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• RICKERT Y WINDELBAND:
• Ciencias naturales o nomotéticas
(Nomos = ley): física, química, biología,
zoología, botánica, etc.
• Ciencias históricas: geología, historia,
meteorología.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• ALEJANDRO BAIN:
• Ciencias fundamentales o abstractas:
lógica, matemática, física, mecánica, física
molecular, química, biología y psicología.
• Ciencias dependientes o concretas:
mineralogía, meteorología, geografía,
botánica, zoología, sociología, etc.
• Ciencias prácticas: arquitectura.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• GUILLERMO WUNDT:
• Ciencias formales: matemáticas.
• Ciencias reales:
- Ciencias reales de la naturaleza: física,
química, fisiología, cosmología, geología,
embriología, mineralogía, zoología y botánica.
- Ciencias reales del espíritu: psicología,
genéticas, historia, derecho, economía política.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• AUGUSTO COMTE: Orden jerárquico de
las ciencias.
• 1. Matemática.
• 2. Astronomía.
• 3. Física.
• 4. Química.
• 5. Fisiología.
• 6. Sociología.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• MARIO BUNGE:
• Ciencias formales: Lógica y Matemática.
• Ciencias factuales naturales: Física,
Química, Biología, Psicología Individual.
• Ciencias factuales culturales: Psicología
Social, Sociología, Economía, Ciencia
Política, Historia de las Ideas.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• CIENCIAS HUMANAS: Lingüística,
Antropología cultural, Sociología,
Psicología, Historia, Politología, Ecología,
Economía, Psicología del aprendizaje,
Psicoterapia, Pedagogía, Derecho, etc.
• CIENCIAS BIOLÓGICAS: Biología
general, Zoología, Anatomía, Botánica,
etc.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN:
Publicidad, Relaciones Públicas y
Periodismo.
• CIENCIAS CULTURALES: Psicología
social, Sociología, Economía, Historia,
Etnología, Derecho, etc.
• CIENCIAS DE LA CONDUCTA:
Antropología, Psicología, Fisiología,
Política, Sociología y Economía.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: Filosofía
de la educación, Psicología de la
educación, Sociología de la educación,
Biología de la educación.
• CIENCIAS NATURALES: Física,
Química, Biología, Geología,
Meteorología, Botánica, Zoología,
Cosmología, Astronomía, Antropología.
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
• CIENCIAS NORMATIVAS: Lógica, Ética,
Estética, etc.
• CIENCIAS SOCIALES: Economía,
Geografía económica, Derecho,
Pedagogía, Etnohistoria, Estadística
económico-social, Historia, Sociología,
Educación, Politología, Antropología, etc.