El uso de Big Data en

la Investigación
Educativa

Conferencista
César Robledo Jiménez

15 Mayo 2018, Aguascalientes, México

 Es de importancia para quien desee alcanzar
una certeza en su investigación, el saber dudar
a tiempo. (Aristóteles, 384 a.C-322 a.C.)

La educación no cambia al mundo, cambia

a las personas que van a cambiar al
mundo. (Paulo Freire, 1921-1997)
Imagen tomada de: McMillan, J y Schumacher, S. (2001). Investigación Educativa.
Medida Simbología Equivalencia
Byte B 8 bits
Kilobyte Kb 1024 Bytes
Megabyte MB 1024 Kb
Gigabyte GB 1024 MB
Terabyte TB 1024 GB
Petabyte PB 1024 TB
Exabyte EB 1024 PB
Zettabyte ZB 1024 EB
Yottabyte YB 1024 ZB
Brontobyte BB 1024 YB
Geopbyte GeB 1024 BB
1 GeB equivale a: 1 267 650 600 228 229 401 496 703 205 376 bytes
Big Data, retomado de Barranco (2012) “en términos generales
podríamos referirnos como a la tendencia en el avance de la
tecnología que ha abierto las puertas hacia un nuevo enfoque de
entendimiento y toma de decisiones, la cual es utilizada para
describir enormes cantidades de datos (estructurados, no
estructurados y semi estructurados) que tomaría demasiado tiempo
y sería muy costoso cargarlos a un base de datos relacional para su
análisis. De tal manera que, el concepto de Big Data aplica para
toda aquella información que no puede ser procesada o analizada
utilizando procesos o herramientas tradicionales.”
 Infraestructura de Estadística avanzada,
Internet de las Cosas Cómputo Matemáticas
y Ciencia de Datos
{ json }
< xml >
c,s,v
Sistemas de Archivos
Distribuidos
Sensores
Internet de las Personas
Bases de Datos
Análisis Multivariado
{ json } NoSQL
Machine Learning
< xml >
Análisis de Interacción Espacial
c,s,v

Cómputo Paralelo y
Redes Sociales
Concurrente
Internet de las Ideas Visualización
Programación Funcional
{ json }
< xml >
c,s,v

Razonamiento Algebraico
Crowdsourcing
Información tomada con autorización del Mtro. Abel Alejandro Coronado Iruegas
1. “Los educadores están constantemente intentando entender los procesos
educativos y deben tomar decisiones profesionales.”
2. “Los estamentos políticos no educativos, como el estado y las autoridades e
instituciones regionales, han ido introduciendo cada vez más cambios en la
educación.”
3. “Las personas interesadas, los profesionales y los grupos privados y fundaciones han
incrementado sus actividades de investigación.
4. Las revisiones sobre investigaciones previas han interpretado la evidencia empírica
acumulada.”
5. “El fácil acceso a la Investigación Educativa.”
6. “Muchos educadores, investigadores a tiempo parcial, consultan investigaciones y
llevan a cabo estudios.”
7. “La información fiable es cada vez más necesaria en una sociedad técnica compleja.
La investigación proporciona información válida y conocimientos precisos sobre la
educación con el propósito de tomar decisiones informadas.”

Consultado en: McMillan, J y Schumacher, S. (2001). Investigación Educativa.

Big Data
 Generación de información estadística experimental a partir de
datos disponibles en la web incorporando tecnologías de Big Data

Recolección de Tuits

Infraestructura

Información tomada con autorización del Mtro. Abel Alejandro Coronado Iruegas
Horario de los Tuiteros
Municipios con más Tuits Geo-referenciados
Movilidad de los Tuiteros

Lo Nuevo
Tesinas Alumnos Colombianos egresados de la
Maestría de Big Data

CASO DE ESTUDIO SISTEMA BIG DATA PARA LA TOMA DE

DECISIONES EN LA MEJORA DEL SISTEMA INTEGRADO DE
TRANSPORTE PÚBLICO DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ. (Por: Sergio
Andrés Fonseca Chitiva)

ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO DE ALGORITMOS BASADOS EN ÁRBOLES

CON BIG DATA UTILIZANDO R Y APACHE SPARK (Por: Kevin Luis Pérez
Cantero)
Datos abiertos
Otras fuentes de
conocimiento
“Durante millones de años, los hombres vivieron como animales. Entonces sucedió
algo que desató el poder de nuestra imaginación. Aprendimos a hablar y aprendimos a
escuchar. El discurso ha permitido la comunicación de ideas, permitiendo a los seres
humanos trabajar juntos para construir lo imposible. Los mayores logros de la
humanidad se han logrado hablando, y los grandes fracasos por no hablar.

Esto no tiene que ser así. Nuestras

mayores esperanzas podrían
hacerse realidad en el futuro. Con
la tecnología a nuestra disposición,
las posibilidades son infinitas. Todo
lo que tenemos que hacer es
asegurarnos de que seguimos
hablando.”

(Stephen Hawking 1942-2018)

Referencias bibliográficas:

• McMillan, J y Schumacher, S. (2005). Investigación Educativa. Ed. Pearson.

Pags. 3, 6 y 7. Madrid, España. Recuperado de: https://des-
for.infd.edu.ar/sitio/upload/McMillan_J._H.__Schumacher_S._2005._Inves
tigacion_educativa_5_ed..pdf

• Barranco, R. (2012). ¿Qué es Big Data?. IBM de México. Recuperado de:

https://www.ibm.com/developerworks/ssa/local/im/que-es-big-data/
 Imágenes tomadas de:
Big Data
https://www.revistagerentepyme.com/de-la-data-al-big-data-innovacion-para-entender-al-consumidor/

Investigación educativa
https://yesminymas.wordpress.com/importancia-de-la-investigacion-educativa/

Niños Maestra:
http://www.ateneovalencia.es/evento/foro-vinatea-la-libertad-de-educacion-en-la-comunidad-valenciana-en-el-punto-de-mira/

What Happens
http://www.visualcapitalist.com/happens-internet-minute-2017/

¿Qué?
http://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2018/01/25/1157537/importante-elegir-formacion-adecuada-perfil.html

Big Data2
https://xenlife.com.au/embracing-adapting-to-challenges-in-big-data/

Converge
https://www.artics.com.ar/big-data/

Big Data What we Know

http://www.lajiribilla.cu/articulo/big-data-el-monstruo-que-pretende-dominar-el-mundo

Pensadores
https://www.lifeder.com/frases-filosofos-celebres-sobre-vida/
 Imágenes tomadas de:
Investigadores
http://www.ubu.es/agenda/programa-de-innovacion-educativa-escuela-de-investigadores

Conocimiento
https://www.ideaeduca.com/la-gestion-del-conocimiento-en-las-organizaciones-inteligentes/

Investigaciones
http://www.ecuadorencifras.gob.ec/estudios-e-investigaciones/

Base de conocimiento
https://fiwicorp.com/ayuda/

Bases de datos
http://www.ymant.com/tipos-base-datos/

Análisis de datos
http://anfitriones.mx/blog/es_ES/el-analisis-de-datos-mejorara-tanto-los-eventos-como-la-experiencia-de-los-participantes/

Niños educación
http://noticias.universia.com.ar/educacion/noticia/2015/04/13/1123088/informe-ept-2015-aumenta-numero-ninos-preescolar.html

Jóvenes
http://noticias.universia.net.co/vida-universitaria/noticia/2014/08/01/1109047/jovenes-colombianos-buscan-educacion-calidad.html

Big Data 3
http://www.master-bigdata.com/
 Imágenes tomadas de:
Docente
http://www.noticias.unsl.edu.ar/06/09/2017/convocan-al-programa-escala-docentes-de-la-augm/

Áreas de conocimiento
http://www.elegircarrera.net/blog/areas-de-conocimiento/

Dudas
https://victimasdelmonoxidodecarbono.com/preguntas-o-dudas/