Pautas de crianza SER PADRES HOY… • Educamos como fuimos educados.
• Educamos como hubiéramos querido haber sido educados.
• Pero….educar hoy es diferente…nos damos cuenta que…
SER PADRES HOY…
• Misión fundamental: Educar
• Dirigir, enseñar, desarrollar, o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven. • Basado en los aspectos de una educación integral. LO MÁS IMPORTANTE
•AMOR •TIEMPO •ACCIÓN ¿QUIÉN DEBE EDUCAR?
• Corresponde a los padres:
• derecho -deber • Optimismo, paciencia y esperanza
• Colegio: Ayuda a los padres.
• La sociedad. • Como padres debemos preguntarnos:
• ¿Qué quiero conseguir de mi hijo?
• ¿Cómo quiero que sea? • ¿Cómo lo quiero educar?
• Los padres deciden el estilo de vida de los
hijos. IMPORTANCIA DE LAS NORMAS • Sin límites ni pautas: • Inseguro • Comportamiento fluctuante • La clave: ECU • Ejemplo • Consistencia • Uniformidad ¿CÓMO APOYAR CON LAS TAREAS EN CASA? • Padre: • Desarrollo cognitivo • Lectura con más valor • Madre: • Desarrollo afectivo: tranquilidad • Ej. Descanso HÁBITOS DE ESTUDIO • Se fijan en casa: horarios y reglas. • Establecer rutinas: lugar y hora. • Proporcionar el material y lugar adecuado. • Alistarlo para iniciar el estudio. • De vez en cuando estudiar con él. • Déle refuerzo positivo. BENEFICIOS DE LAS TAREAS
• Autodisciplina y manejo del tiempo.
• Responsabilidad. • Autonomía e independencia. • Iniciativa. • Buena auto-estima. • Valorar el esfuerzo. ESTILOS DE CRIANZA
Formas en que tratamos a nuestros hijos/as, les
enseñamos y damos herramientas para su adecuado desarrollo. Estos estilos van a determinar como actuaran ellos en su futuro. Estilo de crianza Autoritaria • Hay alguien que manda, • Resultados los padres tienen un estatus mayor que los hijos, toman decisiones y • Niños sometidos a ordenan su cumplimiento normas, pasivos, menos • El poder recae en una sola iniciativa, menos persona, el resto obedece creativos, obedientes y • Hay poca consideración conformistas. de las opiniones y punto de vista del resto, sin • Etapa de rebeldía tomar en consideración las necesidades del otro ¿Cómo se siente el hijo? Se siente protegido contra las agresiones externas, pero teme a su padre o madre. Se torna vigilante y controlador. Teme toda manifestación de autoridad. Tiene sentimientos de rebeldía cólera, frustración. Estilo Sobre protector Características: Excesivamente pendientes del hijo, si algo le lastima, lo desestabiliza a él como padre o madre porque le daña en su sensación de omnipotencia defensora. Actúa, siente, piensa, decide y quiere por su hijo. Cree todo lo que su hijo le dice y lo justifica incondicionalmente, asumiendo las responsabilidades del menor. Estilo Sobre protector ¿Cómo se siente el hijo? Crecen esperando ser servidos por los demás. Se sienten indefensos y no toman la iniciativa. Necesitan constantemente la aprobación de sus padres. No enfrentan problemas, huyen. Su autoestima disminuye por percibirse ineptos, necesitados de ayuda y atención. Estilo de crianza Permisivos
• Absoluta libertad en la • Resultados
relación padres-hijos • Niños inseguros • Se deja hacer al niño lo que quiera, no hay normas, ni • Independientes limites • Desobedientes • Tienen funciones de adultos • Desapegados Estilo Permisivo ¿Cómo se siente el hijo? • Siente que no les importa mucho. • Pierde el respeto hacia sus padres y hacia las figuras de autoridad incluyendo a los profesores. • Tienen poca tolerancia a la frustración y creen que pueden hacer todo lo que les plazca. • Cuando tienen que elegir una carrera, una pareja estable, un trabajo nuevo, huyen por que sienten que no pueden Factores que afectan el rendimiento escolar. • La participación de los padres es un punto muy sensible en el aprendizaje, debido a que los niños y adolescentes dependen de su familia. • Por lo tanto, la existencia de una atmósfera familiar cálida y armónica influirá en la confianza del niño en sus habilidades, motivación por el estudio y percepción de la necesidad de aprender como una herramienta para su desarrollo personal. FAMILIA
• No olvide que al conocer a su hijo/a, podrá
solucionar con mayor facilidad sus problemas. Recuerde, si su hijo/a no aprende pueden existir varios factores que afecten su desempeño. • Un niño que se siente querido aprenderá a tener confianza en sí mismo, exprese lo que siente por él. • Un niño con adecuada percepción de sí mismo, tendrá mejor conducta. “Si siembras un pensamiento, cosechas una acción” “Si siembras una acción, cosechas un hábito” “Si siembras un hábito, cosechas un carácter” “Si siembras un carácter, cosechas un destino” ¿QUÉ SON LAS SPA O LAS DROGAS? AREAS QUE AFECTA ¿PERO CÓMO AFECTAN? Y QUÉ HACEMOS CON EL QUE CONSUME?