Valores

 Los valores son convicciones profundas de los seres

humanos que determinan su manera de ser y
orientan su conducta.
 La solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amor
frente al odio.

 Los valores involucran nuestros sentimientos y

emociones.

 Valores, actitudes y conducta están relacionados.

Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible

y digno de aprecio.
Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas
creencias, sentimientos y valores.
A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y
opiniones que se manifiestan de manera espontánea.
 Los valores se jerarquizan por criterios de
importancia. Cada persona construye su escala de valores
personales.

 Los valores más importantes de la persona forman

pate de su identidad. Orientan sus decisiones frente a
sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber
ser.

 Los valores se aprenden desde la temprana infancia

y cada persona les asigna un sentido propio.
Cada persona, de acuerdo a sus experiencias,
conocimientos previos y desarrollo cognitivo, construye un
sentido propio de los valores.
 Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo
largo de la vida.

Los valores están relacionados con los intereses y necesidades de

las personas a lo largo de su desarrollo.

 Los valores de los niños pequeños están definidos en buena

medida por sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda de
aprobación de sus padres: sustento biológico, amor filial.

 Los adolecentes guían sus valores personales por su necesidad de

experimentación y autonomía: amistad, libertad.

 Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades:

salud, éxito profesional, responsabilidad.

Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas.

 Los valores valen realmente. Las cosas son portadoras de
algún tipo de valor. Descubrimos

 La realidad es dinámica, la creatividad humana van

innovando en los significados

 Encarnarlos en la realidad creativamente. Construir el

mundo Humano

Conceder o Reconocer
valor
CONSTRUCTO social

VALOR individual

DINAMICO SIGNIFICATIVO

Perfección Humana

Realización del propio ser

Valores Morales
 Dependen de la libertad Humana
 Son Humanos
 Sin ellos, falta de humanidad
 Progreso moral (modo de percibirlo)
 Evolución Social
◦ Libertad, Igualdad, Solidaridad, Verdad,
Justicia, Respeto Activo y Diálogo
 Definiciones:

Valor: Es un concepto que indica algo apreciado como

bueno, valioso, o deseable.

Principio: Es una norma de comportamiento que una

persona debe respetar si desea actuar conforme a las
exigencias de determinados valores morales.

Criterios de acción: Responde a los procesos propios de

socialización desde contextos específicos culturales y
epocales.

CONSTRUCCIÓN DE PRINCIPIOS DE ACCION

MORAL
Construcción del principio de acción moral
1. Hacer explícito el valor a defender
2. Formular en forma positiva y de la manera más
universal posible el principio, con la excepción si es
necesario.
3. Expresarlo en las propias palabras

Pasos para la formulación de

los Principios de acción moral
 Identifique la existencia del valor defendido

 Que expresen lo que es necesario para salvaguardar valores morales, que

reflejen las exigencias de la moralidad no solo en la intención de la
persona si no también en lo que hace.

 Que siempre sean validos. Si se prevén posibles excepciones, estas deben

mencionarse en la misma formulación del principio.

 Que sean expresados en términos positivos.

 Que sean expresados con propias palabras. Los principios morales

influyen en el comportamiento de un profesional en la medida en que los
acepta como útiles para dar sentido a su vida mediante el ejercicio de su
profesión. Los principios morales de un profesional deben ser expresión
de los valores morales más profundos que ha aprendido a expresar con
sus propias palabras.

Características en la formulación de un
principio de acción moral