ANALÍTICA

DEL
APRENDIZAJE
EN ESPACIOS
ABIERTOS
“LEARNING ANALYTICS
ESSENTIALS”
POR FÁTIMA GARCÍA ROMEO
 YOUTUBE
• Nº de seguidores
• Género de los seguidores
• Interacciones por cada contenido
• Nº de “likes que tienen los vídeos
• Nº de “dislikes”
• Nº de visualizaciones
• Fecha de publicación de vídeos
• Localización
• Nº de vídeos subidos al canal
• Fecha de creación del canal
 TWITTER
• Nº de seguidores
• Nº de tweets
• Nº de “ Me gusta”
• Localización
• Retweets
• Enlaces
• Perfil de cada usuario
• Temática
 BLOG

• Nº de visitas
• Nº de suscriptores
• Nº de comentarios en las entradas y páginas del
Blog
• Localización de las personas que visitan el Blog
• Fechas de las publicaciones y de las visitas
• Porcentajes y diagramas de la evolución del nº de
visitas generado por el propio Blog en el apartado
de Estadísticas
 TINYLETTER
• Nº de suscriptores
• Nº de emails que se abren
• Nº total de “clicks”
• Nº de documentos compartidos
• Nº de veces que cada individuo abre los emails
• Nº de respuestas
• Género de los usuarios
• Ubicación de los suscriptores
• El tiempo de conexión
 PLATAFORMA
CANVAS
• Participación en chats
• Participación en
“conversaciones”
• Nº de veces que abre
• Participación general sesión
en “estadísticas del
curso” • Nº de veces que hace
click en servicios en
• Participación en línea (Google Docs) • Sexo del usuario
debates del foro
• Nº de veces que hace • Edad del usuario
• Calificación de las click en enlaces
tareas externos • Tiempo que pasa el
usuario conectado
• Nº de notificaciones a
recibir configurado • Localización de la
cuenta
• Nº de veces que hace
click en servicios en • Creación de
línea (Google Docs) documentos en
“colaboraciones”
• Nº de veces que
consulta los foros • Ruta de navegación de
los usuarios