Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
8. Se preocupan de la disciplina
9. Atienden la diversidad
- Un currículum implementable
- Involucramiento de la Comunidad
- Capacitación y experiencia
Prácticas que impactan el logro de los
alumnos
A nivel de los alumnos:
- Origen socio-económico
- Aprendizaje previo
- Motivación
Liderazgo efectivo
• El liderazgo hace una diferencia importante en la
calidad y los resultados del proceso escolar
(OECD 2003)
• El liderazgo consiste en :
• orientar, conducir, proyectar una visión
• ejercer influencia, promover el cambio
Prácticas básicas de liderazgo’
• Fijar una visión
• Comunicar
• Construir relaciones
(Leithwood et al 2004)
Liderazgo y mejoramiento de
resultados.
• Un Director que mejora su desempeño
focalizándose en prácticas básicas o
claves del liderazgo puede aumentar el logro
promedio de sus alumnos en 10 puntos
porcentuales
• Diseño curricular 16
• Relaciones 19
• Foco 24
• Comunicaciones 23
• Disciplina 24
• Orden 26
• Recursos 26
• Cultura 29
• Promoción del cambio 30
• Desarrollo de capacidad de los demás 33
El liderazgo efectivo
• Se puede desarrollar
• Trabajar en redes
(Elmore 2004)
Del enfoque en la institución al enfoque en
las personas
Liderazgo transaccional
• enfatiza en los procedimientos y los datos duros para informar la
toma de decisiones.
• Se concentra en los propósitos de la organización
Liderazgo tranformacional
• Enfatiza en la tranformación de “ la cultura escolar”
• Se concentra más en la colaboración entre el personal que hacer
que se realicen algunas tareas en particular
• Un estudio exploró los efectos del liderazgo del profesor y del director en el
compromiso de los estudiantes con el colegio (Leithwood and Jantzi,2000)