Você está na página 1de 28

I ENCONTRO FORMATIVO PARA EDUCADORES DA

REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARANAIGUARA-GO

AVALIAÇÕES EXTERNAS

Profª Msc. Juciene Bertoldo da Silva


Tutora Educacional

Junho/2017
06 a 17 de novembro
O Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica - IDEB

 Indicador que combina o desempenho na


Prova Brasil com as taxas de aprovação.
 Introduzido em no início de 2007.
 O objetivo foi o de reduzir o risco que um
programa de accountability, baseado apenas
em exames padronizados, venha a contribuir
para agravar o já dramático quadro de
repetência e evasão escolar no país.
A Prova Brasil

 Introduzida em 2005 como expansão do SAEB.


 Universal (alunos de escolas públicas de 5º
e 9º Ano do ensino fundamental)
 Matemática e Leitura
 Escala com base na TRI
 Resultados divulgados por Estados,
Municípios e Escolas.
 A Prova Brasil tem a accountability como seu principal
objetivo
Aprendizado adequado

Tempo de Prova: O aluno terá 25 minutos para responder cada bloco de


questões, 10 minutos para preencher o gabarito e 30 minutos para
responder ao questionário contextual (22 questões de cada componente).
SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO,
CULTURA E ESPORTE DE RIO VERDE

ADA – Avaliação
Dirigida Amostral
O QUE É A ADA?

- Instrumento direcionador para propostas de


intervenção pedagógica.

- Ferramenta para a potencialização da


aprendizagem dos estudantes.

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


COMPOSIÇÃO DA ADA

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


O Público alvo da ADA
Alunos do 4º ao 9º ano do Alunos da 1ª a 3ª séries
Ensino Fundamental do Ensino Médio

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


ADA
(1ª Etapa)

Análise dos
Análise dos
resultados do
Bimestre Resultados

Ciclo
da
ADA Elaboração
ADA coletiva do
Plano de
(2ª Etapa) Intervenção
Pedagógica
Execução do
Plano de
Intervenções
Pedagógicas

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


O Projeto ADA é dividido em 4 ciclos, sendo 01 (um) em cada
bimestre do ano letivo.

Cada ciclo é composto por duas etapas, intermediadas por


um Plano de Intervenção.

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


ADA
(1ª Etapa)

Aplicação da avaliação: Essa etapa tem como


objetivo diagnosticar os conhecimentos prévios dos
estudantes ao iniciar o bimestre.

Conteúd
o do
Bimestre

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


Análise dos
Resultados

O QUE FAZER COM ESSES RESULTADOS?


Após a análise, a equipe gestora e professores propõem
e realizam intervenções pedagógicas necessárias para
fortalecer a aprendizagem dos estudantes.

Escolas do Escolas
Grupo fora da
Amostral Amostra

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


ADA
(2ª Etapa)

Aplicação da avaliação: É aplicada uma nova


avaliação no mesmo grupo amostral, com os
mesmos DESCRITORES da 1ª etapa, ao final de
cada bimestre com objetivo de acompanhar o
aprendizado do estudante no decorrer do
bimestre.

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


Avaliação Dirigida Amostral –ADA
Exemplo de Item:
Avaliação Dirigida Amostral –ADA
Avaliação Dirigida Amostral –ADA
Reflexões e resultados da Avaliação Dirigida
Amostral (ADA) da Unidade Escolar

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


Resultados: 5º - ANO

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


Avaliação Dirigida Amostral –ADA
Avaliação Dirigida Amostral –ADA
Avaliação Dirigida Amostral –ADA
Questão 2 – Descritor D2A

 D2A -
Diferenciar
figuras planas
de figuras
espaciais.
Questão 8: Descritor D2D

 D2D - Relacionar
sólidos geométricos
com suas respectivas
Avaliação Dirigida Amostral –ADA planificações.
Reflexões...

Quais descritores apresentaram baixo


rendimento no 2º ciclo da 2ª Etapa e
suas possíveis causas?

Como os professores de outras áreas


do conhecimento e a gestão da U.E.
podem contribuir para que os
resultados da ADA sejam
satisfatórios?

Avaliação Dirigida Amostral –ADA


Estratégias para avançar
nos resultados:

 Utilizar o Material Complementar


 Utilizar o trabalho com Itens no cotidiano
 Realizar uma análise detalhada do erro
 Realizar a devolutiva aos estudantes
 Utilizar estratégias diferenciadas na retomada dos
conteúdos não assimilados.