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A. Evaluación Psicológica
B. Intervención Psicológica
C. Investigación y medición psicológica
PREGUNTA
RESPUESTA
PREGUNTA
RESPUESTA
PREGUNTA
RESPUESTA
Temario
1. Principales 5. Diagnóstico
Características 6. Tratamiento
2. Determinantes de la 7. Técnicas
7.1 Operantes
conducta 7.2 Autocontrol
7.3 Ansiedad
3. Paradigmas 7.4 Cognitivas
7.5 Habilidades Sociales
4. Evaluación 7.6 Solución de Problemas
4.1 Aplicabilidad
4.2 Entrevista
4.3 Observación
1. Principales características
Las conductas desadaptativas se
adquieren y se mantienen por los mismo
principios que las conductas adaptativas.
Combinación
La relación entre
de genes los
Estímulos factores
cuales influyen
biológicos y
en el desarrollo físicos y ambientales que
y se relacionan sociales. interactúan con
con la herencia
el organismo.
y maduración.
3. Paradigmas
Etc.
La entrevista inicial se comienza realizando una
serie de preguntas como:
¿En qué le puedo ayudar?
¿Qué le ha hecho venir a consulta?
¿Qué es lo que usted espera al venir aquí?
Etc.
8) Resumir y valorar si el
entrevistado ha entendido todo y
está de acuerdo
4.3. Observación Conductual
Es realizada por:
NO CIENTIFICA:
Observar sin intención, sin objetivo
definido y por tanto, sin preparación
previa.
Participante / Directa /
No Participante Indirecta
Estructurada o
De Campo /
sistemática /
De Laboratorio
No Estructurada
Individual /
De Equipo
Como se planifica una
observación
Tipos de instrumentos de
observación
Las estrategias de observación más frecuentes
son:
1. Registros narrativos
2. Registro por intervalos
3. De sucesos
4. Anecdóticos
5. De evaluación auto o hetero-informados.
6. Listas de cotejo
Tipos de Unidades de Medida
Ocurrencia:
• Si el fenómeno se da o no
Frecuencia:
• Cuántas veces se da
Latencia:
Duración:
Intensidad:
Establecer un diagnóstico
constituye sólo el primer paso de
una evaluación completa.
-Patrones de pensamiento.
-Sistema de creencias disfuncionales.
-Operando y corrigiendo emociones, conductas
y/o Respuestas fisiológicas .
Técnicas operantes
Se asume que la
La conducta esta modificación de
Basadas en el controlada por las las consecuencias
condicionamiento consecuencias del ambiente
operante. que produce el conducirá al
ambiente. cambio de
conducta.
•Relación entre dos hechos
Contingencia •Existe la condición de que uno se produce si el
otro está presente
Economía de Coste de
Moldeado Contratos Tiempo fuera
fichas respuesta
•Se utiliza para •Reforzamiento •Aumentar la •Retirada de •Supresión de
instaurar recíproco entre frecuencia de reforzadores reforzadores
conductas personas conductas que positivos por la positivos
nuevas en el implicadas en ya existen en el emisión de una durante un
repertorio un problema. repertorio conducta que lapso de
•Aproximaciones •Formulación •Reforzar se desea tiempo
sucesivas o por escrito mediante fichas extinguir equivalente a
extinción que se la edad.
cambian por
reforzadores de
apoyo
Técnicas de autocontrol
Indicadas cuando se
trata de problemas
Solo pueden ser
relacionados con
observables por el
modificar
propio sujeto
pensamientos o
fantasías
Técnicas de autocontrol mas
relevantes
Autorefuerzo y
Control de estímulos Autoobservación
autocastigo
• La cond. prob. está • Es el propio px el que • El px comienza a
controlada por aplica recompensa modificar conductas
estímulos o castigo por el hecho de
ambientales conocerlas
• El terapeuta debe mediante la
mostrar la relación, observación.
haciendo que preste
atención a estos
estímulos y le
enseñará a controlar
su ambiente
Técnicas de reducción de la ansiedad
Motor: huída y evitación del Motor: Técnicas operantes
estimulo Psicofisiológico:
Psicofisiológico: Desensibilización sistemática,
taquicardia, sudoración relajación, terapia de
exposición.
Cognitivo: pensamientos de
incapacidad y desánimo Cognitivo: Técnicas
cognitivo-racionales
Técnicas de manejo de Ansiedad
mas relevantes
2.2 CRITERIOS DE
4
SELECCIÓN
4. TOMA DE
DECISIONES
(Selección de alternativas)
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