CURSO DE FILOSOFÍA

PRIMERA UNIDAD

NATURALEZA DE LA FILOSOFÍA

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 ¿ANTE QUE TIPO DE SABER ESTAMOS?
¿Qué me cabe
esperar? ¿Para que
¿Quién
estoy aquí?
PREGUNTAS soy?
FILOSÓFICAS

¿Por qué la situación X es así y no de otra manera?

¿Por qué los seres vivos tenemos que morir inevitablemente?

¿Qué nos permite distinguir entre la existencia del bien y la

existencia del mal?
 CONCEPTO DE FILOSOFÍA

“el uso de la razón y la argumentación en la

búsqueda de la verdad y el conocimiento de
la realidad, en especial de las causas y la
naturaleza de las cosas y de los principios
que rigen la existencia, la materia del
universo, la percepción de los fenómenos
físicos y la conducta humana”. (Oxford English
Dictionary)

LA FILOSOFÍA TE ENSEÑA A
APRENDER A VIVIR
La filosofía entonces es una

Disciplina racional que estudia al hombre y

al mundo como una totalidad.
Se caracteriza por ser:
1. Racional
2. Totalitaria
3. Profunda
4. Crítica y problemática
 CARACTERÍSTICAS DEL
SABER FILOSÓFICO

1. Saber reflexivo
2. Saber abierto
3. Saber racional
4. Saber global, integrador y
unitario
5. Saber radical
6. Saber práctico
7. Saber sistemático
8. Saber crítico
 Sus orígenes
• Mas de 2000 años
• Grecia Siglo VI a.C.
• Momentos brillantes y oscuros

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 Situaciones
Sorprenden
tes

Asombro,
admiración

Si se olvida Si se pregunta
el por qué

Admiración Querer = FILOSOFAR

estéril saber
 El asombro,
la
admiración
Es una disposición humana por el cual
nos detenemos frente a las cosas y nos
preguntamos: ¿Por qué las cosas son así
y no de otro modo?
Admiración ante lo extraordinario
El asombro es lo propio de la actitud
filosófica.
 La actitud filosófica
Es aquella disposición
que admira e
interroga, pone en
tela de juicio todas las
certidumbres;
problematiza los
conocimientos
adquiridos, pero sobre
todo es una actitud
crítica y reflexiva.
 El Mito
Las explicaciones mitológicas
constituyen el primer esfuerzo del
hombre por tratar de comprender la
realidad.

El término “mito” proviene de la palabra griega mythos, y

se refiere a una ficción, fábula, leyenda imaginativa
y fantásticas, que busca explicarnos o enseñarnos de una
manera más didáctica u fenómeno.

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 Mito

Cosmogonías Teogonías Antropogonías

FUNCIÓN DE LA FILOSOFÍA SEGÚN
LA UNESCO, REUNIÓN (171 EX/12)

FUNCIÓN.
1. La filosofía es una escuela de libertad. Elabora instrumentos intelectuales
para analizar y comprender conceptos: Justicia, dignidad y libertad. Crea
capacidades para pensar con independencia, incrementa la facultad crítica
para entender y cuestionar el mundo-
2. Nociones filosóficas y morales mínimas.
3. Filosofía en el ámbito intercultural es una escuela de solidaridad humana.
4. Aborda problemas universales de la vida y la existencia humana. Educación,
diversidad, ética, DH., diálogo intercultural, democracia.
5. Aprender a pensar por sí mismo.
6. Formar espíritus libres y reflexivos.
7. Ayuda a formar mejores ciudadanos.
Necesidad de la Filosofía

Es comprender, expresar, comprender y analizar

críticamente los problemas que se presentan en el ser
humano y en los supuestos de las ciencias. Por lo tanto,
la filosofía trata de analizar el sentido de nuestra
existencia y del mundo en que vivimos. La Filosofía,
es entendible en términos de una crítica ideológica y
potenciadora de la autorreflexión y del análisis crítico
ante el sistema social.

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LAS TAREAS DEL FILÓSOFO

PROBLEMATIZAR

ANALIZAR

DEFINIR UN PROBLEMA
FILOSÓFICO

FORMULAR HIPÒTESIS
FILOSÓFICAS.

ARGUMENTAR

CRITICAR

RECTIFICAR.
 Bibliografía

• Lozano, López, Figueroa (2008) . Filosofía y

Ciudadanía, Bachillerato. Madrid: Editorial Mc Graw
Hill.
• Tarrío, José ( 2016 ). Filosofía. Madrid: Editorial Editex

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