¿Por qué fomentar el emprendimiento y la creatividad?

Estamos convencidos de la importancia de enseñar en las escuelas

desde edades tempranas habilidades fundamentales para la vida
como las relaciones, el optimismo o la capacidad para emprender,
aprovechando al máximo las fortalezas y pasiones de los pequeños.

La educación tradicional se ha sustentado tradicionalmente en la

mera transmisión de información. Ahora, toda esa información está
en Internet y los alumnos deben ser capaces de manejar la
tecnología para buscar recursos autónomamente y también
trabajando en equipo.
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El modelo educativo centrado excesivamente en la

memorización debe marcarse también como objetivo
proporcionar a los alumnos habilidades para el éxito en la
vida y ayudarles a desarrollar su talento. La inteligencia
emocional, la creatividad o el espíritu emprendedor son
algunas necesarias para conseguirlo.

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El refuerzo de la inteligencia emocional del niño y, por tanto, de

su autoconfianza y de su capacidad para establecer y lograr sus
metas, es el primer paso que debemos establecernos para
ayudarles a que desarrollen plenamente su talento. Aptitudes
como el autocontrol o la empatía o actitudes como el
optimismo y el esfuerzo son factores críticos de éxito que el
alumno debe tener plenamente interiorizados.

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Para fomentar la creatividad o el emprendimiento en las aulas,

tenemos que familiarizar al niño/a con estos conceptos y captar su
atracción e interés sobre ellos. Ser creativo implica aprender a ver
las cosas de manera distinta de lo que se considera como normal o
convencional, de lo que vemos hacer a nuestros padres o amigos o
de lo que tendemos a pensar a la primera.

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Ser creativo implica atreverse a pensar de manera

diferencial. Ser innovador es dar un paso más, atreviéndose a
llevar esas ideas a la práctica. Una vez que convencemos al niño
de la importancia de aportar visiones y soluciones propias ante
situaciones tradicionales que se nos presentan en la vida, es el
momento ideal para hablarle de emprender, de la posibilidad de
lanzarse a poner en marcha sus propios proyectos.

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Es sorprendente comprobar con qué naturalidad los niños y niñas

con apenas 10 años pueden imaginar ideas creativas y soluciones
innovadoras alrededor de sus virtudes y hobbies. A buen seguro,
con más facilidad que muchos mayores que se sienten anclados a
su trayectoria profesional más reciente y que ven casi como una
utopía la posibilidad de abandonar su zona de confort e iniciar una
aventura empresarial por su cuenta.

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Emprender no es sólo montar una empresa, es acometer un

empeño, una obra o un proyecto social. En definitiva, tomar la
iniciativa. Cuestión de actitud. Fortalecer el carácter del niño/a para
lograr que en el futuro aflore este dinamismo e iniciativa es sobre
lo que trabajamos con el Método Oreoh.

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Ayudar al niño a desarrollar plenamente su talento y

proporcionarle la confianza y resistencia para lograr sus metas son
obligaciones que deberían ser irrenunciables en la misión de
cualquier educador y que, en consecuencia, deberían estar
presentes entre las prioridades del sistema educativo.

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