FILOSOFIA

TURMA ADM E CONTÁBEIS 2018.2 MATUTINO

PROF. Ms Leonardo N. Evangelista

 “Acreditamos que somos seres sociais,
morais e racionais, pois regras, normas,
valores, finalidades só podem ser
estabelecidas por seres conscientes e dotados
de raciocínio”

CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, p. 14

CONHECIMENTO
 O senso comum é conhecido como o conhecimento
popular, do dia a dia, que usamos o tempo todo. O
principal objetivo do senso comum é resolver
nossos problemas, possibilitar uma vida mais
fácil. Assim, a batida do carro pode ser explicada
pela displicência: estava distraído, por isso, bati o
carro. Outro exemplo: “Vou tomar boldo porque
meu estômago está doendo”, ou, ainda: “Vou colar
o cano com durepox porque está vazando água”.
CONHECIMENTO
 Você já fez isso? Se sim, você estava usando o
conhecimento do senso comum! A todo o
momento, usamos esse tipo de conhecimento
porque estamos sempre precisando resolver
problemas. Esse conhecimento é espontâneo,
construído ao longo da nossa história de vida, a
partir das ações e histórias da nossa família, dos
amigos, dos vizinhos.
CIÊNCIA E SENSO COMUM
 A ciência, outro tipo de conhecimento, é bem
diferente do senso comum. A ciência quer explicar
a realidade, por meio de pesquisa, de investigação
científica, ou seja, de investigação intencional,
baseada em métodos rigorosos, como observação,
questionários, testes, experimentos, entrevistas –
específicas e passíveis de descrição.
CIÊNCIA E SENSO COMUM
 O senso comum quer resolver problemas do
cotidiano, por isso, não quer comprovar, por
intermédio de pesquisa, suas conclusões. Por
exemplo, você não fez pesquisa sobre o durepox ou
sobre o boldo, simplesmente os usou porque sabia,
pela sua vivência, que eles ajudariam a melhorar
sua dor no estômago e a tampar o cano que estava
vazando. Você deve, em sua memória, lembrar-se
de sua avó lhe dizendo: “Meu filho, tome boldo
que passa!”. Você seguiu os conselhos de sua avó e
deu certo, não teve que estudar as propriedades
químicas do boldo.
 PARA REFLETIR
CONHECIMENTO OBJETIVO OBJETO DE METODOLOGIA
ESTUDO

Explicar os Fenômenos naturais Científica:

fenômenos (fenômenos da observação
naturais e sociais, natureza: chuva, controlada,
CIÊNCIA
a partir dos cinco raios, terremotos, entrevistas,
sentidos, gerando reprodução humana experimentos etc.
conhecimento etc.).
sistematizado, ou
seja, organizado Fenômenos sociais
com base em (fome, violência,
experimentos, com aprendizagem,
comprovação. política etc.).
 PARA REFLETIR
CONHECIMENTO OBJETIVO OBJETO DE METODOLOGIA
ESTUDO

Filosófico Conhecer a Essência dos Descrição sistemática

essência de todas fenômenos naturais e (reflexão,
as coisas. sociais. pensamentos sobre o
objeto de estudo).

Religioso Explicar os Divindade. Hermenêutica

fenômenos (estudo da palavra
naturais e sociais da divindade).
por meio da fé.

Senso comum ou Resolver os Qualquer objeto. Qualquer método:

popular problemas do fé, memória,
cotidiano. sentido.

Explicar os fenômenos
Ciência naturais e sociais, a
partir dos cinco sentidos,
gerando conhecimento
sistematizado, ou seja,
organizado com base em
experimentos, com
CONHECIMENTO E FILOSOFIA
 No que se refere ao conhecimento há quatro
elementos a serem destacados: um sujeito que
conhece; um objeto que é conhecido; um ato de
conhecer, e, finalmente, um resultado, que é a
compreensão da realidade ou o conhecimento
propriamente dito ( a explicação produzida e
exposta, tornada disponível às pessoas).
 LUCKESI, 2012, P.19
 O sujeito que nos interessa aqui é o ser humano
que construiu a faculdade da inteligibilidade,
construiu um interior capaz de apropriar-se
simbólica e representativamente do exterior,
conseguindo, inclusive, operar de forma abstrata
com seus símbolos e representações. O objeto é o
mundo exterior ao sujeito, que é representado em
seu pensamento a partir da manipulação que
executa com eles.
O ato de conhecer é o de interação que o sujeito
efetua com o objeto,(...) até expressá-lo
conceitualmente.
O resultado do ato de conhecer é o próprio
conceito.
Diante do desafio, o sujeito do conhecimento
formula respostas plausíveis e procura ver nas
manifestações da realidade se a resposta que
formulou é adequada ou não.
A filosofia é um entendimento crítico da realidade,
sempre em processo, inventariando, criticando e
reconstruindo os próprios princípios.
É, desse modo, um processo permanente de crítica
dos valores, sentidos e significados da existência,
da realidade, do mundo, da ação e da vida.
Luckesi, op cit. P. 94.