TECNOLOGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TECOMATLÁN

“ING. ÁQUILES CÓRDOVA MORÁN”
“Cultivar la tierra y la conciencia del hombre”
INGENIERIA EN AGRONOMIA

MATERIA: SOCIOLOGÍA RURAL

TEMA:
3.4 DESARROLLO DE EQUIPOS Y CONDICIONES PARA SU
FUNCIONAMIENTO

PROFESOR: LIC. EDUARDO TAPIA LUNA

PRESENTAN:
SMIRNA RAMÍREZ VILLALBA
 DESARROLLO DE
EQUIPOS Y
CONDICIONES PARA
SU
FUNCIONAMIENTO
■ Formar un equipo requiere de tiempo y conocimiento sobre las etapas y obstáculos
para su desarrollo. Es importante que los equipos analicen el contexto de la
organización a la que pertenecen, lo cual será la base de su consolidación, el
análisis permite establecer la posición actual del equipo con respecto al entorno
institucional para ubicar las posibilidades de expansión de las potencialidades
personales en relación con el ambiente.
3.4.1 el ambiente

■ Conocer el ¿qué? Y ¿para qué? (del equipo ) es esencial, para así iniciar el
proceso de selección donde se deben definir los candidatos, en base a los
objetivos y requerimiento de los puestos, para la formación de equipos.

■ . Es necesario que el candidato reciba información detallada de la empresa,

para que se valla adentrando en ella como lo hace las grandes corporaciones,
en algunos casos es conveniente que el candidato pase por un proceso de
tutela por algún trabajador experimentado de la organización y en ese proceso
presentarlo con los demás integrantes del equipo, éste tipo de acciones y desde
luego otras permitirán al nuevo miembro de la empresa sentir un ambiente
agradable y de bienestar.
■ El entorno de trabajo cercano se
configura en estado de bienestar o de
malestar para todos y cada uno de los
integrantes del equipo, mejorar éste
bienestar se traduce en buen clima hacía
el equipo y se verá reflejado en
resultados favorables tanto para la
organización como para sus clientes.
■ El responsable de equipo velar por las condiciones ergonómicas( condiciones
laborales mas sanas mas seguras, que el trabajo se adapte la trabajador):
1. Posturas forzadas que pueden conducir a lesiones (dolores de espalda, por
ejemplo). Asientos anatómicos
2. Ruidos evitables, olores desagradables (por ejemplo, derivados de los toners
de las impresoras).

3. Impresos y circuitos simplificados: facilitar la máxima atención hacia el proceso

productivo básico.
■ el ambiente organizacional en su totalidad es un aspecto importante para el
desarrollo del equipo que lo conduzca hacía la eficacia, para ello además de los
elementos anteriormente expuesto es necesario, tomar en consideración, que
cuente con los recursos necesarios para el desempeño de sus labores como
son toda clase de herramientas, instalaciones adecuadas y demás equipo
necesario para cumplir sus tareas. Otro aspecto interesante a considerar es el
espacio físico suficiente cuando su actividad se lo exija y desde luego al
espacio de interacción con compañeros de trabajo, algunas empresas tiene un
sistema de recompensas que motiva y desde luego que ayuda mucho al logro
de objetivos
■ Podemos mencionar siete aspectos de vital importancia que determinarán la
dinámica grupal y que hacen referencia tanto al comportamiento individual,
como a la relación interpersonal tan necesaria para evaluar no solamente el
contenido de la tarea, sino también el proceso que se sigue para la
consolidación de la misma.
1. Características generales de los miembros del grupo.
2. Comunicación grupal.
3. Tipo de participación.
4. Tamaño del grupo.
5. Desarrollo del grupo.
6. Toma de decisiones.
7. Evaluación
3.4.2 manejo de conflictos
■ La personalidad propia de los individuos por causas como herencia genética,
experiencias de vida los hace diferentes en su manera de pensar y de actuar,
algunos pueden ser agradables o desagradables en sus relaciones, ser
conflictivos o como se dice tienen su temperamento el que lo hace reaccionar
ante las situaciones de vida.
■ el carácter o modo ser de una persona está basado en experiencias, valores,
principios muy propios producto de los medios en los cuales se desenvolvió.
■ En esas condiciones el conflicto está siempre presente en la oficina, en la casa,
el trabajo, entre los amigos, en la familia, entre los grupos de poder, entre las
naciones y en todos lados
¿ que es el ■ El conflicto tiene lugar cuando dos o más
motivaciones antagónicas no pueden

conflicto? satisfacerse al mismo tiempo. -Es la

situación en que dos o más
necesidades, metas o cursos de acción
incompatibles se oponen entre sí y
hacen que el ser humano se sienta
atraído en distintas direcciones al mismo
tiempo.
Fuentes de conflictos

■ la más importante fuente de conflictos es la mala comunicación, puede ser por

distorsión, porque no se quiere escuchar, se escucha únicamente parte, todo
ello lleva a malas interpretaciones y al conflicto.
■ Otra fuente de conflictos es la diferencia en las metas, por deseos e intereses
diferentes y desde luego las diferencias pueden provenir de los orígenes, todos
somos diferentes en lo cultural, económico, en lo religiosas, políticas, lugar de
nacimiento y demás
Tipos de elementos
■ al interior del equipo pueden surgir conflictos por estrés, tensión, frustración o
de otra índole que pareciera son negativos, pero su solución nos lleva a mejorar
la integración del equipo y dinamizar su accionar, de ahí que podamos
encontrar en los conflicto elementos negativos y positivos.
■ Negativos: -Cuando se sale de control, dura mucho tiempo y es intenso.
-Deteriora a alguna persona, en su autoestima y motivación.
-Cuando deteriora la cooperación del equipo
■ Positivos: -En conflicto las personas se conocen mejor.
-Sirve de válvula de escape, al afrontar las diferencias.
-Estimula la creatividad e impulsa a innovar y probar nuevas ideas
■ La resolución de los conflicto está en la capacidad de negociación del líder,
debe ser capaz de iniciar con el proceso de diagnóstico del conflicto, con base
en el mismo pronostica y propone un tratamiento, para posteriormente controlar
la curación.
Proceso de identificación del conflicto
1. Diagnóstico. A través de la percepción interpreta la actividad diaria y descubre
los conflictos reales y potenciales.
se propone las siguientes preguntas claves:
■ ¿Cuál es el alcance del conflicto? A quien afecta el conflicto, afecta los
procesos.
■ ¿Intensidad? Sentimientos que desata (religiosos, políticos, morales, etc.).
■ ¿Visibilidad? Existen conflicto visible y existen otros invisibles u ocultos.
2. Pronóstico y tratamiento.- Con el diagnóstico, estamos en capacidad de realizar
un pronóstico de la gravedad y posible solución del conflicto para así proponer un
tratamiento y evitar daños a la estructura de la organización.
 3.4.3 motivación y la conducta
■ la motivación modela la conducta que influye en la eficacia, por medio de la
eficiencia en el desempeño de las actividades del trabajador,.
■ Ejemplo: si un trabajador no emplea toda su energía es porque su nivel de
motivación es bajo, durante su estancia en la organización es importante
aceptar que no siempre el trabajador está motivado al cien por ciento.
■ Despertar el espíritu colaborativo es fundamental para el logro de los objetivos
organizacionales, se inicia un proceso lento pero continuo que lo lleva la
perfeccionamiento en su labores y en condiciones dignas.
■ el tema de la motivación tiene que ver con [en que la conducta se inicia, es
activada, mantenida, dirigida e interrumpida], dicho de otro modo, por qué de la
conducta en contraste con el cómo y el qué” .
■ En ese caso necesariamente el trabajador se preguntará, bueno y ¿yo que
gano con ésta tarea?, ¿cuál es la recompensa?, ¿se habla de rentabilidad de la
empresa y mi rentabilidad?, todo ello suena mal en apariencia, pero es normal
el trabajador tiene sus aspiraciones y deseos de mejora personal y familiar,
debemos entender que el sistema de recompensas es útil.
■ Los gerentes favorecen la motivación para el desempeño. ¿Cómo? Entre las
ideas que hemos revisado se encuentran: incentivos económicos,
reconocimientos, metas estimulantes, criterios asequibles, retroalimentación,
libertad, para hacer el trabajo (incluyendo el tiempo para ello), los recursos
necesarios
Existen actualmente diferentes
teorías sobre la motivación
■ 1.-Teoría del Taylorismo. Es un modelo que se basa en la división y especialización del
trabajo…trabajo en cadena…convertirá en un experto de ese trabajo…aumentando el
rendimiento de los empleados.
■ 2.- Modelo de Relación Humana. No solo el dinero es importante en la motivación laboral,
sino…las relaciones con los compañeros, la comunicación, la valoración personal,…tienen
gran influencia.
■ 3.-Modelo de la Pirámide Motivacional de Maslow. Para superar la satisfacción, el hombre
debe satisfacer las necesidades más prioritarias (base de la pirámide) y solo cuando lo
consigue, pasar a un nivel superior. Así hasta llegar a la cima de la pirámide.
-Necesidades básicas fisiológicas.
-Necesidades de seguridad.
-Necesidades sociales o de pertenencia.
-Necesidades de reconocimiento y estima.
-Necesidades de autorrealización.