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la comunicación
los de Sustitución.
Procesos relacionados con la estructura de la sílaba:
Mariposa = Madiposa
Dulce = Duche.
Los Procesos de Simplificación Fonólogica son
procedimientos normales que usan los niños durante
el curso del desarrollo del lenguaje para simplificar las
palabras del adulto. Es necesario considerar que en
las emisiones infantiles los procesos no se dan en
forma aislada, es decir, una palabra no se ve afectada
por un solo proceso sino que, coexisten en ella
diversos tipos de los mismos, es así como por
ejemplo, en la palabra /dadón/ significado / dragón/,
se encuentran coexistiendo dos tipos de procesos:
uno relativo a la Estructura Silábica (“reducción de
grupo consonántico”) y un procesos de Asimilación
(“asimilación dental).
Ingram, propone como edad de
culminación del desarrollo del repertorio
fonológico la edad de 7 años, momento
en el que se adquieren las reglas que
rigen las alternancias morfonemáticas.
Por otra parte Preisserr, D y Cols. 1988,
plantean aproximadamente a los 4 años los
niños normales disminuyen
considerablemente la utilización de procesos
fonológicos de simplificación.
Laura Bosch (1983) postula como fecha de
término del desarrollo fonológico la edad de 6
años, en la cual: “los procesos aparecen en un
porcentaje tan ínfimo que su presencia debe
considerarse como nula en un desarrollo
fonológico normal”.
Los procesos de Simplificación Fonológica,
pueden convertirse en un trastorno fonológico
o ser una característica más de un trastorno
moderado, severo o muy severo del lenguaje.
A continuación analizaremos sólo el trastorno
fonológico, donde los procesos de
Simplificación Fonológica son la principal
característica. Dado lo anterior, es importante
tener claridad respecto del concepto de
trastorno fonológico.
Trastornos Fonológicos