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CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

DOCENTE: Enfº Michel Ribeiro Paes


Encontro 01/21
Apresentação e Conceito
O Projeto Integrador - Proposta
Unidade curricular de natureza diferenciada: Transversalidade – UC É EXIGÊNCIA para conclusão
do curso – REPROVA por falta e por nota
Propostas:
articulação das competências do curso, com foco no desenvolvimento do perfil profissional de conclusão;
criação de estratégias para a solução de um problema ou de uma fonte geradora de problemas relacionada à
prática profissional;
desenvolvimento de atividades em grupos realizadas pelos alunos, de maneira autônoma e responsável;
geração de novas aprendizagens ao longo do processo;
planejamento integrado entre todos os docentes do curso;
compromisso dos docentes com o desenvolvimento do projeto no decorrer das unidades curriculares, sob a
coordenação do docente responsável pela unidade curricular projeto integrador, que tem papel de mediador e
facilitador do processo;
espaço privilegiado para imprimir as marcas formativas Senac
Exemplos de Artigo Científico
Divisão em quatro grupos
Etapas
1. Problematização: A partir do Tema Gerador, os grupos deverão
optar por uma de suas ramificações, tendo em vista uma situação
plausível dentro do campo de atuação profissional, levantando
questões que irão nortear a pesquisa e o desenvolvimento do
projeto. Essas questões devem mobilizar ações que articulem
competências adquiridas no decorrer do curso.
2. Desenvolvimento: Traçada a problemática a elucidar, e de posse do
Plano de Ação, os grupos implementarão estratégias para elucidar
as questões, incluindo coleta de dados in loco e bibliográficas, ao
final condensando todo o conhecimento produzido a fim de chegar
à próxima etapa
3. Síntese: Todo o conhecimento adquirido será materializado em um
artigo científico e banner, a fim de executar uma apresentação em
formato de simpósio.
Tema Gerador
Ações educativas em enfermagem
O tema proposto pauta-se na interação entre o Auxiliar de Enfermagem e
o Técnico em Enfermagem com demais profissionais da saúde, membros
de equipe, usuário, família e comunidade. Nesse contexto, os alunos
deverão: identificar situações que permitam o desenvolvimento de ações
educativas de caráter transformador, considerando a participação dos
atores envolvidos e as demandas locais e regionais no âmbito da saúde;
compreender os aspectos que envolvem determinada ação educativa e
seus impactos na transformação dos sujeitos (transformar-se e
transformar o usuário, família e comunidade) e finalmente e mais
importante, propor ações educativas relativas às situações identificadas. O
docente, por meio da proposição de situações-problema, simulações e
vivências deve propiciar um ambiente de aprendizagem que permita o
desenvolvimento das propostas, articulando as competências necessárias
à formação do Auxiliar e do Técnico em Enfermagem.
Sugestões de ramificações do tema
proposto
Educação em enfermagem intra-hospitalar
Educação em enfermagem na rede básica
Educação em enfermagem com foco em doenças transmissíveis
Educação em enfermagem com foco em doenças e agravos não
transmissíveis
Educação em enfermagem com foco em saúde mental
Educação em enfermagem em puerpério, pediatria e juventude
Educação em enfermagem com foco na terceira idade
Educação em enfermagem com foco em humanização
Outras ramificações correlatas com o TG
O plano de ação
O Plano de ação nada mais é senão um Projeto de Pesquisa, que deve conter um roteiro para
elaboração dos trabalhos, com base no tema escolhido.
Deve ser redigido como um documento técnico, explicitando o objeto de estudo, o objetivo
almejado, o método que será utilizado, o cronograma de ações a serem seguidas e será a base
do artigo a ser produzido na fase final.
Estrutura do plano de ação
Capa e Contracapa (folha de rosto) Cronograma
 Sumário Resultados Esperados
Introdução Referencias
Justificativa Apêndices
Objetivo: (Objetivos Gerais, Objetivos Anexos
Específicos)
Fundamentação ou Referencial Teórico
Metodologia (Materiais e Métodos, Hipóteses
ou Questões Problemas) Vide documento técnico
Para o próximo encontro – 20/07/2018
Apresentação da ramificação do Tema Gerador Escolhido
Fechamento das problemáticas
Apresentação dos Planos de trabalho provisórios de cada grupo
Verificação do cronograma de visitas e instrumentos de pesquisa