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Classes abertas

de palavras

Porto Editora
As classes abertas de palavras são constituídas por um
número ilimitado de palavras e recebem constantemente
novos membros. As classes abertas de palavras são…

nomes verbos

adjetivos advérbios

interjeições
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Subclasses do nome
Nome próprio – designa seres/referentes individuais. Ex.: Ana, Beja

Nome comum – designa seres/entidades não individualizados.


Ex.: árvore, coragem, farinha

contável – admite ser contado ou pluralizado. Ex.: árvore, lápis

contável coletivo – aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do mesmo


tipo, admitindo ser contado ou pluralizado. Ex.: pomar, alcateia

não contável – indica objetos ou entidades que não se podem decompor em


partes individualizadas. Ex.: coragem, farinha

não contável coletivo – aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do


mesmo tipo, não admitindo ser contado ou pluralizado.
Ex.: fauna, flora
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Subclasses do verbo

Verbo principal – designa uma ação, acontecimento ou estado.

intransitivo – exige um sujeito, mas não seleciona nenhum


complemento.
Ex.: O Francisco dorme.

transitivo direto – exige um sujeito e um CD.


Ex.: A Ana come a sopa.

transitivo indireto – exige um sujeito e um CI ou CO.


Ex.: A Maria telefonou aos primos. / A Marta voltou de férias.

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Subclasses do verbo

Verbo principal – designa uma ação, acontecimento ou estado.

transitivo direto e indireto – exige um sujeito e dois complementos:


CD e CI ou CO.
Ex.: O José escreveu uma carta ao diretor. A seguir pô-la no correio.

Transitivo-predicativo – exige um sujeito, um CD e um predicativo do


CD.
Ex.: Os alunos elegeram a Ana delegada de turma.

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Subclasses do verbo

Verbo copulativo – relaciona o sujeito da frase com o predicativo


do sujeito.
Ex.: Durante o jantar, os convivas estiveram animados.

Verbos copulativos mais usuais:

ser estar ficar

permanecer parecer continuar

andar tornar-se revelar-se

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Subclasses do verbo

Verbo auxiliar – acompanha o verbo principal ou o verbo


copulativo e forma com ele um complexo verbal.

Temporal – transmite a ideia de tempo.


Ex.: Eu vou pintar a casa.

Modal – transmite a ideia de obrigação, possibilidade,


probabilidade...
Ex.: Tens de vir comigo visitar a avó. (obrigação)
Pode ser que hoje vá a tua casa. (possibilidade)
Deve haver mais livros aqui. (probabilidade)

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Subclasses do verbo

Verbo auxiliar – acompanha o verbo principal ou o verbo


copulativo e forma com ele um complexo verbal.

Tempos compostos – verbos ter e haver seguidos do verbo


principal no particípio passado.
Ex.: O João tem estudado muito.

Passiva – verbo ser seguido do verbo principal no particípio


passado.
Ex.: O livro foi lido pelo aluno.

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Subclasses do adjetivo

Adjetivo qualificativo – atribui uma qualidade/atributo a um


nome; ocorre normalmente depois do nome, embora possa
antecedê-lo; admite variação em grau.
Ex.: raposa astuta, astuta raposa, raposa muito astuta,
raposa astutíssima

Adjetivo relacional – deriva de um nome e coloca-se depois deste;


não admite variação em grau.
Ex.: ambiente familiar, mesa quadrada

Adjetivo numeral – indica ordem ou sucessão; geralmente


antecede o nome.
Ex.: primeiro aluno

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Subclasses do advérbio:
valores semânticos

Advérbio de afirmação – utiliza-se em respostas a frases


interrogativas e para transmitir ou reforçar a afirmação de uma
ideia. Ex.: sim

Advérbio de negação – atribui valor negativo à frase. Ex.: não

Advérbio de quantidade e grau – transmite informação sobre a


quantidade e o grau. Ex.: muito, pouco, mais, menos, bastante,
demasiado…

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Subclasses do advérbio:
valores semânticos

Advérbio de inclusão ou exclusão – indica se o constituinte que


modifica se inclui ou não num dado conjunto.
Ex.: até, mesmo, também, apenas, só, exceto…

Advérbio de predicado – transmite informações sobre o modo,


tempo e o lugar).
Ex.: ontem, ali, cá, bem, mal, agradavelmente…

Advérbio de frase – transmite informações sobre o ponto de vista


do falante, domínio ou área do saber.
Ex.: felizmente, alegadamente, matematicamente…
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Subclasses do advérbio: funções

Advérbio interrogativo – identifica o que se interroga numa


pergunta.
Ex.: onde, quando, como, porque…

Advérbio conectivo – estabelece uma ligação entre elementos


frásicos ou entre frases.
Ex.: primeiramente, consequentemente, contudo, porém,
todavia, portanto

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Locução adverbial – conjunto de duas ou mais
palavras introduzido por uma preposição que
funciona como um advérbio.

Ex.: de novo, em silêncio, na verdade, com cuidado…

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Interjeição

Tem uma função emotiva, podendo transmitir diferentes


informações:

 alegria Ex.: ah!, oh!...

 aplauso Ex.: bravo!, bis!...

 desejo Ex.: oxalá!...

 dor Ex.: ai!, ui!...

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Interjeição

 espanto/surpresa Ex.: ah!...

 incentivo Ex.: eia!, vamos!...

 invocação Ex.: ó!, psst!...

 silêncio Ex.: psiu!, silêncio!...

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