Matemática de un pueblo o etnomatemática

 Entendemos por matemática de un pueblo o etnomatemática a los conocimientos que se

manifiestan a través de las actividades siguientes: contar, medir, localizar, diseñar, jugar y
explicar, en el marco de su cosmovisión.
 Para poder entender una cultura de manera completa es necesario conocer sobre la lengua, la
historia y la estructura de su pensamiento lógico matemático.
 El estudio de las matemáticas desde perspectivas culturales, Implica investigar las formas de
pensamiento matemático desarrolladas históricamente por las culturas, las cuales han sido
anulados por el conocimiento matemático de occidente.
 Nuestros pueblos originarios cuentan con herramientas matemáticas propias que les permiten
resolver problemas de su contexto. Por lo tanto no hay que trivializarlas, por el contrario el papel
de la sociedad y la escuela es identificarlas, valorarlas, utilizarlas y fortalecerlas.
ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
 ENFOQUE CENTRADO EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Los problemas deben

Las situaciones responder a los
problemáticas deben intereses y
plantearse en contextos de La matemática se enseña
necesidades de los y se aprende resolviendo
la vida real o en contextos estudiantes.
científicos. problemas.

CARACTERÍSTICAS DEL
La resolución de La resolución de
ENFOQUE
problemas sirve de problemas debe
contexto para desarrollar impregnar íntegramente
capacidades el currículo de
matemáticas. matemática.
 ENFOQUE CENTRADO EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Enseñanza

Hacer “A través de”

matemática a
Enfoque partir de
centrado en Resolución de
problemas “Sobre la”
resolución de del contexto problemas
problemas real y
matemático “Para la”

Aprendizaje
ENFOQUE CENTRADO EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Ser competente en
situaciones que
involucran los números y
las operaciones
ENFOQUE CENTRADO EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Ser competente en
situaciones que
involucran el cambio y las
relaciones
ENFOQUE CENTRADO EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Ser competente en
situaciones que involucran la
posición y movimiento en el
espacio y las relacionadas
con las formas geométricas
 ENFOQUE CENTRADO EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Ser competente en
situaciones que involucran
el análisis de datos
 ENFOQUE CENTRADO EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Las situaciones problemáticas:

• Son situaciones de contexto real
• Pueden ser simuladas pero verosímiles
• Suponen una dificultad.
Los problemas:
• Se desprenden de las situaciones problemáticas.
• Contienen las condiciones necesarias y suficientes para la obtener
sus solución.
• Los problemas de los libros de consulta o de los cuadernos de
trabajo, pueden servir para diseñar situaciones problemáticas si se
les provee de contexto.
 ENFOQUE CENTRADO EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

“Si la gente no cree que las

matemáticas son simples,
es solo porque no se dan
cuenta de lo complicado que
es la vida.”
John Louis von Neumann

GRACIAS