Metodología de la Investigación

Licenciado Eleuterio Crispín Flores

Alejandro José Aliaga Ortiz RU.24834

Carlos Abraham Flores Caraballo RU.24308
Moisés Monzón Vallejos RU.23583
Selina Juana Quispe Loza RU.24563
Sergio David Aliaga Ortiz RU.24833
Yhordan Alan Zabala Hassen RU.24803
Beatriz Saadi Gadelha RU.25022
 El 30 por ciento de la población mundial está afectada por problemas de sobrepeso
y obesidad, y un número creciente de ellas presenta problemas de salud
relacionados con estas causas.
El trabajo, que contó con la participación de más de 2.300 investigadores de 133
países, registró que, de la cifra global de obesidad mórbida (índice de masa corporal
superior a 30), que equivale a 708 millones de personas, 108 millones son niños y
600 millones, adultos.
“La obesidad ha alcanzado proporciones epidémicas a nivel mundial. Aunque
anteriormente se consideraba un problema confinado a los países de altos ingresos,
en la actualidad la obesidad también es prevalente en los países de ingresos bajos y
medianos.”

“Las tasas se incrementaron de forma sostenida en los últimos 20 años, vale decir
que en 1997 las personas con sobrepeso u obesidad conformaban el 21,1% de la
población, pero ahora son el 42,7%. Eso nos muestra que hemos duplicado los casos
y el problema en el país”, informó Adolfo Zárate, responsable nacional de la Unidad
de Epidemiología.
El sobrepeso y la obesidad son afecciones cada vez más frecuentes. Se producen
debido al aumento del tamaño y de la cantidad de las células grasas en el
organismo. Para detectar y diagnosticar el sobrepeso y la obesidad, los médicos
miden el índice de masa corporal (IMC) y la circunferencia de la cintura.
La obesidad es una afección grave que puede producir complicaciones; entre
otras, síndrome metabólico, presión arterial alta, ateroesclerosis, enfermedad del
corazón, diabetes, niveles elevados de colesterol en sangre, distintos tipos de
cáncer y trastornos del sueño.

¿Cuál es la prevalencia de obesidad en el plantel docente de la Unidad

Educativa Rogelia Menacho de Balcázar del Municipio Cobija, en el primer
semestre del 2018?
El objetivo general del presente estudio es determinar la prevalencia de la Obesidad, como
un desorden alimenticio en la salud de los docentes de la Unidad Educativa Rogelio
Menacho de Balcázar del Municipio Cobija, en el primer semestre del 2018.

•Determinar los alimentos que provocan la obesidad en los docentes.

•Analizar las complicaciones que se desencadenan de la obesidad y que repercuten en la
salud.
•Identificar a los docentes con obesidad a través de IMC.
•Concientizar a los docentes sobre la importancia de la obesidad y sus consecuencias.
 La investigación fue llevada a su realización puesto que la obesidad en los últimos
años ha aumentado de manera incontrolable, la tasa de obesidad actualmente se
encuentra en un 50% a nivel mundial según el MEDES (Fundación de Medicina en
Español).
Es necesario fomentar mejores hábitos para una alimentación completa, variada e
higiénica generando conciencia en el afectado logrando así un cambio en la cultura
alimenticia.
Con una investigación y un análisis coherente del tema esperamos crear conciencia,
una actitud positiva y un estilo de vida saludable en los docentes de la Unidad
Educativa Rogelio Menacho de Balcázar.
 Con el objetivo de determinar los factores de riesgo de obesidad y sobrepeso en el
personal docente de los programas de medicina enfermería, se diseñó un estudio de
campo descriptivo no experimental donde se estudiaron 55 docentes ordinarios activos,
a quienes se les realizo evaluación clínica, antropometría, encuestas nutricionales y
socio ambientales, los resultados fueron significativos donde el grupo etario fue den
los 20 a 40años de edad.
. De acuerdo al IMC (índice de masa corporal), dejo ver un porcentaje alto de
sobrepeso(44%) obesidad(23%) exceso de peso(67%), la circunferencia abdominal(CA),
asociada con obesidad abdominal y genero fue relativamente alto en mujeres.
“La obesidad es una enfermedad crónica, caracterizada por el aumento de grasa
corporal, asociada a mayor riesgo para la salud”.
La obesidad es una enfermedad crónica de alta prevalencia en la mayoría de los países
del mundo. Se caracteriza por un mayor contenido de grasa corporal, lo cual
dependiendo de su magnitud y su ubicación topográfica va a determinar riesgos de
salud que limitan las expectativas y calidad de vida.
Hay diferentes tipos de obesidad como ser:
• sobrepeso o pre-obeso
• obesidad tipo 1
• obesidad tipo 2
• obesidad tipo 3
5.2.2.Prevalencia
Prevalencia es la proporción de la población afectada por un daño a la salud, nos da
una idea de la magnitud de la propagación. Es el número total de los individuos que
presentan un atributo o enfermedad en un momento o durante un periodo dividido por la
población en ese punto en el tiempo o en la mitad del tiempo.

5.2.3.Docentes
Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes
a la enseñanza.
5.3.teórico
5.3.1.Obesidad en Docentes
Es un estudio enfocado en los docentes de colegio Rogelia Menacho de Balcázar, para
saber la prevalencia de obesidad en los docentes para poder reflejar en ellos a los
docentes del municipio de cobija, para poder ver la pre disponibilidad de sufrir de
obesidad ya que ellos por su trabajo pasan muchas horas detrás en un pupitre y sufren de
estrés a diario.

5.3.2.Tipos de Obesidad
La obesidad puede dividirse en:
•Normopeso: IMC 18,5- 24,9 Kg/m2.
•Sobrepeso: IMC 25- 29 Kg/m2.
•Obesidad Grado 1: IMC 30 – 34 Kg/m2.
•Obesidad Grado 2: IMC 35 – 39,9 Kg/m2
•Obesidad Grado 3: IMC 40- 49,9 Kg/m2.
•Obesidad Grado 4 u obesidad extrema: IMC +50 Kg/m2.
1. Según la distribución de grasa:
• Obesidad abdominal o androide:
La localización del exceso de grasa se encuentra en el abdomen, el tórax y la cara.
Está muy asociada con la diabetes y enfermedades del corazón.

• Obesidad periférica o genoide:

La grasa acumulada se encuentra en muslos y caderas. Se da especialmente en
mujeres y está relacionada con problemas como las varices y las artrosis en las
rodillas.

• Obesidad homogénea:
No existen una predominancia de exceso de grasa en una zona localizada sino que
la grasa se reparte por el cuerpo en las mismas proporciones.
5.3.3.Causas o Factores:
La causa fundamental de la obesidad es un desequilibrio energético entre las calorías consumidas y
las calorías gastadas, por la ingesta de alimentos ricos en grasa, sal y azucares, pero pobres en
vitaminas minerales y otros micronutrientes.
La disminución de actividad física producto del estilo de vida sedentario debido a la
automatización de actividades laborales, los métodos modernos de transporte y de la mayor vida
urbana-
Los factores socioeconómicos a este grupo representan más a las mujeres este de acá no se
entiende por completo pero se sabe que las medidas contra la obesidad aumentan con el incremento
del nivel social.
Los factores psicológicos es una reacción a los fuertes
perjuicios y discriminación a las personas obesas, creando
trastornos emocionales y al estrés.
Genética:
Es una de las más comunes. Es aquella en la que el paciente
ha recibido una herencia genética o predisposición
para tener obesidad.
Dietética:
Se da por llevar un estilo de vida sedentario unido a la ingesta de alimentos de alto valor
calórico.
5.3.4.Signos o Síntomas:
Debido a la acumulación de grasa en el tórax y el diafragma ejerce presión en los
pulmones, provocando:
•Dificultad para Respirar.
•Ahogo.
•Dolor:
•Lumbalgia.(dolor de la espalda)
•Artrosis.
•Apnea.(dificultad al dormir)
•Tumefacción.
5.3.5.Diagnóstico:
Por el IMC. Utilizando cálculos, pregunta sobre historial clínico familiar, ver antecedentes
de obesidad, medición de talla, y estudios de laboratorio para identificar otras afecciones :

Análisis de sangre:
Esta sirve para ver los niveles de la hormona tiroidea para descartar un hipotiroidismo,
análisis de cortisol y corticotropina que permiten descartar el síndrome de Cushing. Los
análisis de testosterona total y sulfato de dehidroepiandrosterona pueden servir para
descartar el síndrome de ovario poli quístico.
5.3.6.Tratamiento
Consiste en una dieta saludable y actividad física, adelgazamiento, dieta reducida en
carbohidratos y baja en grasas. Para evitar las complicaciones también es importante
dejar de fumar. Terapias de comportamiento para los trastornos psicosociológicos.
5.3.7.Prevención
Puede reducir el riesgo de otras enfermedades y probablemente se sienta mejor y tenga más
energía.
Los cambios son:
•Perder peso y mantenerlo.
•Seguir un plan de alimentación saludable.
•Hacer ejercicio regularmente.
•Hablar con su proveedor de atención médica
•Evitar el estrés
5.4.Marco situacional o demográfico
5.4.1.Ubicación de la unidad educativa:
Barrio Santa Clara, Municipio de Cobija, Dpto. de Pando, Bolivia
(Colegio José Manuel Pando).
5.4.2.Creación:
20 de junio de 1990
6.HIPOTESIS
El estilo de vida influye en la alimentación y actividad
física del plantel docente, ocasionando obesidad.
7.VARIABLES
Variable independiente
•La obesidad
Variable dependiente
•Actividad física
•Hábitos alimenticios
7.1.Operacionalización de las variables
8.DISEÑO METODOLOGICO
8.1.Enfoque de la investigación
Esta investigación tiene un enfoque mixto, ya que analiza el comportamiento de una
serie de causas y efectos, a partir de datos números y base a estudios probabilísticos.

8.2.Tipo de investigación o nivel de investigación

Se realizó un estudio correlacional, este tipo de estudio descriptivo tiene como
finalidad determinar el grado de relación existente entre dos o más variables.

8.3.Diseño de investigación
El Diseño utilizado fue el no experimental según la temporalización:
Método transversal : Es el diseño de investigación que recolecta datos de un solo
momento y en un tiempo único. El propósito de este método es describir variables y
analizar su incidencia e interrelación en un momento dado.
8.4.Población y muestra
La población de nuestra investigación no es muy extensa pues está determinada por
un grupo de personas que integran plantel educativo de la Unidad Educativa Rogelia
Menacho de Balcázar.
La muestra fueron 18 docentes de la Unidad Educativa Rogelia Menacho de Balcazar,
elegidos al azar.

SUJETOS DE INVESTIGACION CANTIDAD

Docentes de la Unidad Educativa

Rogelia Menacho de Balcázar 18
8.5.Tipo de muestreo
La muestra elegida fue probabilística, se seleccionaron al azar en forma proporcional al
total de varones y mujeres del establecimiento.

8.6.Técnicas e instrumento de recolección de datos

8.6.1.Técnicas de la investigación
Las técnicas utilizadas para la recolección de información en el presente trabajo
fueron la investigación bibliográfica, cálculo de IMC, las encuestas que fueron
aplicadas a docentes, siendo determinantes para la finalización de nuestra
investigación.

8.6.2.Instrumento de recolección de datos

a)Cuestionario de encuesta cerrado.
b)Ficha Bibliográfica.
c)Tabla de valores del IMC, cinta métrica, balanza
1. Técnicas e instrumento de recolección de datos

Técnicas de recolección Instrumento de recolección

de datos de datos

Las técnicas utilizadas para la Cuestionario de encuesta cerrado.

recolección de información en
el presente trabajo fueron la
investigación bibliográfica,
cálculo de IMC, las encuestas
que fueron aplicadas a
docentes, siendo determinantes
para la finalización de nuestra
investigación
9.ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
9.1.Presupuesto
PRESUPUESTO

Item PRESUPUESTO

Item Detalle Cantid P/U Total

ad (Bs)
1 1 Anillado 3 10 30
2 2 Combustible para Transporte 20 Lt 4.7 94
3 3 Resma de hoja Bond 1 70 70
caja
4 4 Fotocopias 50 0.25 12,5
5 5 Cintas Milimétrica 1 20 20
6 6 Basculas de Baño 1 70 70
7 7 Calculadora 1 40 40
8 8 Tensiómetro y fonendoscopio 1 250 250
9 9 otros ----- ----- 100
COSTO COSTO TOTAL 686,5
TOTAL
9.2.Cronograma de actividades
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES MESES
AÑO 2018 Estudio de Abril – Noviembre del 2018
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Realizar el
Diagnostico de la
Situación
Estudio del Estado
del Arte
Determinación del
Diseño
Metodológico
Diseño del Marco
Teórico
Entrega del Perfil
Defensa del Perfil
Diseño de los
Instrumentos
Recolección de
Datos
Recopilación de
Datos
Análisis e
Interpretación de
los Resultados
Entrega del
Articulo Científico
Defensa
 ANEXOS
Realizando los avances del Perfil de Investigación
Investigando la viabilidad del Perfil de Investigación sobre la
Obesidad, con la Directora y una docente del Colegio
CARTA DE AUTORIZACIÓN PARA EJECUTAR LA ENCUESTA
EN EL COLEGIO
ENCUESTA UTILIZADA PARA OBTENER DATOS
ESTADÍSTICOS SOBRE LA OBESIDAD EN LA UNIDAD
EDUCATIVA ROGELIA MENACHO DE BALCÁZAR
ÁRBOL DE PROBLEMA
INTEGRANTES DEL GRUPO
MATERIAL INFORMATIVO PARA CONCIENTIZAR A LOS
DOCENTES SOBRE LA OBESIDAD
Y LAS REPERCUSIONES DE ESTA ENFERMEDAD
Tríptico para los docentes que tienen un IMC alto
TRÍPTICO PARA LOS DOCENTES QUE TIENEN UN IMC NORMAL
Cartulina sobre la obesidad y su prevención