UNI 045 – TURMA A Profª: Roberta Garcia 23/03/2018

O que vamos aprender?

• Dias da semana; meses e estações do ano;
• O alfabeto em português;
• Diferenças entre a escrita e a pronúncia de algumas palavras;
• Curiosidades sobre a língua.
 UNI 045 – TURMA A Profª: Roberta Garcia 23/03/2018

Dias da semana
PORTUGUÊS ESPANHOL INGLÊS
 ESTAÇÕES DO ANO:
VERÃO OUTONO
INVERNO PRIMAVERA
1) CONFORME O TEXTO, QUAIS SÃO AS DATAS QUE MARCA O INÍCIO E O FIM
DE CADA ESTAÇÃO DO ANO?

VERÃO: INÍCIO ____________________ FIM ___________________

OUTONO: INÍCIO ____________________ FIM ___________________
INVERNO: INÍCIO ____________________ FIM ___________________
PRIMAVERA: INÍCIO __________________ FIM ___________________

2) ESCREVA TRÊS FRASES QUE CONTENHAM OS DIAS DA SEMANA, OS MESES E

AS ESTAÇÕES DO ANO.
Após assistir ao vídeo, responda:

A) Em que situações são utilizadas as letras K, W, Y, no Brasil?

B) Que palavras com lh são citadas no vídeo?

C) Escreva as palavras citadas com a letra “j”:

D) Quais as semelhanças nas pronúncias das palavras rato, carro, amor e porta? O que se pode concluir sobre
isso?

E) Agora, tente explicar a diferença entre as pronúncias das palavras acima e da palavra “amoroso”.

F) Como se pronunciam as letras o e e, em final de sílabas e em final de palavras? Dê exemplos.

G) Que palavras são citadas com a letra “v”?

H) Nas palavras zebra e casa, as letras grifadas produzem o mesmo som?

I) Com referência ao som da palavra casa, pronuncie a palavra “asa” [ALA (espanhol) e WING (inglês)]. Agora,
pronuncie a palavra “assa” [ bake (inglês) e hornea (espanhol)]. Tente explicar por que há diferenças na
pronúncia.
VAMOS ASSISTIR A OUTRO VÍDEO SOBRE O ALFABETO:

a) Que exemplo é dado com a letra A, com som aberto? E que exemplo é dado com som
nasal?

b) Quando a letra A (assim como as vogais E e O) terá o som nasal, de acordo com o vídeo?

c) Em que situações a letra C tem som de S? Cite exemplos.

d) O que marca a diferença das pronúncias da letra E, no final das palavras ATÉ e CIDADE?

e) Quais são as palavras citadas com NH e LH?

f) Observe as palavras MAÇÃ e TAMBÉM. Que diferença na pronúncia é explicada no vídeo?

g) A letra Q sempre vem seguida de que vogal em português? Cite duas palavras: uma em que
se pronuncia o som da vogal, e outra em que não se pronuncia.
Meu nome é Gal
E desejo me corresponder
Com um rapaz que seja o tal
Meu nome é Gal e não faz mal
Que ele não seja branco, não tenha "cultura“
De qualquer altura, eu amo igual
Meu nome é Gal e tanto faz
Que ele tenha defeito
Ou traga no peito crença ou tradição
Meu nome é Gal, eu amo igual
Ah, meu nome é Gal
Meu nome é Gal, tenho 24 anos
Nasci na Barra Avenida, Bahia
Todo dia eu sonho alguém pra mim
Acredito em Deus, gosto de baile, cinema

Admiro Caetano, Gil, Roberto, Erasmo,Macalé, Paulinho da Viola, Lanny,Rogério Sganzerla, Jorge Ben, Rogério Duprat,Waly, Dircinho, Nando,
E o pessoal da pesada
E se um dia eu tiver alguém com bastante amor pra me dar
Não precisa sobrenome
Pois é o amor que faz o homem.
SISTEMATIZANDO:

 AS VOGAIS A, E, O TERÃO SOM NASAL QUANDO:

• TIVEREM TIL (~): MAÇÃ, MANHÃ, LIMÕES;

• FOREM PRECEDIDAS DAS LETRAS N e M: SAMBA, CAMPO, LENÇO, TONTO.

 A LETRA C TERÁ O SOM DE S QUANDO:

• ESTIVER ACOMPANHADA DAS VOGAIS E e I: CEDO, AGRADECIDA.

(COM AS VOGAIS A, O, U, TERÁ SOM DE K)

 AS VOGAIS E e O PODEM TER O SOM ABERTO OU FECHADO, CONFORME A PALAVRA:

• SOM ABERTO: TETO; NETO; CORDA;

• SOM FECHADO: ELEFANTE; SONO; COMO.

 NO FINAL DE SÍLABAS, AS VOGAIS E e O SERÃO PRONUNCIADAS COMO I e U: MENINO, PÃO, CIDADE, GENTE.
 AS LETRA D e T SEGUIDA DA VOGAL I SERÃO PRONUNCIADAS COMO (Dj): DIA, TIA, DIAMANTE.

 A LETRA G SEQUIDA DAS VOGAIS E e I TERÁ SOM DE J: GIRAFA, GELADEIRA.

 A LETRA Q SEMPRE VEM ACOMPANHADA DA VOGAL U. EM ALGUMAS PALAVRAS O SOM DA VOGAL APARECE, EM
OUTRAS NÃO:

• NÃO APARECE: QUEIJO, QUILO, QUINHENTOS;

• APARECE: CINQUENTA, QUARESMA, LINGUIÇA.

(ISSO PODE ACONTECER TAMBÉM COM A LETRA G: AGUENTAR (APARECE); GUIAR (NÃO APARECE).

 A LETRA L NO FINAL DE SÍLABAS TEM SOM DE U: RESOLVER, ABRIL, BRASIL, VOLTA.

 A LETRA S QUANDO ESTÁ ENTRE DUAS VOGAIS TEM SOM DE Z: CASA, CASAMENTO, ASA.

 A LETRA S DOBRADA (SS) SÓ PODE SER USADA ENTRE VOGAIS E TEM SOM FORTE (SOM DE S MESMO): ASSA, ASSENTAR.

 A LETRA R DOBRADA (RR) SÓ PODE SER USADA ENTRE VOGAIS E TEM SOM FORTE (SOM ARRANHADO NA GARGANTA):

CARRO, CARRETA, ARROZ.

 QUANDO A LETRA R (SEM DOBRAR) ESTÁ NO INÍCIO E NO FIM DE PALAVRAS OU SÍLABAS TERÁ O SOM FORTE
(ARRANHADO NA GARGANTA): RATO; RAPOSA; AMOR.

 QUANDO A LETRA R (SEM DOBRAR) ESTÁ ENTRE VOGAIS, TERÁ SOM FRACO: CARO; CARETA, RARO.

 A LETRA H NÃO TEM SOM, MAS QUANDO ACOMAPANHADAS DAS LETRAS L, N e C, TEM:

• LH: ILHA, FILHO;

• NH: NINHO, GANHAR;
• CH (SOM DE X): CHEIO; GANHAR.

 Ç TEM SOM DE S: CACHAÇA; LIÇÃO.

 K, W e Y SÃO USADOS EM NOMES PRÓPRIOS OU SÍMBOLOS: KÁTIA, KEVIN, KG (quilograma), KM (quilômetro).

 O ACENTO AGUDO ( ´ ) FAZ A LETRA TER SOM ABERTO: ATÉ, FILÓ, AVÓ.

 O ACENTO CIRCUNFLEXO (^) FAZ A LETRA TER SOM FECHADO: TRICÔ, VOCÊ, AVÔ.
 ALGUMAS DIFERENÇAS ENTRE A ESCRITA E A FALA (SITUAÇÕES FORMAIS E INFORMAIS):

EM SITUAÇÕES FORMAIS E NA ESCRITA, SEMPRE USAMOS NÓS;

EM SITUAÇÕES INFORMAIS E NA FALA, GERALMENTE USAMOS A GENTE;

EXEMPLOS: NÓS SOMOS AMIGOS DESDE A INFÂNCIA;

A GENTE É AMIGO DESDE A INFÂNCIA.

ATENÇÃO: Observe que com o pronome “nós” o verbo (somos) fica no plural; já
com “ a gente”, o verbo fica no singular (é).
 EM SITUAÇÕES FORMAIS E NA ESCRITA, SEMPRE USAMOS PARA;

 EM SITUAÇÕES INFORMAIS E NA FALA, GERALMENTE PRA. ESSA FORMA REDUZIDA

PODE SE CONTRAIR COM OS ARTIGOS NA LINGUAGEM COTIDIANA:

PRA + O = PRO
PRA + A = PRA
PRA + OS = PROS
PRA + AS = PRAS

EXEMPLOS: PEDI A ELE PARA CUIDAR BEM DOS MENINOS.

─ DEIXEI COMIDA PROS MENINOS NA GELADEIRA.
─ PEDI PRA JULIANA NÃO SE ATRASAR.

ATENÇÃO: MUITAS VEZES, NA FALA, USA-SE A PALAVRA PRA NO LUGAR DA CONTRAÇÃO

À:
“VOU PRA CASA DA MINHA VÓ”, em vez de “VOU À CASA DA MINHA AVÓ”.
 EM SITUAÇÕES FORMAIS E NA ESCRITA, SEMPRE USAMOS AS PALAVRAS OBRIGADO
(utilizada por homens) e OBRIGADA (utilizada por mulheres);

 EM SITUAÇÕES INFORMAIS E NA FALA, GERALMENTE USAMOS BRIGADO e BRIGADA;

 PODEMOS UTILIZAR TAMBÉM BRIGADÃO, quando queremos enfatizar o agradecimento.

EXEMPLOS: O escritor agradeceu aos leitores com um extenso obrigado.

─ Brigada, dona Joana!!! ─ agradeceu Maria.
─ Brigadão pelo empréstimo dos livros, hein?

ATENÇÃO: Não se diz “estar muito obrigado”, “pedir obrigado”, e sim ESTOU MUITO
AGRADECIDO (A), ou ESTOU GRATO (A).

Em situações informais, pode-se usar também “VALEU”, como forma de agradecimento.

 EM SITUAÇÕES FORMAIS E NA ESCRITA, SEMPRE USAMOS FALOU;
 EM SITUAÇÕES INFORMAIS E NA FALA, GERALMENTE USAMOS FALÔ;

EXEMPLOS: O PAI FALOU MUITAS PALAVRAS DE AMOR AO FILHO.

─ A GENTE SE VÊ DEPOIS, FALÔ? (QUER DIZER: ESTÁ BEM? / OK?)

ATENÇÃO: GERALMENTE, QUANDO A PALAVRA TERMINA COM “OU”, FALAMOS SEM O “U”:
CHEGÔ (CHEGOU), VIRÔ (VIROU), LIGÔ (LIGOU)...

 EM SITUAÇÕES FORMAIS E NA ESCRITA, SEMPRE USAMOS VOCÊ (SENHOR E SENHORA

PARA SITUAÇÕES MUITO FORMAIS ou POR RESPEITO A PESSOAS MAIS VELHAS);

 EM SITUAÇÕES INFORMAIS E NA FALA, GERALMENTE USAMOS CÊ ou OCÊ;

EXEMPLOS: EU GOSTO MUITO DE VOCÊ!

EU GOSTO DEMAIS DO CÊ!
OCÊ SABE QUE HORAS SÃO?
 EM SITUAÇÕES FORMAIS E NA ESCRITA, SEMPRE USAMOS O “R” NO FINAL DO VERBO NO INFINITIVO;
 EM SITUAÇÕES INFORMAIS E NA FALA, GERALMENTE SUPRIMIMOS O “R” NO FINAL DO VERBO NO
INFINITIVO ;

EXEMPLOS: ─ POR FAVOR, COMO EU FAÇO PARA CHEGAR MAIS RÁPIDO AO AEROPORTO;
─ EU NÃO (NUM) POSSO CHEGÁ ATRASADO DE JEITO NENHUM.

 EM SITUAÇÕES FORMAIS E NA ESCRITA, SEMPRE USAMOS ESTÁ, ESTOU, ESTAMOS, ESTÃO;

 EM SITUAÇÕES INFORMAIS E NA FALA, GERALMENTE USAMOS TÁ, TÔ, TAMO(S) e TÃO;

EXEMPLOS: ─ VOCÊ ESTÁ ME ENTENDENDO?

─ SIM, ESTOU.

─ CÊ TÁ ME ENTENDENO?
─ TÔ, SIM.

ATENÇÃO: EM SITUAÇÕES INFORMAIS, COSTUMAMOS TIRAR A LETRA “D” DAS FORMAR VERBAIS NO
GERÚNDIO:
FALANO (FALANDO); COMENO (COMENDO); FICANO (FICANDO).
AGORA, ESCREVA O QUE SE PEDE:

SITUAÇÃO 1:

Escreva uma mensagem para a sua colega, dizendo que não vai poder ir à sua casa fazer o
trabalho, depois da aula, pois terá que acompanhar a sua mãe ao médico.

SITUAÇÃO 2:

Escreva um bilhete para deixar no escaninho do seu professor, explicando que terá que sair
mais cedo para ir ao médico, por isso não vai poder apresentar o seu trabalho no último
horário.