Você está na página 1de 14

“la capacidad para proseguir y persistir en el

aprendizaje, organizar el propio aprendizaje, lo


que conlleva a realizar un control eficaz del
tiempo y la información…”
(Comisión Europea)
 Aprender a aprender supone disponer de
habilidades para iniciarse en el aprendizaje y
ser capaz de continuar aprendiendo de manera
cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a
los propios objetivos y necesidades.
Incluye las distintas fases del proceso de
aprendizaje:

 Planificación
 Desarrollo del proceso
 Reflexión otras situaciones.
 Destacan:
 La mediación del profesor
 La importancia del contexto social en el que se
produce el aprendizaje
 Aprendizaje en cooperación
: Ser consciente de las propias
capacidades, del proceso y
estrategias necesarias para
desarrollarlas.

 Disponer de la competencia
personal, fomentando la
motivación, la confianza y el gusto
por aprender.
 Ser consciente de
lo que se sabe y
de lo que es
necesario
aprender, de
cómo se aprende,
y de cómo se
gestionan y
controlan de
forma eficaz los
procesos de
aprendizaje,
optimizándolos y
1. REFLEXIÓN: ¿QUÉ SIGNIFICA SER INTELIGENTE?

2. REGULAR SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE:


PLANIFICAR
SUPERVISAR
EVALUAR
3. DIMENSIÓN EMOCIONAL

4. ESCRITURA EPISTÉMICA
Trabajar con otros ayuda a tomar
conciencia de los propios procesos
cognitivos y emocionales.
 EVALUACIÓN FORMADORA

AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN

Você também pode gostar