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UNIDAD I –
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EPISTEMOLOGÍA DE LA CRIMINOLOGÍA CRITICA
UNIDAD I –
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EPISTEMOLOGÍA DE LA CRIMINOLOGÍA CRITICA
UNIDAD I – Relación Sujeto-Objeto
Abg. Wilson Mantilla
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EPISTEMOLOGÍA DE LA CRIMINOLOGÍA CRITICA
UNIDAD I – Relación Sujeto-Objeto
Abg. Wilson Mantilla
Relación Sujeto-Objeto
desde la Epistemología
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Abg. Wilson Mantilla
Epistemología
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Orígenes
El problema del conocimiento se plantea a partir de la filosofía presocrática a
partir de Platón y Aristóteles (S VI-V a.c.), sentaron las bases de la teoría del
conocimiento que se ha desarrollado en occidente durante 26 siglos.
Por tanto para Platón, el objeto del conocimiento existe en el mundo de las
ideas.
En cuanto Aristóteles, Episteme es el resultado de la razón lógica de la
inferencia o conclusión.
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Orígenes
Es hasta el siglo XVII que esta problemática no adquiere especificidad en el
ámbito de la filosofía quien es retomada por Locke, Leibniz, Berkeley, Hume,
Kant, Fichte, Bunge y Egg.
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Que busca la Epistemología?
LA VERDAD
Busca
Busca
LA REALIDAD
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Relación
Sujeto que conoce Objeto Conocido
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Realidad y conocimiento
El simple hecho de vivir, el hombre entra en relación con la realidad,
por lo tanto se plantea:
Que entendemos por realidad?
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Idealismo
SUJETO El sujeto niega la existencia del
objeto mientras este no existe
(Cognoscente) en la conciencia
Ser pensante que
realiza el acto del
conocimiento
OBJETO
Por lo tanto el conocimiento solo
(La realidad que se
se obtiene a través de estados
construye a partir
interiores o estados de conciencia
del sujeto)
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Materialismo
La materia es lo primario y la
OBJETO
conciencia y el pensamiento son Mundo que rodea al
consecuencia de esta sujeto, es material y
objetivo
SUJETO
Ser que construye su conciencia
a partir de un nivel superior de Conocimiento producto de
organización de la materia un proceso
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Realismo
El objeto del conocimiento es
OBJETO
independiente del sujeto Existe independientemente
del sujeto y son percibidos por
el sujeto en rigor lo que son
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Fenomenología
Determinada por la esencia de los
fenómenos que surgen a partir de
dicha relación
SUJETO OBJETO
Parte la experiencia Estas se muestran de
intuitiva y evidente del una manera mas
sujeto original y mas patente
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Aquello que
es observado
y
OBJETO conceptuado
Son dos polos de una realidad en relación dialéctica; el primero desde su
operar biológico y el segundo como “aquello” que es observado y conceptuado
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Carácter Procesual
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Dirección
SUJETO OBJETO
Intencionalidad Modo de presencia
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aprehensión consciente
SUJETO OBJETO
Que conoce Que es conocido
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Relación Sujeto-Sujeto
En este tipo de relación se rompe el binomio sujeto-objeto,
donde el sujeto que conoce es la parte active, y el objeto
conocido permanece pasivo, como objetos de estudio.
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Características
1. Posee un profundo sentido educativo
2. Esta basada en la comunicación y el dialogo
3. Tiene un carácter dialectico y permanente
4. Tiene un carácter histórico concreto
5. Implica un profundo compromiso
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Abg. Francisco Pirela
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Abg. Daymang González
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MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN.
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