1.2.

CONTEXTO HISTÓRICO EN EL
QUE SURGEN LAS CIENCIAS SOCIALES
 SURGIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

• Las CIENCIAS SOCIALES

nacen como producto de
la confrontación del
antiguo régimen feudal y
las fuerzas económicas,
sociales y políticas con
las que se fue abriendo
paso el capitalismo hasta
instaurarse y
posteriormente,
desarrollarse.
 • para entender la
Es importante importancia de
analizar el contexto explicar e
histórico en el que incluso resolver
surgen las ciencias los problemas
sociales sociales.
 Movimientos sociales que dieron origen a las
ciencias sociales
• El capitalismo
• La revolución industrial
• La ilustración
• La revolución francesa.
 LA ILUSTRACIÓN

• https://www.youtube.com/watch?v=vL9QiIAR
jXo

• https://www.youtube.com/watch?v=dj8augtg
0hE
• Es un movimiento cultural que defendía la aplicación de la razón en todos
los aspectos de la vida. Socialmente fue la expresión cultural de la burguesía
en ascenso, opuesta al absolutismo y privilegios aristocráticos.

• Pensamiento de la ilustración del siglo XVIII

Crítico científico y progresivo, un pensamiento práctico en el sentido de creer que las
ideas tenían funciones y consecuencias sociales.
• Proponía:
• que el mandato gubernamental fuera en base a un gobierno democrático, donde
se reconociera que el PODER era otorgado por el PUEBLO.

LA ILUSTRACIÓN
• En 1784, el filósofo alemán EMMANUEL KANT definió la
Ilustración como el acto por el cual "el
hombre se
desprende de su inmadurez causada por él
mismo’". Mientras, periodos anteriores se habían visto
impedidos por la incapacidad de ―usar la inteligencia propia
sin la guía de otra". Kant proclamaba como lema de la
Ilustración: ―Atrévete a conocer! ¡Ten el valor de usar tu
propia inteligencia!‖
INFLUENCIA DE LA ILUSTRACIÓN EN EL SURGIMIENTO
DE LAS CIENCIAS SOCIALES

• Se fundamentó en
tratar a la humanidad
como un mundo de
aparatos sociales y
culturales que tienen
un origen propiamente
humano y no divino.
Que las instituciones
son inventadas por el
hombre para satisfacer
necesidades.
 APORTACIONES DE LA ILUSTRACIÓN PARA EL
SURGIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
a) Que la necesidad y el quehacer humano creaban al mundo social,
político y cultural, y no surgían como resultado de la divinidad
b) Los elementos del bloque social, pueden ser estudiados en base a la
razón.
c) Las instituciones sociales sirven para construir al individuo con la
imposición de normas además de brindarle apoyo para darle
respeto al individuo.
d) Transformó el método de creencias sobre el origen y modo de
funcionamiento de las instituciones sociales.

En síntesis aportó las ideas y creencias que tenían sobre esa época y renovarían la visión que
las personas tenían sobre su papel en la vida social en una forma más humana y racional.
Inicia la construcción del campo científico al demandar distintos métodos y técnicas de
investigación para el estudio de las instituciones, los problemas económicos y sociales, así
como los fenómenos culturales y psicológicos.
 LA REVOLUCIÓN FRANCESA DE 1789
La revolución Francesa
significó el paso de la sociedad
estamental (La sociedad del
antiguo régimen a una
sociedad capitalista;
Un proceso social y político que
se dio en Francia entre 1789 y
1799, el cual marcó el final del
absolutismo y dio a luz a un
nuevo régimen donde la
ciudadanía se convirtió en la
fuerza política que dominaba https://www.youtube.com/watch?v=Q--
al país. NLZL_R_U
 RESULTADOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA DE 1789

• a) Las condiciones políticas y filosóficas que dan origen al sistema

capitalista.

• b) Influyó en el pensamiento independentista de los libertadores de

América Latina.

• c) Transformó el orden tradicional en el terreno de su funcionamiento

político, jurídico, religioso e ideológico.

• d) Logró establecer cambios sobre las antiguas formas de gobierno, sus

leyes, el poder del rey, el papel de la iglesia y de la religión, el papel del
padre en la familia patriarcal y la educación.

• e) Inventó las instituciones como derechos humanos, partidos políticos,

separación entre iglesia y estado, educación laica.
APORTACIONES AL MUNDO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
a) La Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.
b) Manifestó que el poder del rey era el resultado de la voluntad de los
individuos, no de designo sagrado.
c) Los ciudadanos tienen derecho a la participación en la creación de las
leyes, las cuales deberán ser igual para todos.
d) Los cargos públicos no son hereditarios
e) Restringió el poder y las funciones de la iglesia.
f) El matrimonio por lo civil que obliga el registro de sus hijos ante la ley, en
calidad de futuros ciudadanos.
g) Educación laica y gratuita
h) Reorganizó la división territorial de los pueblos
i) Creó el sistema métrico para establecer formas de procesos y medidas que
podrían ser usadas con fines legales.
j) Modificó el papel del Estado creando las primeras burocracias y
centralizándolas en la capital federal de la nueva división política y
territorial.
 ESTAS APORTACIONES DIERON COMO ORIGEN

El establecimiento
de los diferentes
objetos de estudio
de la sociedad.
¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias sociales definidos
con las aportaciones de la Revolución Francesa?

• Economía: los sistemas mercantilistas y de propiedad

• Sociología: clases sociales, familia, problemas de
desintegración de la comunidad en las ciudades.
• Ciencia Política: temas del cambio político, democracia,
división de poderes y partidos políticos.
• Antropología: mitos, símbolos revolucionarios, ideologías,
orden y tradición.
• Derecho: problemas de un gobierno regido por el derecho y
la Constitución
• Psicología Social: temas de la psicología de las multitudes.
 LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

• La revolución industrial es un cambio económico fundamental en la

• fabricación de productos elaborados, ya que empieza a utilizarse
• maquinaria. Surgió a finales del Siglo XVIII en Gran Bretaña,
• extendiéndose por toda Europa, y por todo el mundo después, a lo
• largo del Siglo XIX. Sus principales características fueron la aparición
• de la máquina, las innovaciones tecnológicas, la utilización de
• nuevas fuentes de energía, la organización del obrero en fábricas, la
• división del trabajo, etc.
 En qué consistió la Revolución Industrial
• Es un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad
del siglo XVIII y principios del XIX, en el que el Reino Unido en
primer lugar, y el resto de la Europa continental después,
sufren el mayor conjunto de transformaciones
socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la
humanidad, desde el Neolítico.
 Resultados de la revolución industrial
• a) La creación del sistema de fábricas provoca la concentración
demográfica en las ciudades.
• b) Desencadenó una conmoción en los medios de transporte, canales
carreteras y ferrocarriles, estimulando la demanda del carbón, hierro y
acero.
• c) Numerosas ciudades de Europa se convierten en centros industriales de
hilaturas, metalurgia y siderurgia. Principalmente Londres, París y
Ámsterdam.
• e) La concentración de capitales afectó a grandes núcleos de población.
• f) Las jornadas de trabajo en las fábricas fue hasta de 16 y 18 horas.
• g) Surgen los OBREROS quienes manejaban las máquinas inventadas, los
cuales recibían salarios bajos y generaban utilidades exclusivamente para
el patrón.
• h) La numerosa migración de campesinos, provoca un desmesurado
crecimiento en las ciudades.
El Capitalismo
• Modelo económico en el cual la
distribución, producción y los precios de
bienes y servicios son determinados por
alguna forma de LIBRE MERCADO.

• Es un sistema económico, en el que el

dominio de la propiedad privada es
fundamental.

• Es un modo de producción donde las

relaciones de manufactura donde el
capitalista es dueño de los medios de
producción, el trabajador es propietario
de su capacidad de trabajo y puede
venderla a quien le ofrezca a cambio un
salario para poder vivir en la sociedad de
mercado.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS FUNDAMENTALES
PARA EL CAPITALISMO

• Industria
• Comercio
• Banca
• Servicios
• ¿QUIÉN DETERMINA EL SALARIO OFRECIDO A CAMBIO DEL TRABAJO EN
LA SOCIEDAD CAPITALISTA?
El juego de la oferta y la demanda de esta mercancía humana que es el
obrero.

• ¿QUÉ CLASES SOCIALES SON FUNDAMENTALES EN EL MODO DE

PRODUCCIÓN CAPITALISTA?
Burguesía industrial propietarios del capital,
proletariado que son los propietarios de la capacidad para trabajar
burguesía financiera proveniente de la combinación de la banca y la industria
y su monopolización.

• ¿QUÉ DISTINGUE AL CAPITALISMO DE LOS OTROS MEDIOS DE

PRODUCCIÓN? La continua innovación de sus métodos de trabajo, con
ayuda de la ciencia y la técnica.

• ¿EN EL CAPITALISMO QUÉ SIGNIFICA MAYOR PRODUCTIVIDAD?

Mayores rendimientos y ganancias lo que le permite enfrentar mejor la
competencia de otras empresas que producen para el mismo mercado.
CARACTERÍSTICAS DEL CAPITALISMO
• Es el primer modo de producción en la
historia que desarrolla constantemente
las fuerzas productivas.

• Las fuerzas productivas se extienden al

mercado mundial y desarrolla empresas
lucrativas (buscan ganancia económica)
en distintas naciones.

• Su poder de acumulación de riqueza es

muy alto

• Establece que los recursos deben estar

en manos de las empresas y personas
particulares.

• Ideológicamente se basa en una

economía en la cual el mercado
predomina.
• ¿CUÁLES SON LOS CAMBIOS ECONÓMICOS DEL CAPITALISMO?
• La transformación paulatina del sector rural.
• El desarrollo acelerado de las ciudades.
• La emigración del campo a la ciudad.

• ¿QUÉ CAMBIOS POLÍTICOS SE DIERON CON EL CAPITALISMO?

• Surgen dos nuevas clases sociales antagónicas, burguesía y clase obrera
• Se establece la polémica por el poder entre nobleza feudal y los
terratenientes, que defienden el poder monárquico feudal.
• La clase burguesa pacta con sus enemigos anteriores para enfrentar a la
clase proletaria y su ideología socialista.

• ¿Qué cambios sociales se dieron con el capitalismo?

• El paso de la vida rural tradicional a la intensa vida urbana.
• Con el crecimiento de las ciudades, llegan extranjeros a los barrios, se da
una lucha por defender el salario y el empleo, lo que propicia relaciones
más frías y egoístas.
• La evolución de la familia patriarcal, cuestionando la capacidad de
sostenimiento por parte del padre, así como su autoridad.
 El objetivo de las Ciencias Sociales, conocer a la
sociedad para proponer soluciones.
• El objetivo es que conozcas y aprendas a aplicar los conceptos y la
metodología de las Ciencias Sociales, para que interpretes a tu sociedad y
puedas vislumbrar soluciones a sus múltiples problemas.

• Para esto, se estudiará:

 cómo se construye el conocimiento en las Ciencias Sociales.
 las interpretaciones científicas de la realidad
 el enfoque interdisciplinario de las Ciencias Sociales.

Con el fin de que, al terminar el curso, puedas entender y comprender mejor

tu realidad y la de tu comunidad.