UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

FACULTAD DE ECOLOGÍA
E.A.P. INGENIERIA SANITARIA

PROFESOR: JUAN LUIS RUIZ GUILAR

ALUMNO
 CALIDAD DEL AGUA
 La calidad del agua es función tanto de la fuente de agua
propiamente dicha, como la de su potencial uso.
 La calidad de un cuerpo de agua puede estar definida no sólo
en términos de las características y requerimientos del sistema
hídrico que suministra el agua, sino también de acuerdo con los
requisitos exigidos a los efluentes que se descargan en el
cuerpo receptor.
 Esta premisa se cumple en la mayoría de las situaciones reales
en las que grandes o medianas ciudades utilizan el mismo río
aguas arriba como suministro y abastecimiento de agua potable
y también como sitio de descarga de sus efluentes municipales
aguas abajo.
Calidad del Agua: Atributos que presenta el agua, de manera tal, que reúna
criterios de aceptabilidad para diversos usos.
 Incluye todos los factores que influyen en el uso beneficioso del agua:
 físicos,
 químicos, y
 biológicos
 En términos de acuicultura, cualquier característica que afecte la
supervivencia, reproducción, crecimiento o manejo de especies acuáticas, es
una variable de calidad de agua.
 Es beneficioso en la determinación del potencial de un cuerpo de agua para el
desarrollo de la acuicultura:
a) mejorando las condiciones ambientales en las piscinas,
b) evitando el stress vinculado a enfermedades,
c) problemas de parásitos, y
d) produciendo especies acuáticas en forma más eficiente.
CONTAMINACION DEL AGUA
 Es la introducción de material químico, físico o biológico en un cuerpo
hídrico (ríos, lagos, océanos) que degrada la calidad del agua y afecta
a los organismos vivos que viven en ella, como a los que la consumen.
 Este proceso varía desde la adición de sólidos suspendidos o
disueltos, hasta descargas de contaminantes tóxicos persistentes tales
como:
 pesticidas,
 metales pesados
 compuestos químicos no degradables y bioacumulativos).
 ¿Cómo se afecta la calidad de agua?
Aguas residuales Desechos sólidos:
domésticas e domésticos,
industriales industriales,
hospitalarios, etc.

Nutrientes
Hidrocarburos

Movilización CALIDAD
DE AGUA Metales pesados

Productos inorgánicos
Radioactividad

Pesticidas y
plaguicidas

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 Factores que afectan la calidad del agua:
factores físicos y químicos
Factores físicos: hay factores no controlables como precipitación,
pesticidas, vientos, pero hay otros que se pueden controlar como el
sitio, buen diseño y construcción de la piscina con fines acuícola,
considerando las condiciones climatológicas y geológicas del sector.
El fenómeno de El Niño influye en factores como la temperatura del
aire, radiación solar, cobertura de nubes, velocidad del viento,
precipitación, presión atmosférica, evaporación. La corriente fría de
Humboldt evita excesiva pluviosidad y disminuye la humedad.
Factores químicos:
Fotosíntesis: es la producción de O2, y está afectada por intensidad de
luz, turbidez, presencia de nutrientes, etc. La luz morada se degrada
fácilmente al entrar en el agua (rayos UV) mientras que los infrarrojos
(IF) se transforman en cales.

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Color aparente: es producto de suspensiones no naturales
que interfieren con la calidad del agua.
Color verdadero: es el color causado por materia
suspendida a nivel coloidal, propia de esa agua.
Turbidez: es la decreciente habilidad del agua para transmitir
la luz. Es causada por materia particulada en suspensión
con dispersión desde muy pequeña hasta muy gruesa.
La turbidez y el color puede resultar de:
- partículas: arcillas, sedimentos por escurrimiento,
- materia orgánica: que es materia vegetal en
descomposición,
- plancton: por presencia de fertilizantes.
CALIDAD DEL AIRE
¿Qué es la calidad del aire?
La calidad del aire es una indicación de cuan saludable
está el aire, basándose en la cantidad de gases
contaminantes y partículas que el mismo contiene. El
aire es considerado saludable cuando no contiene
químicos dañinos y cuando tiene niveles bajos de
químicos que en altas cantidades podrían ser
perjudiciales para nuestra salud. En el aire pueden
haber seis contaminantes, los cuales son: monóxido de
carbono, plomo, dióxido de nitrógeno, dióxido de sulfuro,
el ozono y otras partículas como: Particulado < 10
micrones (PM10) y Particulado < 2.5 micrones (PM2.5).
¿Cómo las personas están expuestas a los contaminantes?
• Respirando
• Comer alimentos contaminados
• Tomar agua contaminada
• Niños pequeños al tener contacto con la tierra contaminada
• Al tocar la tierra, el polvo y agua
Consecuencias del cambio climático y la calidad del aire
• aumento de 0.6°C en la temperatura de la Tierra en elúltimo
siglo
• Continúan cambiando el balance de los gases que forman
la atmósfera
• Contaminación del aire
•Enfermedades y problemas respiratorios
Relación entre cambio climático y calidad del aire
Ambos están relacionados en que la calidad del aire se ve
afectada por los cambios climáticos, ya que el efecto
invernadero afecta el aire y el calentamiento global hace que
suba la temperatura.
DESARROLLO SUSTENTABLE
• Es el desarrollo que satisface las necesidades de las
generaciones presentes sin comprometer la capacidad
de las generaciones futuras para satisfacer sus propias
necesidades.
• Este concepto se utilizo por primera vez en 1992 con la
declaración de Rio sobre Medio Ambiente y Desarrollo.
• En la actualidad el concepto se ha comenzado a construir
como un concepto de desarrollo con respeto a la naturaleza.
• Se trata de la constitución de o t r a r a c i o n a l i d a d
q u e considere, en el consumo, los aspe c t o s del e q u i l i b
r i o ecológico, justicia social y proceso productivo con
distribución correcta del ingreso.
4 pilares del desarrollo sustentable
• Estos cuatro pilares deben estar en constante equilibrio para que
el ser humano logre una relación armónica con la naturaleza,
beneficiándose de ella y que el beneficio sea r e p a r t i d o e n
t é r m i n o s equitativos.
Dimensión económica
• Reducir los niveles de desperdicio en el consumo de energía.
• Utilizar recursos financieros, técnicos y humanos para desarrollar
tecnologías mas limpias.
• Generar políticas para que todas las personas tengan acceso
mas igualitario a los recursos.
• Combatir la pobreza absoluta y extrema.
• Mejorar el acceso a la tierra, la educación y los servicio sociales.
Dimensión Social
• Estabilizar la población mejorando la calidad de vida
• Disminuir la migración hacia las ciudades fomentando el
desarrollo rural sustentable.
• Adoptar medidas políticas y tecnológicas que minimicen las
consecuencias de la urbanización.
• Mejorar los niveles sociales de alfabetización.
• Cambiar los patrones de consumo y los estilos de vida.
Dimensión ambiental
• Usar con mayor eficiencia loa abastos de agua y las tierras
de cultivo.
• Evitar el uso excesivo de fertilizantes y pesticidas químicos.
• Conservar el agua.
• Disminuir o detener la destrucción de los bosques
tropicales, los ecosistemas de arrecife de coral, manglares,
entre otros, para conservar la diversidad biológica.
Dimensión tecnológica-cultural
• Cambiar nuestras tecnologías por unas mas eficientes y
limpias, que minimicen el consumo de energía y de otros
recursos naturales, que no contaminen el aire, agua o el
suelo.
• Reducir las emisiones de carbono para limitar el índice de
incremento global de los gases de invernadero y
eventualmente estabilizar las concentraciones atmosféricas
de estos gases.
• Reducir considerablemente el uso de combustibles fósiles.
• Preservar las tecnologías que crean pocos desechos y
contaminantes.
CONCLUSIONES
 Es importante conocer la calidad del tanto del agua, ya que
nos permitirán identificar su correcta utilidad y además
hacer un uso adecuado del recurso.
 Es necesario saber la composición del aire que respiramos
para poder mejorar su calidad y evitar enfermedades que
los contaminantes contenidos en éste no pueden generar.
 El desarrollo sustentable es el desarrollo que busca el
equilibrio ecológico de tal manera que se pueda preservar
un ambiente apto para la vida de nuestras futuras
generaciones.